【摘要】《都有一顆紅亮的心》教案教學(xué)目標(一)“情感態(tài)度與價值觀”目標:指導(dǎo)學(xué)生有表情的演唱京劇唱段《都有一顆紅亮的心》,通過對唱段的學(xué)唱表演,培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族傳統(tǒng)藝術(shù)的情懷,以及愛國的傳承意識。(二)“過程與方法”目標:1、指導(dǎo)學(xué)生演唱京劇唱段《都有一顆紅亮的心》,并在學(xué)習(xí)唱段的過程中愉悅的感受體驗唱段。2、模仿表現(xiàn)
2024-11-19 11:44
【摘要】《粉刷匠》是一首風趣、活潑的波蘭兒童歌曲,四二拍。歌曲只用了五個音,由四個規(guī)整的樂句構(gòu)成。后三個樂句節(jié)奏完全重復(fù)第一樂句節(jié)奏,四個樂句的旋律也只是在第一樂句的旋律基礎(chǔ)上,作出完全重復(fù)或變化重復(fù),但卻生動地刻畫出小小“粉刷匠”的性格特征。通過由五個唱名(do、re、mi、fa、sol)組成的
2024-12-11 15:40
【摘要】溜冰圓舞曲請同學(xué)們說出自己喜歡的運動員名字??申雪趙宏博他們曾在2021年世錦賽上奪得中國在雙人滑項目上的首個世界冠軍。完整聆聽全曲《溜冰圓舞曲》?2.這首《溜冰圓舞曲》采用了維也納圓舞曲的形式,你能說出共演奏了幾小段圓舞曲?四分之三四小段圓舞曲埃米
2024-12-11 05:31
【摘要】你知道哪些笑的種類?傻笑!哈哈大笑!今天好開心哦哈哈大笑吧!微笑最美的笑!開心微笑每一天!記得微笑哦!歌聲與微笑?《歌聲與微笑》由谷建芬作曲、王健作詞,它已成為幾代人共同的回憶,這首
2024-12-13 10:20
【摘要】《賽馬》說課稿胡秀麗我說課的內(nèi)容是湘教版小學(xué)音樂三年級上冊第六課《賽馬》,下面我將從以下幾方面展開我的說課。一、說教材:1、對教材的分析:《賽馬》是我國作曲家黃海懷創(chuàng)作的一首二胡獨奏曲,它描繪了蒙古族人民在歡慶自己的節(jié)日時,熱烈
2024-11-19 00:38
【摘要】歡樂的小雪花教學(xué)目標1、通過學(xué)習(xí)本課,了解四分符點音符。2、能夠準確的演唱出旋律連音與符點節(jié)奏音。3、通過本課的學(xué)習(xí),進一步培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀、熱愛大自然的生活態(tài)度。教學(xué)重點體會四分之三拍的的強弱規(guī)律。教學(xué)難點能夠準確的演唱出旋律連音與符點節(jié)奏音。教學(xué)準備鋼琴、多媒體、圖片教學(xué)過程一、
2024-11-28 08:03
【摘要】《蒙古小夜曲》教學(xué)目標:能用優(yōu)美悅耳的聲音演唱歌曲《蒙古小夜曲》,并用打擊樂器或自制樂器為其伴奏。教學(xué)重點:學(xué)會演唱《蒙古小夜曲》。教學(xué)難點:用歌聲和打擊樂器參與表現(xiàn)歌曲的意境。教學(xué)方法:聽唱教學(xué)法、情境教學(xué)法、探究式教學(xué)法。教具準備:電子琴、錄音機、磁帶、打擊樂器若干(舞板、串鈴、蛙鳴筒、三角鐵)學(xué)具準備:1、兩塊竹板
