【正文】 這正如《顏氏家訓(xùn)；治學(xué)篇》所說的那樣：夫風(fēng)化者，自上而行于下者，自先而施于后者也。真相大白后，李離準(zhǔn)備以死贖罪，晉文公說：官有貴賤，罰有輕重，況且這件案子主要錯在下面的辦事人員，又不是你的罪過。只要能正確對待自己，處事待物都容易了。女主人帶它去看獸醫(yī)，不料檢查結(jié)果出來，鸚鵡完全健康。所謂“關(guān)聯(lián)材料”是指扣住原材料，即從這個寓言故事出發(fā)，展開論述；“明示立意源起”是指材料中有兩個人物，兩個觀點，均可作為立意的源起。市民對出行的三大需求：安全、舒適、實惠，僅僅靠網(wǎng)約車平臺的自我監(jiān)督是那以實現(xiàn)的。文章先以網(wǎng)約車的領(lǐng)跑者“滴滴”為例，列舉了其順風(fēng)車業(yè)務(wù)存在的安全問題；再提出一些解決問題的方式方法；最后總結(jié)方式方法，為網(wǎng)約車安全上鎖。從材料的第二段“網(wǎng)約車價格透明、叫車時間自由可控等等，讓乘客享受到了便利”可以看出，網(wǎng)約車的出現(xiàn)，方便了人們的出行，人們隨時用車可以隨時叫車，節(jié)省了等車的時間，也不會被拒載，同時價格透明。而警方的布控攔截抓捕，對“事中制止犯罪”更有效。這些紕漏看似忽微，在生死攸關(guān)的關(guān)鍵時刻，卻可能貽誤救命時機(jī)。毋庸置疑，順風(fēng)車遇害案件發(fā)生概率很低，但發(fā)生之后對悲劇當(dāng)事人及其親屬而言，就是100%的不幸。要求：選好角度，確定立意。2018年5月份，空姐乘坐滴滴順風(fēng)車遇害，將“滴滴出行”推上風(fēng)口浪尖，眾多網(wǎng)約車司機(jī)騷擾乘客的事件也浮出水面。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強(qiáng)，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇，才能有自己真切的認(rèn)識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達(dá)。孫中山先生說：“做人的最大的事情是什么呢？就是要知道怎樣愛國。結(jié)尾總結(jié)全文，并發(fā)出號召——讓我們一起用青春點燃未來，用行動弘揚(yáng)家國精神吧?！捌埨麌疑酪?，豈因禍福避趨之”，是只要對國家有利，即使?fàn)奚约荷残母是樵福^不會因為自己可能受到禍害而躲開。本題屬于任務(wù)驅(qū)動型作文，任務(wù)驅(qū)動型作文的寫作要求關(guān)鍵在于識別并完成任務(wù)，在任務(wù)的驅(qū)動下發(fā)表對材料的看法。千百年來，一代代愛國者，舍生取義，為祖國捐軀，為民族殉節(jié)，他們是中華民族的脊梁?！敬鸢浮亢霌P(yáng)愛國精神在中國民族的史冊上，愛國主義是光輝燦爛的篇章，也是中國人民心中永垂不朽的精神。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)?！昂泼煨袩o極，揚(yáng)帆但信風(fēng)”?！舅夭摹咳谌?yún)⑴c社會是青年追夢圓夢的引擎。新時代，經(jīng)濟(jì)騰飛，科技發(fā)達(dá)，物質(zhì)豐裕，精神充實，實現(xiàn)小康社會近在咫尺，實現(xiàn)現(xiàn)代化直至實現(xiàn)民族復(fù)興富民強(qiáng)國都在前進(jìn)路上。讓青春閃耀，不負(fù)韶華！讓人生價值得以真正實現(xiàn)！【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。不可否認(rèn)，當(dāng)今社會，經(jīng)濟(jì)騰飛，科技發(fā)達(dá)，物質(zhì)豐裕，精神充實，但仍有路過小悅悅身旁而不停留及看見老人摔倒而冷漠相待的“冷氣”存在。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。于是，教士恍然大悟。他們每人手持一把湯勺，但湯勺的柄太長，盛起湯來送不到嘴里，十分別扭。哈默說了一段讓他終生難忘的話：“關(guān)照別人就是關(guān)照自己。龜兔賽了多次，互有輸贏。桓公即位，設(shè)法殺死了公子糾，也要殺死射了自己一箭的仇敵管仲?！獾ぬ鞎r不如地利，地利不如人和?！▏V語一致是強(qiáng)有力的，而紛爭易于被征服。讓我們感受到的是一種更加多樣化的生活模式。全球化不斷發(fā)展的今天，合作自然成為整個時代都繞不開的話題。每一個成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個環(huán)節(jié)都不行。” 