【摘要】酸和堿的反應第八章常見的酸、堿、鹽酸和堿的反應常考透視第八章常見的酸、堿、鹽常考透視?？?能說出酸和堿的組成，它們各自有相似化學性質(zhì)的原因；能總結(jié)出酸和堿各自相似的化學共性?！境鲱}角度】考查稀酸、堿溶液有哪些化學性質(zhì)，某些反應的實驗現(xiàn)象，化學方程式的書寫，利用稀酸、堿溶液的性質(zhì)解釋現(xiàn)象，
2025-06-20 02:59
【摘要】珍惜和保護金屬資源教學目標，關注金屬資源的消耗情況。，體驗鐵生銹條件探究活動的過程和方法。。。教學重點。。教學難點。。教學課時
2024-11-28 17:15
【摘要】第八章常見的酸、堿、鹽檢測題本檢測題滿分：100分，時間：60分鐘一、選擇題（本題包括20個小題，每小題2分，共40分）1.（2021·廣州）下列物質(zhì)加入水中，所得溶液pH可能為10的是（）2.（2021·防城港）有關濃硫酸的說法錯誤的是（）A．濃硫酸具有吸
2024-11-28 10:09
【摘要】酸和堿之間會發(fā)生什么反應第一課時中和反應及其應用教學目標：知識與技能：1．知道酸和堿發(fā)生的中和反應。2．了解中和反應在實際中的應用。過程與方法：1．:通過自主探究，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力和動手操作能力。①2。通過討論交流，培養(yǎng)學生收集處理信息的能力和良好的學習習慣。情感態(tài)
2024-12-08 05:20
【摘要】結(jié)晶現(xiàn)象教學目標形成過程。解結(jié)晶現(xiàn)象。。教學重點晶體與結(jié)晶、混合物的分離。教學難點結(jié)晶法分離混合物的原理和操作。教學課時一課時教學過程[復習提問]50℃的硝酸
2024-11-19 00:32
【摘要】《常見的酸和堿》教案【教學目標】知識與技能1．認識幾種常見的酸和堿，知道酸和堿各自都具有相似的化學性質(zhì)。2．知道酸和堿的腐蝕性，能熟練取用酸和堿及其溶液。3．會用酸堿指示劑檢驗溶液的酸堿性。過程與方法1．通過濃硫酸、氫氧化鈉強腐蝕性和濃硫酸稀釋實驗，學會濃硫酸的稀釋方法，強化實驗及生活中安全意識。2．通過同
2024-11-28 13:26
【摘要】第十單元酸和堿課題1常見的酸和堿【三維目標】、無色酚酞兩種酸堿指示劑，并會用酸堿指示劑檢驗溶液的酸堿性；，知道酸和堿各自都具有相似的化學性質(zhì)；，并設計和完成與之有關的實驗；、堿的主要性質(zhì)和用途，認識酸、堿的腐蝕性及使用時的安全注意事項；。、無色酚酞這兩種酸堿指示劑在不同溶液中顏色變化的探究，初步學會運用觀察、實驗的方法獲取知識；、
2025-04-16 23:55
【摘要】第七章第三節(jié)酸和堿的反應[趣味實驗]“無中生有”用兩根玻璃棒分別蘸上濃鹽酸和濃氨水后讓兩支玻璃棒靠近但未接觸，觀察現(xiàn)象。[討論]上述實驗說明了什么？[回答]用酸堿指示劑（無色酚酞變紅，紫色石蕊變藍）[實驗]將蘸有酚酞試液的濾紙放在濃氨水上方，觀察現(xiàn)象。[提問]
2024-11-19 10:32
【摘要】《生活中的酸和堿》說課義務教育課程標準教科書（魯教版）九年級上冊第五單元第一節(jié)《生活中的酸和堿》一、說教學總體設計理念本節(jié)課著重體現(xiàn)化學學習內(nèi)容的現(xiàn)實性，同學們從生活走向化學，從化學走向社會。培養(yǎng)學生對化學的應用意識。二、說教材1．教材地位及其作用《生活中的酸和堿》是魯教版義務教育課程標準教科書九年級上冊第五單元第
2024-11-19 19:33
【摘要】圖1、圖書館陳列的圖書圖2、商場擺放的商品對于多達千萬的化學物質(zhì)和更多的化學反應，人們要想認識它們的規(guī)律性，就必須運用分類的方法，按照事先設定的“標準”進行分類?；旌衔锛儍粑飭钨|(zhì)金屬非金屬稀有氣體化合物區(qū)別：物質(zhì)種類不同區(qū)別：元素的種類不同物質(zhì)
2024-12-07 15:21
【摘要】一、堿有哪些性質(zhì)?1、與指示劑作用試液酚酞溶液石蕊試液pH試紙氫氧化鈉溶液澄清的石灰水紅色紅色藍色藍色77?2、與酸反應：（1）用試管取少量氫氧化鈉溶液，加入1滴酚酞，溶液顯色。
【摘要】課題:第二節(jié)常見的酸、堿（堿部分）課標要求：知道常見堿的主要性質(zhì)和用途；認識堿的腐蝕性教學目標：⒈了解兩種重要的堿的物理性質(zhì)⒉掌握幾種堿溶液共有的化學性質(zhì)⒊了解堿的用途⒋培養(yǎng)學生將理論知識與實際問題相結(jié)合的能力教學重難點：⒈堿的物理性質(zhì)⒉堿溶液的化學性質(zhì)教學過程：[引入]：學習過常見的酸之后，我們再來學習一下堿
2024-12-09 06:37
【摘要】一、酸的組成和分類1、酸：由氫元素和酸根組成的化合物。2、酸的分類（依據(jù)不同，分類方法不同）(1)根據(jù)與酸根結(jié)合的氫原子個數(shù)一元酸二元酸三元酸酸(2)根據(jù)分子中是否含有氧原子酸含氧酸無氧酸(4)根
【摘要】第五章初識酸和堿測驗卷相對原子量：H：1O：16S：32Na:23一、填表（12分）1．寫出相應的物質(zhì)名稱、化學式和物質(zhì)類別（類別指酸、堿、鹽、酸性氧化物、堿性氧化物）名稱硝酸一水合氨化學式Fe（OH）2H2SO4類別酸性氧化物堿性氧化物二、選擇題（每小題
2024-11-28 17:30
【摘要】第一篇：(17) 酸和堿的中和反應 教學目標知識與技能 1．認識酸和堿之間會發(fā)生中和反應2．理解中和反應在實際中的應用 3．會用pH試紙測定溶液的pH，從而認識物質(zhì)溶液的酸堿度及其意義過程與方...
2024-10-13 13:15
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