【正文】 各項改革舉措已出臺，但評價機(jī)制還須改革，過程管理需強(qiáng)化。辦學(xué)特色對學(xué)校發(fā)展產(chǎn)生明顯引領(lǐng)和帶動作用。學(xué)校開辦家長學(xué)校對家長進(jìn)行家庭教育講座和輔導(dǎo)。在教師培訓(xùn)、教研、資源等方面為其他學(xué)校提供支持。形成民主、平等、和諧、互動的人際關(guān)系。學(xué)校深化課程改革，認(rèn)真開展教師發(fā)展性評價和學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。改革措施配套，任務(wù)落實(shí)。⑥審美與表現(xiàn)。尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境。學(xué)校通過開展學(xué)風(fēng)建設(shè)，絕大多數(shù)學(xué)生有學(xué)習(xí)的愿望、興趣和良好的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣。熟知《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容，言行符合要求。勤儉辦學(xué)，物力資源得到充分利用，無閑置。數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)等一些教師還出版了專著。學(xué)校積極探索學(xué)生考試制度改革，分層次考試和綜合素質(zhì)評價相結(jié)合，并把評價結(jié)果與畢業(yè)升學(xué)掛鉤。學(xué)生入學(xué)、建籍、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出、畢業(yè)等均嚴(yán)格執(zhí)行省規(guī)定。每年舉行一次記念一二九運(yùn)動全校性文藝演出。上好體育課、早操、課間操，保證學(xué)生每天開展一小時體育活動。學(xué)校結(jié)合“教育質(zhì)量年”活動，制定了教師的校本培訓(xùn)和教研的具體方案，各年級都定了教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，學(xué)校的教師評 價體系以基本完善。主管領(lǐng)導(dǎo)和校長評課科學(xué)準(zhǔn)確，指導(dǎo)性強(qiáng)，每學(xué)期評課達(dá)到規(guī)定要求。學(xué)校還組織教育教學(xué)德育經(jīng)驗交流會，優(yōu)秀教師的做 法在全校內(nèi)交流，起到了良好的效果。提高了青年教師的能力和水平。學(xué)生和家長對師德滿意。學(xué)校工會認(rèn)真開展了對校長的評價工作，全體教育每學(xué)期都對校長進(jìn)行一交全面評價，校長自評認(rèn)真、客觀，做到以評價促發(fā)展。學(xué)校積極推進(jìn)平安校園創(chuàng)建活動，建立了各項安全檢查責(zé)任制度及各種應(yīng)急預(yù)案。不占用節(jié)假日和課余時間集體上課或輔導(dǎo)。不開除或變相開除學(xué)生。均衡配置各班教師。校長負(fù)責(zé)制有效運(yùn)行。報刊部類近80種，有10種以上掃盲和掃盲后繼續(xù)教育讀本。學(xué)校重視抓好校園環(huán)境建設(shè)，育人環(huán)境有進(jìn)展，積極開展了創(chuàng)建人文學(xué)校、和諧學(xué)校活動，不斷提升學(xué)校文化建設(shè)的品位。一年來學(xué)校共自籌20多萬對校舍進(jìn)行了維修和改造。目前我校正確按照新課標(biāo)要求，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)將工作情況匯報如下：一、辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)校園校舍建設(shè)與管理三中建于1984年，位于明月鎮(zhèn)西南鎮(zhèn)郊。認(rèn)真堅持“先培訓(xùn)，后上崗，不培訓(xùn)，不上崗”的原則，使大多數(shù)教師初步確立了新的教育理念，對新課程改革有了比較深刻的認(rèn)識。四是對已輟學(xué)的學(xué)生，學(xué)校推行“三級家訪制度”，即：班主任教師家訪、年級教干家訪、學(xué)校教干家訪，直至動員學(xué)生返校為止。充分發(fā)揮現(xiàn)有教育資源的作用，為學(xué)生開展豐富多彩的課余活動，學(xué)校的圖書館（室）、體育場（館）、實(shí)驗室、活動室、微機(jī)室等場所向?qū)W生開放，有組織、有計劃地為學(xué)生安排豐富多彩的科技、文藝、體育等活動，豐富學(xué)生的課余生活。二、以《 普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》為總抓手，切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員，明確分工、明確職責(zé)，分條分塊制訂好具體的工作計劃并認(rèn)真實(shí)施。學(xué)校占地面積x平方米。對學(xué)生的心理素質(zhì)重視不夠。學(xué)校確立了“歡樂腰鼓”、“國學(xué)經(jīng)典誦讀”、“乒乓球”等特色項目，在如何將農(nóng)村“小”學(xué)校做成“精品”上不斷探索。