【正文】 學(xué)校教師通過參加各種提高學(xué)歷的進(jìn)修學(xué)習(xí)，已有90%的教師獲得大專畢業(yè)文憑，教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。教學(xué)方式有較大的轉(zhuǎn)變，自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)在課堂上得到了廣泛的應(yīng)用。⑤監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量形成于過程，學(xué)校加強(qiáng)對教學(xué)過程的管理，對教學(xué)過程實行五監(jiān)控：①監(jiān)控開課情況。認(rèn)真貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》并結(jié)合學(xué)校實際制訂《守則》、《規(guī)范》的實施細(xì)則，如《中學(xué)生在校一日常規(guī)》、《文明禮儀要求》等。校園按規(guī)劃進(jìn)行建設(shè)，分成教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)，校園整潔美觀，學(xué)校設(shè)有德育室、宣傳欄、名人畫像、教育方針、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、校訓(xùn)、名人名言、名畫，學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)作品上墻，環(huán)境布置體現(xiàn)育人功能和學(xué)校辦學(xué)特色。同時通過舉行“師愛”、“學(xué)生在我心中”、“無悔的選擇”等演講比賽，開展班主任工作經(jīng)驗交流會，師德師風(fēng)建設(shè)典型事跡報告會，樹立模范教師。制度建設(shè)權(quán)重分15 自評分14 加強(qiáng)師德建設(shè)。扎實走好三條路：即科學(xué)管理立校之路、教育科研興校之路、素質(zhì)教育強(qiáng)校之路。④整體發(fā)展的思想。首先，管理者樹立了可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)思想。校舍面積2799平方米，在校學(xué)生541人，11個教學(xué)班，教職工 62人，崗位合格率100%，具有大專學(xué)歷的教師占教師總?cè)藬?shù)的90%，縣級教學(xué)能手 4人。附：三年來獲獎情況20102011，獲區(qū)初中教育教學(xué)質(zhì)量二等獎。開展體藝教育活動，舉辦學(xué)生運(yùn)動會和校園藝術(shù)節(jié)活動。教師的業(yè)務(wù)能力不斷提高。實施適合的學(xué)習(xí)評價策略，關(guān)注學(xué)生不同水平和個性差異，做到評價以過程性、激勵性為主。積極營造文化氛圍。學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間嚴(yán)格小學(xué)生控制在6小時、中學(xué)生7以內(nèi)。嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)政策，依法維護(hù)教學(xué)秩序和師生權(quán)益。首先學(xué)校將通過實行教師全員聘任制，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感和競爭意識；第二、加強(qiáng)對教師考學(xué)的指導(dǎo)和培訓(xùn)；第三、建立和完善學(xué)校教育科研的管理制度，加大教育科研的力度，要求45歲以下教師必須上公開課。二是開展好集體備課，通過集體研究教材，集思廣益，提高教師對教材的準(zhǔn)確把握和靈活駕馭教材的能力，從而有效改進(jìn)課堂教學(xué)；三是開展“說、做、評”與專題研討等常規(guī)教研活動，切實把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，探索實施素質(zhì)教育的途徑。只有切實有效地減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，才能真正實施素質(zhì)教育。二、實施素質(zhì)教育的規(guī)劃、進(jìn)展及整改情況 ㈠指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個代表思想”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中國教育改革和發(fā)展綱要》為依據(jù)，以轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念為前提，全面貫徹黨的教育方針。二○一五年六月大張鎮(zhèn)中心校2015年發(fā)展性素質(zhì)教育自評報告二○一五年六月第四篇：素質(zhì)教育自評報告蔣集九年制學(xué)校實施素質(zhì)教育情況自評報告一、學(xué)校概況與自評情況中小學(xué)現(xiàn)有23個班。千方百計為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，不放過任何一次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會。一年一度的慶六一文藝匯演，既藝術(shù)教育的成果匯報會，又是學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的展示會，今年各校六一節(jié)文藝演出得到鎮(zhèn)村委領(lǐng)導(dǎo)及家長的一致好評。二看學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記，檢查“預(yù)習(xí)”情況，以便教師可以根據(jù)學(xué)情，適時導(dǎo)入下一個環(huán)節(jié)，準(zhǔn)確做好課堂決策。二、不斷深化課程改革，培養(yǎng)全方位特長人才加強(qiáng)德育工作。努力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育工作。教師的教學(xué)觀念有根本性的轉(zhuǎn)變，角色得到了轉(zhuǎn)化，能夠引導(dǎo)學(xué)生自主探究，獨立思考，合作交流和實踐操作，上好實驗課，綜合實踐課，并積極使用教具和信息技術(shù)等現(xiàn)代教學(xué)手段，基本形成了民主平等、和諧、互動的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，學(xué)生在校時間和作業(yè)量符合有關(guān)要求。（3分）1學(xué)校堅持德育為首，學(xué)校根據(jù)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定了《小學(xué)學(xué)生管理細(xì)則》，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，規(guī)定新生入校兩月內(nèi)為“行為習(xí)慣養(yǎng)成月”。