【正文】
Step 5: Extended Activities 教師根據(jù)自己班的人數(shù),做出相應(yīng)數(shù) 量 的卡片。 學(xué)生可以以小組為單位,也可以兩個(gè)學(xué)習(xí)小伙伴一起,還以以個(gè)人為 單 位 。學(xué)生可以快速閱讀,可以邊讀邊將答案以線條或者圈注的形式標(biāo)記在書上。看看哪個(gè)小組的同學(xué)們想的細(xì)致周到,鼓勵(lì)學(xué)生寫出更多 。 三 、 初學(xué)步驟與建議 Step 1: Let’s read and act 1)讓學(xué)生默讀 Let’s read and act部分,在讀之前,教師提出問題,讓學(xué)生帶著 問題進(jìn)行閱讀。 本 部 分 要學(xué)生能夠獨(dú)立 閱讀文本、回答問題并完成任務(wù) 。 2. Cultural link 此部分簡單介紹了中國、英國、美國、澳大利亞和加拿大五個(gè)國家最受歡迎的運(yùn)動(dòng),以開拓學(xué)生的視野,培養(yǎng)其國際意識(shí)。問題可以這樣設(shè)置 : Who are the king? What are the rules for the animals? What must Miss Mouse do? What must Miss Rabbit do? What must Mr Elephant do? ... 學(xué)生通讀之后得出答案 。 總結(jié)方式:小組活動(dòng)之后,進(jìn)行全 班性