B26 學(xué)生身心健康：由于我校嚴(yán)格按國家課程標(biāo)準(zhǔn)開足體育課，嚴(yán)格執(zhí)行大課間鍛煉計劃和每天一小時陽光體育活動安排，學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，身體健康發(fā)展，從近三年我校向國家學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)上報學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試數(shù)據(jù)，從數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)情況呈逐年上升趨勢；為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部、省、市、縣《關(guān)于在義務(wù)教育階段中小學(xué)實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項目”的通知》精神，學(xué)校也制定了“體育、藝術(shù)2+1項目”實(shí)施方案并逐步推開，學(xué)生大多掌握了兩項以上體育技能及增強(qiáng)體質(zhì)的基本知識；學(xué)生具有良好的心理素質(zhì)，積極進(jìn)取、樂觀開朗；能尊重理解他人，能正確評價和約束自己的行為；有積極參加集體活動的愿望，能積極參加團(tuán)體活動，能積極與同學(xué)、老師、家長溝通交流。成立了語文、數(shù)學(xué)、體藝綜合3個教研組，學(xué)校教研管理規(guī)范，每學(xué)期學(xué)校都組織全員參與的“說、上、評、研、賽”課活動，組織教師集中學(xué)習(xí)教育理論，教改案例，采取外派學(xué)習(xí)、校際聯(lián)合教研、專家講座等多種途徑，開展研討活動。學(xué)校還根據(jù)實(shí)際情況組建了田徑隊、乒乓球隊等運(yùn)動隊，利用大課間開展乒乓球、跳繩、踢毽子、幾人結(jié)伴行、袋鼠跳等趣味體育活動，內(nèi)容豐富，注重鍛煉的實(shí)效性和全面參與性，參與面達(dá)100%。按規(guī)定開設(shè)教師演示實(shí)驗和學(xué)生分組實(shí)驗。重點(diǎn)抓好學(xué)生的愛國主義、民族精神、生命教育、行為規(guī)范、文明禮儀教育等主題教育，通過開學(xué)典禮、升旗儀式、主題班隊會、德育集會、誦讀經(jīng)典、家長學(xué)校講座、家庭訪問、家長會等形式，指導(dǎo)學(xué)生自身以及指導(dǎo)家長教育子女加強(qiáng)文明禮儀修養(yǎng)，踐行感恩勵志教育成果，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識。小學(xué)12年級沒有書面家庭作業(yè)，36年級家庭作業(yè)在1小時內(nèi)。Ｂ10 考試行為：嚴(yán)格執(zhí)行《四川省教育廳提出規(guī)范辦學(xué)行為的八項措施》的規(guī)定，規(guī)范考試行為，嚴(yán)控考試次數(shù)。同時還給學(xué)生填寫綜合性評語。③加強(qiáng)了突發(fā)事件的應(yīng)急管理，堅持了每期兩次以上突發(fā)事件的應(yīng)急演練。⑤沒有設(shè)立“小金庫”。學(xué)校工會制度完善，并匯編成冊，二〇一〇年被評為“合格職工之家”。②按規(guī)定設(shè)置內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)和崗位，各部門分工具體,職責(zé)落實(shí)。裝備先進(jìn)，設(shè)施完善的基礎(chǔ)工程和陶冶師生情操的育人環(huán)境。二是努力抓好兩個建設(shè)。評加40分）（自第三篇：素質(zhì)教育評估自評報告儀隴縣化馬小學(xué)校 素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查報告儀隴縣化馬小學(xué)校座落于儀隴縣金城鎮(zhèn)金城山北麓，毗鄰金栗書巖，依偎德園碑林。（自評89分）B1學(xué)生素質(zhì)。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)校的收支預(yù)算，規(guī)范發(fā)票管理，實(shí)行“收支兩條線”。在加強(qiáng)常規(guī)研討的同時，加強(qiáng)對“新課程下教師課堂教學(xué)行為轉(zhuǎn)變”的基礎(chǔ)教育課題研究工作。（自評18分）B綜合實(shí)踐活動。每天堅持做好“兩操”，確保學(xué)生每天有1個小時的體育活動時間。配備實(shí)驗室、圖書室、等兼職管理員，加強(qiáng)對圖書、體音美器材、電教設(shè)備、教學(xué)用具等教育資源的管理和使用，逐步規(guī)范各種器材的出借和使用登記，真正做到物盡其用、用得其所?，F(xiàn)在，我校近有80%的教師“一專多能”，能適應(yīng)二門以上學(xué)科教學(xué)和年段小循環(huán)教學(xué)工作。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則，使全體教師具有“樂業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、獻(xiàn)業(yè)”職業(yè)精神，具有理解與寬容、博愛與尊重的品德情感。每一個部門的每一項工作布置，都有會議記錄?