學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，校務(wù)公開透明；每月一次校務(wù)公示，黨組織保證監(jiān)督，每期都召開教職工民主生活會和教代會，使民主管理得到落實。努力建設(shè)一支生氣勃勃，又紅又專的教師隊伍，為我國教育事業(yè)的發(fā)展奠定堅實的第二篇：素質(zhì)教育自評報告[小編推薦]東街小學(xué)發(fā)展性素質(zhì)教育自評報告（一）辦學(xué)方向（10分）學(xué)校能認(rèn)真執(zhí)行教育法律法規(guī)，依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)能明確認(rèn)識全面實施素質(zhì)教育的重大意義，教育教學(xué)中注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，學(xué)校在學(xué)區(qū)人民中滿意度高。事業(yè)是人干出來的教師是素質(zhì)教育的具體實施者，是素質(zhì)教育偉大事業(yè)的創(chuàng)造者，沒有高素質(zhì)的教師隊伍，也就沒有高素質(zhì)學(xué)生的培養(yǎng)。開展各種形式的教研活動。（五）深化教學(xué)改革，加大教育科研力度，提效益，促質(zhì)量，出成果。根據(jù)區(qū)教委精神，學(xué)校取消期中考試，只進(jìn)行單元考試，命題以教學(xué)大綱為依據(jù)，正確把握教材的重點、難點、著重考察學(xué)生基本知識和基本技能。根據(jù)《課程方案》規(guī)定的活動類課程，發(fā)展學(xué)生的特長，學(xué)校建立6個校級興趣小組（聲樂、書法、繪畫、舞蹈、微機(jī)、體育興趣小組）做到時間、內(nèi)容、輔導(dǎo)、人員、四落實，由教務(wù)處和少先隊協(xié)同落實，根據(jù)效果，增加獎勵程度。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)教育經(jīng)驗，學(xué)習(xí)國務(wù)院，國家教委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于素質(zhì)教育的重要指文。2012年秋季全面招生。在市、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)地區(qū)教育和諧健康發(fā)展為主題，通過“抓隊伍、強(qiáng)素質(zhì)，抓規(guī)范、正校風(fēng)，抓管理、樹形象，抓教學(xué)，保質(zhì)量”，全面務(wù)實推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，努力辦讓人民滿意的教育。成立素質(zhì)教育自評領(lǐng)導(dǎo)小組。在這一方面，我們準(zhǔn)備做好以下幾點工作：凡《管理規(guī)程》中明確規(guī)定的學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行，禁止的要堅決杜絕，在《規(guī)程》規(guī)定的范圍內(nèi)，積極有效地開展教育和教學(xué)活動。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家教委規(guī)定的小學(xué)生家庭作業(yè)量，規(guī)定一年級不留書面家庭作業(yè)，二、。上學(xué)期，我校作為試點實行“等級加評語”的評價方法，受到了學(xué)生和家長的好評，今年我校將總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)實施，使教師對學(xué)生的評價做到優(yōu)點找足，缺點找準(zhǔn)，突出特色，激勵成才。因此，我們將加大課堂改革的力度，實施40分鐘工程，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)，教學(xué)環(huán)境，廣大教師努力探索有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，啟迪學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力，變被動學(xué)為主動學(xué)，厭學(xué)為樂學(xué)的新教法，實現(xiàn)課堂教學(xué)中的大容量，快節(jié)奏，高效率，徹底解決課上損失課下補(bǔ)的思想和行為，提高課堂教學(xué)效率。深入開展新授課，復(fù)習(xí)課，講評課的活動，力爭年內(nèi)三分之一教師系列課達(dá)標(biāo)。做到時間、地點、內(nèi)容、人員輔導(dǎo)五落實，使廣大教師牢固樹立素質(zhì)教育觀念，并在學(xué)科教學(xué)中實現(xiàn)各項要求。（2分）學(xué)校按照上級要求每期只組織氣中考和期末考。（3分）學(xué)校制定各種規(guī)章制度3類，制度健全，操作性強(qiáng)，制定有《西河中學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制獎罰方案》，實施了目標(biāo)管理與考核。（3分）1各科教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計劃和學(xué)校教學(xué)計劃開展教學(xué)活動：備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、實驗、考試、考核以及聽課、評課等，對教師的常規(guī)教學(xué)教務(wù)處采取定期和不定期的檢查督促，常規(guī)教學(xué)工作規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)。（）第三篇：素質(zhì)教育自評報告2015年發(fā)展性素質(zhì)教育自評報告一年來，我們中心校在市教科局的領(lǐng)導(dǎo)下，在大張鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，努力更新教育觀念，緊跟課程改革步伐，以課堂教學(xué)為主陣地，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)和各項教學(xué)教研工作，積極探索特色辦學(xué)新路子，取得了較好的成績，現(xiàn)將一年來的工作自評報告如下。狠抓安全衛(wèi)生管理工作。課堂上教師講的少了，學(xué)生練的多了；學(xué)生自主參與積極性高了，教師以講代學(xué)的機(jī)會少了。體、衛(wèi)、藝工作得到進(jìn)一步落實。二是在崗培訓(xùn)。四、正視存在問題，尋求對策積極改進(jìn)首先是教師年齡結(jié)構(gòu)偏大的問題；其次是在教學(xué)研究上仍存在不細(xì)不實的問題；第三音體美專業(yè)教師嚴(yán)重不足，學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)受到影響。自評情況：首先成立了自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長孫林忠任組長，成員有各處室主任、班主任、教師代表、家長代表?！墩n程方案》是國家管理教育教學(xué)的重要法規(guī)，是中小學(xué)組織教育教學(xué)活動的