【摘要】huìhèshǔxuāndīyántáiqítàtúnxiāo讀準(zhǔn)下列加點字的音?;姆x()荷鋤()雞黍()軒()白沙堤()茅檐()苔()畦()
2025-11-09 15:21
【摘要】廣東省三水實驗中學(xué)高一語文《歸園田居》課件土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髻,
2025-11-02 05:54
【摘要】《歸園田居》教學(xué)設(shè)計胡莎一、導(dǎo)入首先請同學(xué)們做一道選擇題:當(dāng)大家走入社會,擺在在你面前有兩條路,你會做出怎樣的選擇——1、通過出仕,實現(xiàn)自己的人生理想和抱負;2、過著歸隱田園的生活,尋求一份怡然自得。同學(xué)們選擇哪條路呢?(學(xué)生A:我選擇第一條路。因為我們在學(xué)校努力學(xué)習(xí)知識,就是為了考上大學(xué),然后施展
2024-12-08 01:28
【摘要】《歸園田居》陶淵明陶淵明(365—427),字元亮,一說名潛,字淵明,晉潯陽柴桑(今江西九江)人。曾祖父曾官至大司馬,到他時已家境沒落。少年時代有“大濟蒼生”的壯志。但是東晉時局動蕩,政治黑暗,陶到29歲時才出仕,不久又歸隱。后又時隱時仕。直到41歲完全棄官歸隱。世稱靖節(jié)先生,又因他宅
2025-11-08 06:47
【摘要】?選擇題:如果大家走入社會,有兩條道路給你們選擇——1、做大事,有名有利。2、在小崗位,平平淡淡。同學(xué)們會選擇哪條路呢??大家的選擇都有各自的理由,但其實我們都在做同一件事:舍、得。舍和得充滿煩
2025-11-08 06:46
【摘要】一、印象·陶淵明從陶淵明的詩(或文)句“”中,我讀出了他的。歸園田居陶淵明二、誦讀初感二、誦讀初感(一)解題三、細讀深品(二)分層請將詩歌劃分為兩層,各用4個字概括層意。
【摘要】歸園田居陶淵明歸園田居少無適俗韻,性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開荒南野際,守拙歸園田。方宅十余畝,草屋八九間。榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。曖曖遠人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹巔。戶庭無塵雜,虛室有余閑。久在樊籠里,復(fù)得返自然。一切景語
2025-11-08 11:23
【摘要】第一篇:歸園田居教師版 《歸園田居》導(dǎo)學(xué)案(教師版) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解陶淵明其人及其在文學(xué)史上的影響。在誦讀中領(lǐng)悟詩歌的意境。掌握詩人寫景抒情的方法。 2.領(lǐng)悟詩人的田園情懷,學(xué)習(xí)他那種...
2025-10-12 01:19
【摘要】陶淵明陶淵明:(365—427),字元亮,一說名潛,字淵明,晉潯陽(今九江)人。曾祖曾官至大司馬,到他時已家境沒落。少年時代有“大濟蒼生”的壯志。但是,陶到29歲時才出仕,不久又歸隱。后又時隱時仕。在41歲時,為彭澤縣令,在官八十余日,逢郡里督郵來縣,屬吏告訴他應(yīng)束帶接見,他嘆道:“我不能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒?!奔?/span>
2025-11-09 15:20
【摘要】陶淵明生活在充滿戰(zhàn)亂的時期,自幼博覽群書,有大濟蒼生的政治抱負,從29歲入仕途,歷任江州祭酒、鎮(zhèn)軍參軍、建威將軍、彭澤縣令等職,直到41歲歸隱。13年的仕途生活,使他看透了官場的腐朽和仕途的險惡,感到實現(xiàn)自己的理想沒有指望,為其與黑暗的勢力同流合污,不如擺脫官場的羈絆,退歸田園,保全自己的品格和氣節(jié)。
【摘要】第一篇:“歸園田居(一)”教學(xué)反思 “歸園田居(其一)”之教學(xué)反思 《歸園田居(其一)》是陶淵明的名篇,對了解陶淵明的精神世界來說是很重要的篇目。而高一學(xué)生對陶淵明是比較熟悉的,他們在初中學(xué)過很多...
2025-10-11 20:46
【摘要】第一篇:《歸園田居》說課稿 《歸園田居》說課稿 各位老師大家好,今天我所要說的是《歸園田居》的教學(xué)設(shè)計,下面我將從說教材、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)、學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計等方面進行解說。 一...
2025-10-11 20:35
【摘要】第一篇:歸園田居教案 《歸園田居》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 。 、營造的意境和表達的情感,領(lǐng)悟陶淵明詩意田園的內(nèi)涵。 ,領(lǐng)悟其返璞歸真的人生態(tài)度和人生境界。教學(xué)重點: 領(lǐng)悟詩人返璞歸真的人生態(tài)...
2025-10-12 00:56
【摘要】第一篇:歸園田居有感 歸園田居有感——勿把簾子遮住眼 曾幾何時,你有沒有想過拋下所有一切、放下心里所有包袱勇敢去追尋自己真正的生活,在追尋中感受自然的魅力、在找尋中感受生命的悸動、在執(zhí)著中聆聽心靈...
2025-10-12 00:14
【摘要】《歸園田居》(其三)教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):1、誦讀詩歌,劃分節(jié)奏2、結(jié)合作者生活背景,體會詩歌的意境美。3、背誦并默寫詩歌能力目標(biāo):體會詩歌的意境美,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力德育目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的情感二、教學(xué)重點1、體會詩歌的意境美。2、背誦并默寫詩歌。三、教學(xué)難點:激發(fā)學(xué)生
2024-11-23 12:29