，F(xiàn)任的校長和教導(dǎo)主任均為大專及本科畢業(yè)學(xué)歷，政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較高，具有指導(dǎo)教學(xué)教研的能力，作風(fēng)正派。教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃完善、檔案信息完整、考核機(jī)制健全，在職培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定學(xué)時要求。四、隊伍建設(shè)（一）師德建設(shè)加強(qiáng)師德建設(shè)。合理安排考試次數(shù)，每學(xué)期統(tǒng)一考試不超過2次、科目不超過3門，且由同級教師組織命題和閱卷。成立各種興趣小組，開展豐富多彩的素質(zhì)教育活動，教師和課時得到落實(shí)，內(nèi)容體現(xiàn)地方特色，符合學(xué)校實(shí)際。并制定全員參與、全面考查的素質(zhì)教育工作考核制度并認(rèn)真實(shí)施，同時建立科學(xué)有效的學(xué)生綜合素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)，作好學(xué)生成長記錄。科學(xué)制定學(xué)校素質(zhì)教育計劃，有序開展各項工作。切實(shí)加強(qiáng)體藝教育，師資配齊配足，場地、器材基本符合國家標(biāo)準(zhǔn)。（四）作業(yè)考試學(xué)校合理安排課內(nèi)外作業(yè)，一、二年級沒有布置書面家庭作業(yè)，中高年級每天布置書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試合格率達(dá)到90％以上，優(yōu)秀率達(dá)到10％以上，每個學(xué)生至少掌握2項體育運(yùn)動技能和1項藝術(shù)特長。專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％，其中大專及以上學(xué)歷比例90％以上。今年來，經(jīng)組織學(xué)校行政人員認(rèn)真對照新修訂的《實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估實(shí)施細(xì)則》，自評為713分。我們通過制定《實(shí)施素質(zhì)教育方案》和《非語數(shù)科實(shí)施方案》，改變了以往重“主科”輕“副科”的現(xiàn)象，學(xué)校經(jīng)常定期或不定期地檢查教師執(zhí)行課程計劃的情況；通過隨堂聽課、隨機(jī)點(diǎn)課制度，進(jìn)一步規(guī)范了教師的教學(xué)行為。所有教師均取得教師資格證書。加強(qiáng)以校為本教研制度建設(shè)，通過集體備課、網(wǎng)絡(luò)教研、聽課評課、觀看錄象、反思交流、案例分析、問題“會診”、教學(xué)對話、專題研討、教育沙龍、論文撰寫等形式，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真上好早會課，通過每周一的升旗儀式、國旗下的講話，加強(qiáng)了對學(xué)生的愛國主義和集體主義教育；圍繞各月份的教育主題，出版?？?、班刊，設(shè)置班級讀書角、好人好事登記簿、出勤登記表，定期出版專欄，舉行各種征文、演講、知識競賽、專題講座，發(fā)揮圖書室、閱覽室的功能，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)、安全、衛(wèi)生、文明禮貌養(yǎng)成教育；通過家訪、召開家長座談會、參與社區(qū)送軍活動、印發(fā)德育宣傳單，達(dá)到了學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的有機(jī)結(jié)合；能充分利用校內(nèi)外德育資源，把班級工作、少先隊工作和校外教育實(shí)踐活動有計劃地協(xié)調(diào)開展，發(fā)揮教育的整體功能；能充分挖掘各學(xué)科的育人點(diǎn)，在努力改進(jìn)課堂教學(xué)方式的同時，找準(zhǔn)教育的結(jié)合點(diǎn)，有機(jī)滲透德育教育，提高德育工作的實(shí)效性。師生之間互相尊重、互相信任、平等交往、關(guān)系和諧?；顒幼龅健拔宥ā保憾〞r間、定地點(diǎn)、定教師、定計劃、定內(nèi)容。重視勞動課教學(xué)，按規(guī)定開足課時，教學(xué)中注意把書本知識與勞動實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，通過落實(shí)班級責(zé)任制，指導(dǎo)學(xué)生管理好紅領(lǐng)巾和小花圃。嚴(yán)格按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀等審批手續(xù)，如實(shí)報送各種報表及數(shù)字，各種表、冊、卡的建造做到“準(zhǔn)確、規(guī)范、完整”，采用計算機(jī)管理學(xué)生的學(xué)籍檔案。（自評80分）A加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，全面提高教育質(zhì)量B1普及程度。多數(shù)學(xué)生具有自尊、自信、合群、克服困難、不怕挫折等個性品質(zhì)，具有初步的感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力?