20xx春人教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第1課鄧稼先word學(xué)案-免費(fèi)閱讀
【正文】 戴套袖的大作家孫犁，撿豆粒、糊窗縫、珍惜衣服和紙張，都是他尊重勞動(dòng)的體現(xiàn)，也是他質(zhì)樸美麗人生的寫(xiě)照。第三次見(jiàn)孫犁 他大約是在寫(xiě)作。現(xiàn)在這樣寫(xiě)，原因在于：第一，作者是大科學(xué)家，科學(xué)家寫(xiě)科學(xué)家，著眼于科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度以及氣質(zhì)、品格、價(jià)值觀、人生道路等方面，而不是把注意力放在具體細(xì)節(jié)的描寫(xiě)上，第二，作者與鄧稼先有著 50 年的友誼，寫(xiě)這篇介紹鄧稼先的文章，包含著作者對(duì)老朋友的不盡的思念 ；同時(shí)，寫(xiě)鄧稼先的人生道路又滲透著自己人生中某些與鄧稼先相同的東西。男兒 39。 39。 39。 39。 39。鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子 39。 他更加珍重的是勞動(dòng)的尊嚴(yán)與德行、人生的質(zhì)樸和美麗?？匆?jiàn)我們，他立刻停下工作，招呼客人就坐。他剛裁出一沓沓粉連紙，和保姆準(zhǔn)備糊窗縫。他穿一身普通的灰色衣褲，當(dāng)他騰出手來(lái)和我握手時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他戴著一副青色棉布套袖。如今各種凹凸不平的土堆、土坑在院里自由地起伏著，稍顯平整的一塊地，一戶(hù)人家還種了一小片黃豆。記得有一次徐光耀老師對(duì)我說(shuō)：“在中國(guó)作家里你應(yīng)該讀一讀孫犁。 39。作者這樣寫(xiě)，是為了含蓄地告訴讀者，他既為中華民族感到自豪，也為鄧稼先領(lǐng)導(dǎo)國(guó)內(nèi)學(xué)者和技術(shù)人員獨(dú)立地設(shè)計(jì)出中國(guó)的原子彈而感到驕傲。請(qǐng)你簡(jiǎn)要地概括出各部分的大意。長(zhǎng)篇傳記要寫(xiě)出當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景、周?chē)h(huán)境等。此后的八年間，他進(jìn)行了中國(guó)原子核理論的研究?！皟蓮椧恍恰弊畛跏侵冈訌?、導(dǎo)彈和人造衛(wèi)星。 1 鄧稼先 【課文學(xué)習(xí)目標(biāo)】 識(shí)記、理解本課的生字詞?！皟蓮棥敝械囊粡検窃訌棧髞?lái)演變?yōu)樵訌椇蜌鋸椀暮戏Q(chēng)；另一彈是指導(dǎo)彈。 關(guān)于楊振寧， 1922 年 9 月 22日出生于安徽合肥，美籍華裔物理學(xué)家，因與李政道一起提出弱相互作用中宇稱(chēng)不守恒理論，共獲 1957 年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。當(dāng)然，重點(diǎn)是寫(xiě)人物的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活狀況。 第一部分： 第二部分： 第三部分： 第四部分： 第五部分： 第六部分： 下面是對(duì)這篇課文結(jié)構(gòu)的圖示，其中正確的一項(xiàng)是：（ ） ② ③ ③ ④ ④ ⑤
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