【正文】
教師要做的就是能夠在下課前的幾分鐘,給兩組同學(xué)進(jìn)行成果展示。 模擬購物場(chǎng)景具體操作方式如下 : 1. 找到 與 自己 喜 好相同的組員 。畢竟一節(jié)課的成功和排名 靠 前 不代表 他們能持續(xù) 靠 前。 在英語學(xué)習(xí)中,會(huì)提問也是很重要的技能,因?yàn)槿?果 想保持交談繼續(xù)進(jìn)行,那么就要學(xué)會(huì)提出問題,使得整個(gè)交際的過程順暢進(jìn)行。 在介紹完之后和大家分 享 一下 自 己的文 章。 根據(jù)圖 示 ,每 一 步所 要交際的內(nèi)容及語言支持如下 : Step 1: Hobbies A: What do you like doing?/What’s your hobby?/What are you interested in? ... B: I like dancing./My bobby is dancing./I’m interested in dancing./ ... Step 2 A: Where are you going? B: I m going to ... Step 3: Things to do A: What do you often do in ...? B: I often ... Step 4: Ways to go home A: Oh. It’s time to go home. How do you often go home? B: I often go home by ... (3) 活動(dòng)步驟: Step 1: Play in 。 第一步 是 介紹各自的興趣愛好。教師對(duì)學(xué)生們的良好表現(xiàn)及時(shí)予以肯定評(píng)價(jià)。 3. 小組組員在組長的帶領(lǐng)下, 按照教師提供的紙條內(nèi)容進(jìn)行詢問。 2)Let’s act (1) 教 師準(zhǔn)備好 5個(gè)來訪者的頭飾或圖片,向同學(xué)們展示并介紹姓名。 Step 2: Practice 1)Let’s sing 首先,教師給學(xué)生播放 Let’s sing的內(nèi)容,學(xué)生先聽,試著哼唱。 教師也可以鼓勵(lì) 學(xué) 生在 黑 板 上 簡單設(shè)計(jì)簡筆 畫 , 為課堂 活動(dòng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境 。 在對(duì)話交際的過程中復(fù)習(xí) 目 標(biāo) 詞匯 及句 型 是本部分的主要目的。 3. Let’s play 本部分設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲活動(dòng) 。 2. 教師根據(jù)班級(jí)學(xué)生人數(shù)和分組,準(zhǔn)備提問用的 字 條,每組六張 。 然后,學(xué)生自己試著學(xué)唱。如果條件允許,還可以介紹他們都來自于哪個(gè) 國 家 。 4. 當(dāng)一輪交際完畢時(shí),如果時(shí)間允許, 可 以重新分配角 色 , 然后進(jìn)行第二次的小組交際活動(dòng),讓同學(xué)們多次體驗(yàn)不同角 色,真正做到在相對(duì)真實(shí)的語境中進(jìn)行交 際。 活動(dòng)設(shè)計(jì)補(bǔ)充建議: