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20xx秋湘藝版音樂四上第7課都有一顆紅亮的心-免費(fèi)閱讀

2024-12-21 11:44 上一頁面

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【正文】 在學(xué)習(xí)身段表演環(huán)節(jié),設(shè)計(jì)了既重表演也重感情的教授方法,注重孩子的審美情趣。 生評(píng)師:在本課教師大膽運(yùn)用了學(xué)生評(píng)價(jià)教師環(huán)節(jié),利用評(píng)價(jià)導(dǎo)出新的知識(shí) —— 身段表演。】 ●過渡語:這個(gè)唱段的演唱和身段表演我們都學(xué)習(xí)了,下面我們同學(xué)可以自愿結(jié)組來分組展示一下我們的學(xué)習(xí)成果,表演的同時(shí)其他同學(xué)可以根據(jù)演唱情況來評(píng)價(jià)也可以叫好?!? ●教師提問:聽了剛才老師的演唱,你認(rèn)為除了唱、念以外還有些什么? 【可能出現(xiàn)的回答】: ★老師有動(dòng)作表演?!? ●過渡語:請(qǐng)同學(xué)們邊聽邊完整的學(xué)唱一遍《都有一顆紅亮的心》唱段。(如:“門” men,聲韻母都要讀清晰,并用手表演推門的動(dòng)作提示畫面感。 … … ●學(xué)生活動(dòng):學(xué)教師拍節(jié)奏視唱前奏曲譜。 ●學(xué)生活動(dòng):生隨師高位置讀唱詞。 教師活動(dòng):板書 老生 真嗓 大嗓 花旦 假嗓 小嗓 5. 故事導(dǎo)入新課。 教學(xué)過程 (一)初步整體感受唱段,故事導(dǎo)入新課: 【階段目標(biāo):初步感受唱段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 在唱段表演中學(xué)會(huì)傳統(tǒng)的叫好。 (三)“知識(shí)與技能”目標(biāo): 學(xué)會(huì)有表情的演唱京劇唱段《都有一顆紅亮的心》?!? :今天老師給同學(xué)們帶來一首新的京劇唱段《都有一顆紅亮的心》,讓我們一起來聽一聽。 教師講故事:故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。 ●教師糾正讀唱詞中的問題,啟發(fā)學(xué)生有表情 的讀唱詞。體會(huì)“板后起”拍。) 3. 整句串唱唱段: 【階段目標(biāo):能夠整句完整的串唱唱段。 ●教師活動(dòng):播放唱段錄像。
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