在夕陽的籠罩下，一切都似乎變成了紫紅色，那抹修長的身影里，燃起了兩個生命的光芒！為了雙贏才有合作，有了合作才有雙贏。通過合作，他們各取所需，互幫互助實現(xiàn)了共贏，也成了自然界懂得合作的范例。面對千變?nèi)f化的國際風(fēng)云，中國始終以負(fù)責(zé)任的大國形象出現(xiàn)在國際交流之中，展示出特有的魅力。特別要抓住關(guān)鍵句進(jìn)行分析。“物”會著我“色”，要注重對“我”修養(yǎng)的提高。由是觀之，心存之物的優(yōu)劣對于一個人是何等的重要！你若想游戲人生，那必將一事無成，因為在你的眼中一切都會成為戲中情、戲中景，你的斗志就會從此而煙消云散；你若能夠心存“不滿足”，就擁有了源源不斷的創(chuàng)造動力，因為在你的眼中涌浪不能容忍山澗的狹窄，雛鷹不會安于卵壁的黑暗。當(dāng)愛滋病將人類擾得人心惶惶的時候，非洲一位偉大的女性卻將一個患了愛滋病的小孩撫養(yǎng)到了十幾歲?！?東坡有所悟。，用行動踐行“綠色科技”理念。主要污染物排放量超過環(huán)境承載能力，流經(jīng)城市的河段普遍受到污染，許多城市空氣污染嚴(yán)重，酸雨污染加重，持久性有機(jī)污染物的危害開始顯現(xiàn)，土壤污染面積擴(kuò)大，近岸海域污染加劇，核與輻射環(huán)境安全存在隱患?？茖W(xué)家在加拿大東北部的哈德遜灣對北極熊的調(diào)查研究顯示,在哈德遜灣,氣溫每上升1攝氏度,冰面融化導(dǎo)致的捕食機(jī)會減少就會使母熊的體重減輕22千克,而母熊體重的減輕會直接影響小熊的存活和成長。材料一介紹了中國航空航天科技的發(fā)展以及取得的巨大成就，材料二論述了綠色科技和經(jīng)濟(jì)與環(huán)保的關(guān)系。拒用野生動物制品?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，為此我向全體同學(xué)發(fā)出倡議:使用無磷洗滌劑。這時，我們該如何選擇呢？世界各國，要想在國際中樹立威望，就必須加大力度發(fā)展本國的經(jīng)濟(jì)。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。本材料閱讀理解起來比較簡答，有明確具體的寫作指向。這就不得不引發(fā)考生去深入思考：在競爭日益激烈的全球化社會，我們青年一代難道僅僅關(guān)注“自己身邊最親近的人”就夠了嗎？我們是否還需要學(xué)習(xí)革命先烈的愛國、奉獻(xiàn)精神，是否還應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)家孜孜不倦，犧牲“小我”為人類謀福利的“大我”精神？我們可曾想過，如果沒有先烈們的愛國與奉獻(xiàn)，如果沒有科學(xué)家們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，我們的“小家”還能“每天都開心，健康快樂”嗎？再有，如果我們僅僅關(guān)注“自己身邊最親近的人”，那么，我們國家的未來，我們的子孫后代又會怎樣呢？……這些問題,考生如能深入地思考，立意自然就會顯得深刻了。因此，他的人生追求是“為全人類做奉獻(xiàn)”?？梢蕴崛　捌椒病薄凹彝ァ薄坝H情”等關(guān)鍵詞。擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我們每一個公民應(yīng)該做且必須做到的事，只有每一個人都勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，我們整個社會的明天才會變得更加美好！【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作能力。在此后的歲月里，她一直勤奮的工作，她所清洗的廁所，一向光潔如新，馬桶里的水她也喝了不知多少次。馬卡連柯曾經(jīng)說過：“教師的威信首先建立在責(zé)任心上。金甌已缺總須補(bǔ)，為國犧牲敢惜身！——秋瑾《鷓鴣天任何事物的產(chǎn)生、變化和發(fā)展，都有其內(nèi)在或外在的原因。首先需要根據(jù)立意的角度確定一種立意，然后擬定一個鮮明的文章標(biāo)題。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山。卡曾斯⑧人生欲求安全,當(dāng)有五要:一要清潔空氣。素材準(zhǔn)備：（1）經(jīng)典名言①青山清我目、流水靜我耳。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。