【摘要】《東北風》是一首深受人們喜愛的東北民歌,歌曲具有濃郁的東北地方風味,歌曲為一段體結(jié)構(gòu),弱起節(jié)奏,旋律熱情奔放,簡單樸實的東北方言配以襯詞,表現(xiàn)了東北人歡慶勝利、歡慶豐收的喜悅心情。教學(xué)目標:(1)知識與技能:學(xué)唱歌曲《東北風》,掌握歌曲中弱起節(jié)奏演唱。(2)過程與方法:通過話東北、唱東北、演東北、創(chuàng)編東北民歌等音樂活動,讓學(xué)生在體驗、模仿、探
2024-11-28 12:01
【摘要】賣火柴的小女孩教學(xué)目標:《賣火柴的小女孩》?!顿u火柴的小女孩》配樂并進行朗誦。。教學(xué)重點難點:重點:選用合適的背景音樂為《賣火柴的小女孩》配樂并進行朗誦。難點:引導(dǎo)學(xué)生選擇合適的背景音樂,并積極大膽地參與表演。課時安排:一課時課前準備:多媒體設(shè)備,課件,頭巾、火柴等表演用的道具。教學(xué)方法:探究合
2024-11-28 02:36
【摘要】《我們的田野》音樂教案教學(xué)目標:1、能以優(yōu)美抒情的聲音有表情地演唱歌曲《我們的田野》,并從中體驗旋律的美感。2、培養(yǎng)學(xué)生感受美和表現(xiàn)美的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的美好心靈和真摯純樸的情感。教學(xué)重點:1、用連貫優(yōu)美的聲音演唱歌曲。2、引導(dǎo)學(xué)生體驗旋律的美感。教學(xué)難點:1、唱好“0××
2024-11-28 20:23
【摘要】上課之前我們來看聽一個片段,請你聽完之后回答問題??請問這個短片是什么體裁的?請認真聆聽。?那我們來認識一下京劇京劇,是我們國家的國粹,京劇至今已經(jīng)有200多年的歷史了,經(jīng)過個地方劇中的融匯,加上數(shù)十年的打磨,才形成了京劇。那我們來看一下京劇的幾個行當(人物形象)花旦花
2024-12-11 05:21
【摘要】走進西藏世界第一高峰珠穆朗瑪峰大草原有成群牦牛和羚羊氣勢宏偉的布達拉宮日喀則藏語意思為“最好的莊園”?!翱Α弊x音ka(一聲,音咔)。我的家鄉(xiāng)日喀則1=C4/4
2024-11-17 02:05
【摘要】快樂的鐵匠一、課題導(dǎo)入:師:同學(xué)們,沒有音樂,生命就沒有價值,生活處處有音樂,我們生活在一個音樂的世界里,只要有辨別音律的耳朵,就會發(fā)現(xiàn)這些美的存在。這節(jié)課就讓我們一起走進音樂的世界,去感受音樂的奇妙,探索音樂的奧妙。(板揭示課題)(點擊課件出示:第4單元名家名曲外國系列。走進音樂的世
2024-11-28 15:40
【摘要】《茉莉花》欣賞《茉莉花》蘇皖小調(diào)?我國地域遼闊,歷史悠久,民族眾多,因此廣泛流傳的民歌小調(diào)數(shù)量也甚多。它們就像暮春三月花園中的百花,姹紫嫣紅,姿態(tài)萬千,芳香四溢。其中有一個品種姿壓群芳,栽培悠久,廣受大眾喜愛,她就是大家耳熟能詳?shù)拿窀栊≌{(diào)《茉莉花》聆聽江蘇民歌《茉莉花》思考:歌曲的情緒?歌詞所表達的內(nèi)容?
【摘要】《大鐘和小鐘》教學(xué)設(shè)計執(zhí)教:三眼塘鎮(zhèn)中心小學(xué)唐芝元總序第13個教案執(zhí)行時間:教學(xué)目標:能用比較和諧的聲音與同學(xué)合唱歌曲《大鐘和小鐘》。教學(xué)重難點:學(xué)唱歌曲的合唱部分并參與綜合表現(xiàn)。教學(xué)準備:琴、課件。教學(xué)過程一、師生問好:二、讓歌聲更美好
2024-11-28 15:44