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2025-01-27 04:17上一頁面

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【正文】 一 聊自己對各種球類運動的看法 。在課堂中采用多樣的激勵語言,能夠激發(fā)學生們更好地參與到課堂活動中來。 Step 4: Assessment 1)課堂教學過程中的評價 。 最化 總 結(jié)出 同學們說出來多少條 rules。教師可以適當補充一些其他國家的運動,以開闊學生的視野。 如果有其他相關(guān)鏈接內(nèi)容,也可補充 。 3)請學生閱讀書中對五種球類運動的描述,然后歸納并填寫表格。 2)教師指導 學生完成《活動手冊》中 的 相 關(guān)內(nèi)容,并進行評價 。匯 報形式可以 是剪貼報,可以做成 PPT,也可直接 口述。 總結(jié)方式:小組活動之后,進行全 班性 的 討論,由學生說出自己的觀點, 無語法錯誤及內(nèi)容合適的,老師進行板書 。 2. Cultural link 此部分簡單介紹了中國、英國、美國、澳大利亞和加拿大五個國家最受歡迎的運動,以開拓學生的視野,培養(yǎng)其國際意識。 三 、 初學步驟與建議 Step 1: Let’s read and act 1)讓學生默讀 Let’s read and act部分,在讀之前,教師提出問題,讓學生帶著 問題進行閱讀。學生可以快速閱讀,可以邊讀邊將答案以線條或者圈注的形式標記在書上。 Step 5: Extended
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