實現(xiàn)中國夢，需要有不卸重?fù)?dān)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識。今之少年，應(yīng)以此為榜樣，只爭朝夕，不待日月，黑發(fā)勤學(xué)，青春惜時，心懷“敢教日月?lián)Q新天”的豪邁，腳踏實地，勤學(xué)苦讀。站在歷史的新起點上，我們是順潮而上還是逡巡不前，是事不關(guān)己還是心系祖國，是坐享其成還是積極奮斗，主動權(quán)皆在你我手中。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山。，對鄧稼先工作的具體情況不可能很了解，掌握材料不會很多?！　∽髡卟捎谩皺M式結(jié)構(gòu)法”，巧立主題式的小標(biāo)題多角度多側(cè)面地展示了人物的性格和優(yōu)秀品質(zhì)，六個部分各有各的重點，同時又連成一個整體。四：拓展延伸１．學(xué)生自主選擇其他部分，探究在記敘基礎(chǔ)上議論、抒情的好處。作者將美國和中國原子彈設(shè)計的領(lǐng)導(dǎo)人奧本海默與鄧稼先作對比的目的：他們是從兩個不同文化背景中成長起來的科學(xué)家，作者的意圖顯然不是要褒貶某人，而是通過對比，使鄧稼先的氣質(zhì)和品格呼之欲出?！.三：研讀欣賞１．以第三部分為范例，探究在記敘基礎(chǔ)上議論、抒情的好處： 本文表達(dá)作者的思想感情：作者熱情贊美鄧稼先為國家=民族建立的功勛，表達(dá)了對鄧稼先的崇敬之情。因此，作者說，鄧稼先是最有中國農(nóng)民的樸實氣質(zhì)的人，是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的最有奉獻(xiàn)精神的兒子。通過列舉，了解文章內(nèi)容結(jié)構(gòu),截然不同：斷然不一樣，形容毫無共同之處。3．關(guān)于楊振寧鄧稼先，1924年出生在安徽省懷寧縣一個書香門第之家，1999年9月18日，在中華人民共和國成立五十周年之際，黨中央、國務(wù)院、中央軍委隆重表彰為我國“兩彈一星”事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的23位科技專家，并授予他們“兩彈一星功勛獎?wù)隆?。背景說明。體會課文語言平實、感情真摯的特點。朗讀課文，理解文章的內(nèi)容，體會作者的感情。（部編版）七年級語文下冊1鄧稼先教案（實用）教學(xué)目標(biāo)：1．朗讀課文，理解文章的內(nèi)容，體會作者的感情。2.教學(xué)過程：一：導(dǎo)入新課二十世紀(jì)，中華民族經(jīng)歷著偉大而深刻的變遷。追授王淦昌、鄧稼先、趙九章、姚桐斌、錢驥、錢三強(qiáng)、郭永懷“兩彈一星”功勛獎?wù)隆?．關(guān)于鄧稼先1945年抗戰(zhàn)勝利時，鄧稼先從西南聯(lián)大畢業(yè)，他于1947年通過了赴美研究生考試，于翌年秋進(jìn)入美國印第安那州的普渡大學(xué)研究生院。二：整體感知鞠躬盡瘁，死而后已：兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛勞，直到死了為止。截然：分明地，顯然地。說出文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情。1898年西方列強(qiáng)對中國的瓜分情況，讓讀者管窺百年中國的屈辱歷史。第四部分，通過寫鄧稼先的誠懇周到及領(lǐng)導(dǎo)中國原子彈工程所創(chuàng)造出來的成就，激起了作者復(fù)雜的情感，作者為民族而自豪，為稼先而驕傲。4．從文中找出直接贊美鄧稼先的語句，圈出其中的關(guān)鍵語句。２．默讀第一部分。（在征求學(xué)生意見的基礎(chǔ)上，著重研究兩三部分即可，不必面面俱到?！　　”疚募炔煌谝话愕挠洈⑽?，也不同于一般的人物評傳，而是以民族文化為背景，以民族情結(jié)，私人友愛為基調(diào)，用平實質(zhì)樸的語言敘寫了一個淳樸謙遜的科學(xué)工作者的奮斗歷程。六．限時作業(yè)（10分）達(dá)標(biāo)率 （ ）（2分），鋒芒畢露。，回答下列問題：（1）.說說“要將只手撐天空”中的“撐”字好在哪里?！辈牧先呵安痪脟庖粋€年輕人把自己清理垃圾的照片發(fā)到網(wǎng)上，并向全球年輕人發(fā)起了“垃圾清理挑戰(zhàn)”（Trash challenge）——找一個你覺得需要清理的地方，拍一張照片；打掃干凈后，再拍一張照片；最后把對比圖發(fā)出來！