20xx大江保衛(wèi)戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計(jì)與案例-免費(fèi)閱讀
【正文】 ，你想對(duì)人民子弟兵說些什么把它寫成一封信?！ 。骸 ★L(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融。其實(shí)不然，教師一方面應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)的組織者，另一方面還應(yīng)是個(gè)積極的參與者、合作者，教師進(jìn)行范讀還是非常有必要的?！场 ∪?、小結(jié)： 人民子弟兵無愧于軍旗、軍徽，他們不愧是人民的子弟兵；而正是因?yàn)槿嗣褡拥鼙比嗣袼?，把生的希望留給人民，所以人民對(duì)他們高度信任?！ ?〕事跡之三：勇救群眾 ，我聽聽你的朗讀就能感受了?！ ?，再現(xiàn)戰(zhàn)士搶險(xiǎn)的場(chǎng)面，讓學(xué)生體會(huì)當(dāng)時(shí)戰(zhàn)士們的心情。 ?。骸 ?〕驚心動(dòng)魄 〔2〕閃爍 第二課時(shí) 一、回憶課文，進(jìn)入情境。學(xué)生質(zhì)疑問難，就是為了激發(fā)學(xué)生深入探究文本的欲望，讓他們產(chǎn)生新的閱讀欲望。 ?。哼@首歌贊頌了抗洪救災(zāi)中英勇無畏的人民子弟兵。理解由生字組成的詞語。 設(shè)計(jì)特色：采用多種方法，充分展開學(xué)生與文本對(duì)話過程；在語言文字訓(xùn)練中提升情感，并學(xué)會(huì)在不同的情境中進(jìn)行合理的想象與文字創(chuàng)作?！ 〗叹邷?zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)時(shí)間：三課時(shí) 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課，揭示課題?！ 。螅鹤x準(zhǔn)字音，讀通句子，讀熟課文，讀出感情?！苍u(píng)價(jià)：讀得怎么樣或者問：你為什么這樣讀〕 〔設(shè)計(jì)意圖：讓孩子充分朗讀課文，走進(jìn)文本；通過個(gè)
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1