，F(xiàn)將自查情況報告如下：一、主要成績及做法 A1辦學(xué)思想B1 辦學(xué)理念：①全面貫徹黨和國家的教育方針，樹立德育為先，能力為重，全面發(fā)展的育人理念。五是努力形成五個框架：，勤政廉潔，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于開拓的領(lǐng)導(dǎo)班子和良好的運(yùn)行機(jī)制。辦學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)健全人格，為好人生奠基。每年召開教代會都不少于4次。③按國家、省規(guī)定項目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，收費(fèi)項目、標(biāo)準(zhǔn)及投訴電話等通過學(xué)校校務(wù)公開欄、家長等渠道進(jìn)行了公示，主動接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。B6 安全衛(wèi)生管理：①學(xué)校高度重視安全工作，制度健全，職責(zé)明確，定期開展安全隱患。制定了《儀隴縣化馬小學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案》，學(xué)生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容包括過程性評價和學(xué)生成績評價兩個方面。Ｂ9 教師行為：加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，利用教師例會和暑假政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對教師職業(yè)道德的教育，樹立師德模范，與教師簽訂師德目標(biāo)責(zé)任書和師德承諾書，師德考核、年終考核、評優(yōu)晉級實(shí)行一票否決制。我們進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案，規(guī)范休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢（結(jié)）業(yè)證明規(guī)范學(xué)籍檔案管理。政教處高度重視少先隊、班級充分發(fā)揮少先隊在學(xué)校德育工作的重要作用，加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)和指導(dǎo)，讓學(xué)生干部在工作中成長、在實(shí)踐中發(fā)展；班級是學(xué)校的基本組織，加強(qiáng)班級建設(shè)，是學(xué)校德育工作的重中之重，班主任則是班級建設(shè)的核心，加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)是推進(jìn)學(xué)校班級工作的重點(diǎn)工作，學(xué)校通過培訓(xùn)、講座、研討等方式促進(jìn)班主任的成長，促進(jìn)學(xué)校班級建設(shè)的發(fā)展。④教師能積極參與普通話提高培訓(xùn)和等級考試，95%以上教師普通話獲得二級乙等證書，50%以上教師獲二級甲等證書，100%的教師能把普通話作為基本教育教學(xué)用語，全體教師能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的“六認(rèn)真工作規(guī)范”，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真布置、批改作業(yè)，學(xué)校教導(dǎo)處堅持對教師的“六認(rèn)真”工作，每月一次普查，行政值周領(lǐng)導(dǎo)每周一次抽查。Ｂ20 體育工作：按規(guī)定配備了兼職體育教師7人，認(rèn)真貫徹“健康第一”原則，按《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》要求上好體育課，開展了每天30分鐘的大課間活動和眼保健操，保證了學(xué)生每天1小時體育鍛煉。鼓勵學(xué)生積極參與各類課外藝術(shù)活動興趣小組，開展豐富多彩的課外藝術(shù)活動，在活動中陶冶情操，提高審美情趣。制定了《化馬小教學(xué)質(zhì)量考核獎懲方案》，定期（半期、期末）組織對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估分析，教導(dǎo)處對各年級、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量做定量、定性分析，撰寫出質(zhì)量分析報告，學(xué)科教師對班科教學(xué)質(zhì)量也要做出客觀具體分析，每期召開一次質(zhì)量分析獎懲會，研究制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施辦法，并認(rèn)真組織實(shí)施。多樣化全面性育人特色——學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)業(yè)與才藝并舉。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，提升教師隊伍素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，同時進(jìn)一步落實(shí)好《關(guān)于在義務(wù)教