【正文】 六、創(chuàng)新思維，召開一次主題教學(xué)工作會議 進(jìn)一步加強(qiáng)教育、管理思想觀念的探討與交流，創(chuàng)新思維，深化改革，下半年召開一次以應(yīng)用型本科高校建設(shè)為主題的教學(xué)工作會議。 四、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展 繼續(xù)優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)內(nèi)涵改造，打造優(yōu)勢專業(yè)，形成專業(yè)特色。 參考文獻(xiàn)： [1][j].遼寧師專學(xué)報（社會科學(xué)版）2014年第5期 [2]鄭舒翔高校學(xué)生黨建的現(xiàn)狀與建議[j].德育（上旬刊） [3]李海燕談加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作的重要意義[j]. [4]余維祥張華創(chuàng)新大學(xué)生黨建工作機(jī)制探討[j]. [5][j].江西教育學(xué)院學(xué)報（社會科學(xué)）. [6][j].海南醫(yī)學(xué)院實(shí)踐與探索） [7][j].四川理工學(xué)院學(xué)報（社會科學(xué)版）2014年6月 第五篇：高校教務(wù)處工作思路 年是學(xué)校固化評估成果，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵年。 。 。理論培訓(xùn)應(yīng)與社會實(shí)踐想結(jié)合，讓學(xué)生通過有效地社會調(diào)查和社會實(shí)踐（比如義工組織或者是暑期社會實(shí)踐三下鄉(xiāng)等活動），真正讓學(xué)生了解中國社會，感受社會變化，并從中了解自身不足，從而立志成為祖國的棟梁之才。 ，完善黨校培訓(xùn)。 構(gòu)建學(xué)生黨建工作宣傳新載體。同時，發(fā)展學(xué)生黨員的目標(biāo)責(zé)任、黨員檔案管理制度等也是高校學(xué)生黨所面臨的問題。特別在教育形式上，學(xué)校黨組織對學(xué)生黨員的思想理論比較重視，但是卻缺少相應(yīng)的實(shí)踐教育，從而影響學(xué)生黨員的質(zhì)量，影響學(xué)生先鋒模范作用的發(fā)揮。 學(xué)生黨員培養(yǎng)教育機(jī)制不健全。行政人員忙于處理各種行政事務(wù)，專任教師忙于教學(xué)科研，而一個輔導(dǎo)員通常要管幾百名學(xué)生，平時的精力更多花在了日常事務(wù)的處理上，時間和精力都難以兼顧黨建工作。通過這些制度的制定和執(zhí)行，嚴(yán)格要求、管理、監(jiān)督學(xué)生黨員，構(gòu)建具有時代性、系統(tǒng)性、層次性和創(chuàng)新性的大學(xué)生黨建制度體系，為大學(xué)生黨建工作健康運(yùn)行提供制度保障。我們黨一向重視自身建設(shè)，尤其是制度建設(shè)，江澤民曾指出：“制度建設(shè)更帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性””要使高校學(xué)生黨建工作邁上新臺階，在校園文化建設(shè)中發(fā)揮引領(lǐng)作用，就必須加強(qiáng)制度建設(shè)，建立健全有關(guān)學(xué)生黨建工作的各項規(guī)章制度，使學(xué)生黨建工作有章可循、有“法”可依。對學(xué)生黨建工作給予足夠的支持。高校必須認(rèn)清形勢，在切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念的前提下，開拓創(chuàng)新，不斷研究新問題、新情況，通過實(shí)踐使學(xué)生黨建工作邁上新臺階。因?yàn)椤肮伯a(chǎn)主義不是教義，而是運(yùn)動。因?yàn)槿魏谓逃挥修D(zhuǎn)化為自我教育才能真正達(dá)到教育的效果，所以我們要善于將黨和國家的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自我要求，任何與科學(xué)規(guī)律相悖的行為都是不明智的。二是堅持以學(xué)生為本。高校黨組織要明確自己的責(zé)任和使命，緊緊圍繞高校培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和接班人這一根本任務(wù)，通過加強(qiáng)黨的建設(shè)，保證黨的路線方針政策在高校得以貫徹落實(shí)，從而保證學(xué)校的社會主義辦學(xué)方向，保證人才培養(yǎng)的質(zhì)量，促進(jìn)高校的又好又快發(fā)展，而不能失去方向和目標(biāo)，僅為加強(qiáng)而加強(qiáng)。高校黨的建設(shè)應(yīng)立足高校實(shí)際，始終圍繞高校中，自工作進(jìn)行。 第三篇：加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作的基本思路 創(chuàng)先職稱論文發(fā)表網(wǎng) 摘要。且不說他們發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，在很多方面甚至不及一名普通學(xué)生。 五、工作思路：“555”工程 五種意識。 四、學(xué)生培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)： 德博厚精 德。第一篇：高校學(xué)生工作思路 一、指導(dǎo)思想 堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，用科學(xué)的發(fā)展觀、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、以人為本的管理理念，建立和諧、積極、競爭、向上、創(chuàng)新的良好氛圍；本著抓穩(wěn)定、促學(xué)習(xí)，以科技創(chuàng)新和全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)為重點(diǎn)，以開展豐富多彩的活動為載體，重在使學(xué)生成人、成才為目標(biāo)，以改革的方法抓管理，不斷提升我院學(xué)生工作的質(zhì)量。德育為先，立身健德，品德高尚。大學(xué)生意識、成人成才意識、創(chuàng)新意識、品牌意識、服務(wù)意識。 我們一直在做一些活動，比如我們的“紅色1+1+n”，通過了解我發(fā)現(xiàn)很多同志主觀上不愿意參加，那么原因在哪里，我們不僅這樣想，從我自身來看，很重要一點(diǎn)就是，浪費(fèi)了太多的時間而去做了一件沒有意義或者意義很小的事情，當(dāng)然說到這會有人反駁說，我們不要要求太高，從點(diǎn)滴小事做起，誠然，這樣說沒有錯，但是我們?yōu)槭裁床话淹瑯拥臅r間用來去做更加有意義的事情呢。要全面貫徹“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的方針，不斷激發(fā)高校學(xué)生黨建工作的活力。要堅持黨要管黨的原則和從嚴(yán)治黨的方針，以加強(qiáng)學(xué)生思想政治建設(shè)為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)學(xué)生黨組織的自身建設(shè)，加強(qiáng)對學(xué)生黨員干部的教育管理，嚴(yán)肅黨的紀(jì)律，活躍黨內(nèi)民主生活，保持黨員隊伍的先進(jìn)性和純潔性。以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)生黨建工作是高校學(xué)生黨建在新形勢下實(shí)踐“三個代表”重要思想的內(nèi)在需要，也是適應(yīng)高校擴(kuò)招、市場經(jīng)濟(jì)新形勢下的新情況、新問題的必然要求。要強(qiáng)調(diào)開展工作必須以“尊重人、理解人、發(fā)展人”為前提，起碼要做到充分尊重學(xué)生黨員權(quán)利。改革與創(chuàng)新的理念。我們黨在自身建設(shè)進(jìn)程中，如果沒有重大的理論創(chuàng)新，如果沒有不斷推進(jìn)的行政體制和干部制度改革，如果沒有沖破束縛的觀念引導(dǎo)下的經(jīng)濟(jì)體制改革，很難想象今天的中國會是什么樣子。高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)從實(shí)踐“三個代表”重要思想、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度，充分認(rèn)識到高校學(xué)生黨建工作是學(xué)校學(xué)生管理工作的重要陣 地，是高校黨建工作不可分割的有機(jī)組成部分，是學(xué)生思想政治教育的重要抓手。要注意充分發(fā)揮教師特別是“思想政治理論課”教師在學(xué)生黨建工作中的教育引導(dǎo)作用。 高校黨組織應(yīng)根據(jù)《黨章》、《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》等有關(guān)文件，結(jié)合本校的實(shí)際情況，圍繞貫徹落實(shí)十七屆四中全會精神，認(rèn)真總結(jié)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)施黨員教育培訓(xùn)五年規(guī)劃，健全建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、開展黨員經(jīng)常性教育的制度。但是，現(xiàn)如今高校學(xué)生黨建工作中卻存在著隊伍結(jié)構(gòu)不夠完善、缺少宣傳陣地、學(xué)生黨員培養(yǎng)教育過程不到位等問題，在理性分析這些共性的基礎(chǔ)上，本文提出了進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作的基本思路以應(yīng)對新形勢下高校學(xué)生黨建工作，從而不斷推進(jìn)并加強(qiáng)黨組織