20xx古詩兩首教學設計一(2)-免費閱讀
【正文】 作者無法入睡就是因為思念家鄉(xiāng)、思念親人?！ 沧哌^一段山路，又走過一段水路，我向榆關那邊行?！ 、圻@首詞作于康熙十二年〔1681〕?！ ．自由填字： 春風吹〔〕了樹梢，吹〔〕了小草， 吹〔〕了河水，吹〔〕了花苞?！ 、蹘熤v解：秋風本無形，但它可使本葉黃落，百花凋零，給自然界帶來秋光秋色，因而雖無形可見，卻又處處可見?！ 、酆献鲗W習，了解詩句大意?！ ⒕G字與詩人曾想過的到、過、入、滿作比照，想一想詩人為什么最后選綠 ◆啟發(fā)想象：假設你來到江邊，望著僅僅一江之隔的對岸，而對岸的不遠處就是你離開很久、思念很久的家鄉(xiāng)，此時你有何感想 〔引讀明月何時照我還〕 ◆引導學生概括詩人此時這種強烈的思鄉(xiāng)之情?！ 、诟鶕?jù)注釋，四人小組討論詩句的意思并從中體會詩人所要表達的感情?！ 、劢沂菊n題：王安石的?泊船瓜洲? ?〔教師板書課題。出示字典中泊字的兩個音節(jié)〔boacute?！ 、圩杂衫首x，并從詩中找出能集中表達詩人想回家的一個字?！舶鍟核技仪小场 ∵^渡：詩人思家切，可他能還嗎〔學生板書：不能還〕 ?、壑笇W生朗讀，感悟體會詩人強烈的思鄉(xiāng)之情?！ ．洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。用見就將秋風與秋風所帶來的肅殺的秋景聯(lián)系起來，給讀者以暗示和聯(lián)想。 ↘反復誦讀，指導背誦 ?、儆懈星槔首x全
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