20xx粵教語文必修二第19課蘭亭集序練習(xí)題-免費(fèi)閱讀
【正文】 ③ 文體自選。 紀(jì)念是用一定的方式對人對事表示懷念。 這個語段由獅子幫助老鼠擺脫了困境而 得到老鼠的報(bào)答的故事，聯(lián)想到生活中類似的人和事：管鮑之交，張良敬待老人，登山者救助陌生人，從而說明選擇善良對人生的重大作用。老鼠對獅子說： “ 我會報(bào)答你的。生命中，太需要這種擁有明月光輝的心靈選擇。老禪師初見之時微起嗔怪之意，想將小偷抓住，但是佛法的教誨令他放棄了這個念頭，他選擇了仁慈與寬容：脫下身上的長袍，靜靜地候在門外。 第一個語段中的 “ 敘 ” ，是常見的一般性敘述，帶有很強(qiáng)的敘事性，它敘述了一位年輕的解放軍戰(zhàn)士在洪水中舍己救人的感人故事，在敘述之后生發(fā)議論。他那爬滿皺紋的額頭，那微微弓著的瘦弱身軀，那沉吟江邊滿臉的迷茫 ?? 我憶起了，他， “ 長太息以掩涕兮，哀民 生之多艱 ” 的屈原！他在江邊徘徊著 ?? 突然，仰天長嘆： “ 天啊！奈何你這般對待我？圣上啊，你為何聽信讒言，疏遠(yuǎn)我?。√煜轮?，無人明吾心意也！ ” 縱身一躍，投入了滾滾奔流的江水之中 ?? 我欲哭無淚，欲助無能。 看一下摘自高考優(yōu)秀作文的三個語段： (一 ) 那是 1998年洪水泛濫的一天，肆意的洪水翻滾著、怒吼著，沖向無盡的田野。記敘中有議論，議論中有記敘，把議論穿插于具體的敘述和形象的描寫中的一種方法。但是，這并不等干說 “ 夾敘夾議 ” 中的 “ 敘 ” 就是千篇一律的平鋪直敘。 “ 我是游泳冠軍，我不怕水！ ” 說完，他松開手，裹進(jìn)了洪水中，卻從此再也沒有起來 ?? 面對生與死的抉擇，面對自己與他人的取舍，他從容地做出了心靈的選擇。是誰偷換了曹太公墻上的那些金磚？是他最寵愛的小兒阿瞞。 “ 夾敘夾議 ” 中的 “ 議 ” ，是 語段的核心、靈魂，是事例敘述的意義之所在。 ” 第二天，當(dāng)老禪師打開門時，發(fā)現(xiàn)他的長袍整整齊齊疊放在門口，老禪師慶幸自己選擇了仁慈，說道： “ 我終于送了
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