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20xx秋湘藝版音樂四上第10課《田野的呼喚》word教案-預(yù)覽頁

2024-12-30 15:42 上一頁面

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【正文】 去親身體驗(yàn)一下、欣賞一下大自然的美,那該多好。我們一起唱一唱這一句。不信我們來試驗(yàn)一下,假如我們的歌曲中沒有這幾句襯詞,歌曲會(huì)變成什么樣子?先別忙著回答老師,我請(qǐng)大家再來聽聽《小鳥小鳥》。 同樣,這首《田野在召喚》中的襯詞部分也?? 師:是把感情抒發(fā)出來了嗎?先別著急回答我 ?要想回答這個(gè)問題,我們必須把前面的歌詞看一看,讀一讀。這樣的安排或者叫寫法,在作曲學(xué)中叫“變化重復(fù)”。這樣的寫法叫什么 ?你們大家來給起個(gè)名字吧! 師:那我們把這個(gè)由一對(duì)完全重復(fù)的樂句,加上一對(duì)變化重復(fù)的樂句組成的很簡(jiǎn)單的歌曲的歌譜唱出來。 一 直是 10 50 ∣ 10 50∣嗎 ? 什么時(shí)候有改變?(綠樹發(fā)芽萬物生長(zhǎng)) 師:必須用 10 50 ∣ 10 50∣嗎 ? 我們能用 11 11│ 11 11 嗎? 對(duì),老師也覺得 10 50 ∣ 10 50∣給我們的感覺, 1 在重拍上, 5 又是低音,又在弱拍上,感覺一聽就自然的分開左右腳,跟上節(jié)拍走起來。抒
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