沒過多久，一個來自尼泊爾的年輕人就發(fā)布了自己挑戰(zhàn)成功的照片。我想，我們生活在最好的時代，現(xiàn)代化藍(lán)圖已具規(guī)模，全面小康指日可待，中華民族偉大復(fù)興亦非遙遙無期。實現(xiàn)中國夢，需要有生態(tài)文明、和諧共生之意識。雄安新區(qū)牢記“走好我們這一代人的長征路”，始終秉持高度的責(zé)任意識與擔(dān)當(dāng)胸懷。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。山中何所有？岑上多白云。二要澄清飲水。保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，綠水青山和金山銀山絕不是對立的，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在思路。然后根據(jù)材料引出論題，提出論點。因此，閱讀分析材料的因果聯(lián)系，從原因切入立意，是行之有效的方法。祖國沉淪感不禁》我畢生的追求就是讓所有人遠(yuǎn)離饑俄。”這句話說得十分正確。她就是后來成功成為了日本郵政大臣的野田圣子。這是一道由多個相關(guān)聯(lián)的名句組合而成的材料作文。第二步，分析句子間的關(guān)系，尋找契合點；這三個句子，看似無關(guān)，實則有著內(nèi)在聯(lián)系。這兩種人生追求都是崇高偉大的?？傊@個題目在審題立意、寫作空間和層次梯度上，都有很好的導(dǎo)向。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。材料一：“從1958年毛澤東發(fā)出“我們也要搞人造衛(wèi)星”的號召到1970年“東方紅”樂曲響徹太空，用了12年；從1992年載人航天工程立項到2003年載人航天成功，用了11年；從2004年初繞月工程啟動到今天嫦娥一號衛(wèi)星升空，只用了3年多時間……”——《中國期刊網(wǎng)》材料二：“當(dāng)前隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革孕育興起，新能源汽車產(chǎn)業(yè)正進(jìn)入加速發(fā)展的新階段，不僅為各國經(jīng)濟(jì)增長注入強(qiáng)勁新動能，也有助于減少溫室氣體排放，應(yīng)對氣候變化挑戰(zhàn)，改善全球生態(tài)環(huán)境。在工業(yè)的生產(chǎn)中，人們似乎忽略了環(huán)保這個事情，一心只想在經(jīng)濟(jì)利益中受益。含磷洗滌劑使用時會使大量的磷進(jìn)入城市水體，引起水質(zhì)下降，水體變黑變臭。如不穿珍稀動物皮毛服裝，盡量穿天然織物；拒食野生動物；在野外旅游，不偷獵野生動物等等。考生審題時應(yīng)把兩則材料結(jié)合起來分析，不可只看其一。3. 太空垃圾中只有一小部分是宇宙飛船的一些部位，如過渡倉、密閉倉、散落的各種儀器的殘骸。生態(tài)破壞嚴(yán)重，水土流失量大面廣，石漠化、草原退化加劇，生物多樣性減少，生態(tài)系統(tǒng)功能退化?！军c睛】寫作材料作文的基本要求：緊扣材料。你以為蘇東坡悟到了什么？他又給你怎樣的啟發(fā)？請聯(lián)系實際，以“心境”為話題寫一篇文章，立意自定，文體自選（詩歌除外），題目自擬，不少于800字。是信念和愛心驅(qū)使她們跨越了疾病、恐懼的障礙，在這兩位女性的眼中，世界都是美好的。心逐物為邪，物隨心為正。與人為善是如來思想中的精髓，在今天的社會里我們應(yīng)當(dāng)多一些“善言”、“善行”。是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請據(jù)此寫一篇文章，表達(dá)對時代的認(rèn)識與思考?！熬由钱愐?，善假于物也。雙贏與合作，相依相存，互為表里。螞蟻家族正是憑借每一個成員的合作精神，才能生存下去。全球化時代，世界會通過各種關(guān)系聯(lián)系到一起。②坦誡含作。——伊索共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量?！陷V事例素材：管仲和鮑叔牙。鮑叔牙極力勸阻，指出管仲乃天下奇才，要桓公為齊國強(qiáng)盛著想，忘掉舊怨，重用管仲。后來，龜兔合作，兔子把烏龜馱在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子馱在背上游過河去。那些總想在競爭中出人頭地的人如果知道，關(guān)照別人需要的只是一點點的理解和大度，卻能贏來意想不到的收獲，那他一定會后悔不迭。因此，盡管鍋里山珍海味頗多，他們卻只有挨餓?！军c睛】