歸園田居五首(其一)(公開課教案)-資料下載頁

【摘要】歸園田居五首（其一）(公開課教案)使用教具多媒體教學目標。。。。教學重點觸摸詩人隱藏在詩歌語言和意象之后的詩心。理解作者反抗黑暗，辭官歸田，不與當時黑暗的上層社會同流合污，熱愛田園生活的精神。教學難點培養(yǎng)學生通過揣摩語言，想象畫面，體味情感來鑒賞詩歌的能力。教學過程一、情境

2025-04-27 13:15

歸園田居五首(其一)(公開課教案)-資料下載頁

【摘要】第一篇：歸園田居五首(其一)(公開課教案) 歸園田居五首（其一）(公開課教案) 使用教具 多媒體 教學目標 。。 。。 教學重點 觸摸詩人隱藏在詩歌語言和意象之后的詩心。理解作者反抗黑...

2025-11-10 00:57

長春版語文八下歸園田居-資料下載頁

【摘要】歸園田居陶淵明陶淵明，一名潛，字元亮，東晉末年的偉大詩人，祖父、父親曾做過太守、縣令一類的官。他幼年時，家世衰落，家境貧寒。他青年時代曾有建功立業(yè)的大志，但未得重用，只做過幾任小官。東晉末年統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾尖銳，仕途充滿風險，加之政治腐敗，陶淵明對現(xiàn)實很失望。他不愿在紛亂黑暗的現(xiàn)實里隨波逐流，曾幾次退離仕途，最后，從

2024-11-28 22:40

歸園田居(其一)公開課教案精選5篇-資料下載頁

【摘要】第一篇：歸園田居(其一)公開課教案 《歸園田居》（其一） 三維目標 （一）知識與能力 ?！稓w園田居（其一）》。 （二）過程與方法 。 （三）情感態(tài)度與價值觀 領(lǐng)悟詩人的田園情懷，體會田...

2025-11-10 00:28

高一語文歸園田居-資料下載頁

【摘要】歸園田居（其三）陶淵明畫像陶淵明陶淵明生于公元365年，一名潛，字元亮，尋陽柴桑（今江西九江）人。他生活在東晉后期，這時政治黑暗，貴族腐敗，門閥制度森嚴，階級矛盾十分尖銳。其曾祖陶侃是東晉開國元勛，官至大司馬，封長沙郡公。他的祖父和父親曾經(jīng)作過太守一類的官，但到陶淵明時，家境已經(jīng)沒落，因此他從小就過著貧困的生活

2025-08-16 02:12

人教必修2歸園田居賞析-資料下載頁

【摘要】初讀詩歌?找出其一、其三描寫田園風光的句子，談?wù)勌諟Y明筆下田園風光的特點，說說作品中詩人的內(nèi)心世界是怎樣的。田園風光自然、和諧、寧靜、幽美……田園生活平靜、質(zhì)樸、悠閑、愉快……《五柳先生傳》譯文先生不知道是什么地方人，也不清楚他的姓和字。住宅旁邊有五棵柳樹，因而就以“五柳”為號

2025-11-09 15:20

人教必修2歸園田居1-資料下載頁

【摘要】huìhèshǔxuāndīyántáiqítàtúnxiāo讀準下列加點字的音?；姆x()荷鋤()雞黍()軒()白沙堤()茅檐()苔()畦()

2025-11-09 15:21

高一語文歸園田居-資料下載頁

【摘要】廣東省三水實驗中學高一語文《歸園田居》課件土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髻，

2025-11-02 05:54

北師大版八下歸園田居6篇-資料下載頁

【摘要】《歸園田居》教學設(shè)計胡莎一、導入首先請同學們做一道選擇題：當大家走入社會，擺在在你面前有兩條路，你會做出怎樣的選擇——1、通過出仕，實現(xiàn)自己的人生理想和抱負；2、過著歸隱田園的生活，尋求一份怡然自得。同學們選擇哪條路呢？（學生A：我選擇第一條路。因為我們在學校努力學習知識，就是為了考上大學，然后施展

2024-12-08 01:28

蘇教版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊第17課歸園田居其一3-資料下載頁

【摘要】《歸園田居》陶淵明陶淵明（365—427），字元亮，一說名潛，字淵明，晉潯陽柴桑（今江西九江）人。曾祖父曾官至大司馬，到他時已家境沒落。少年時代有“大濟蒼生”的壯志。但是東晉時局動蕩，政治黑暗，陶到29歲時才出仕，不久又歸隱。后又時隱時仕。直到41歲完全棄官歸隱。世稱靖節(jié)先生，又因他宅

2025-11-08 06:47

蘇教版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊第17課歸園田居其一2-資料下載頁

【摘要】?選擇題：如果大家走入社會，有兩條道路給你們選擇——1、做大事，有名有利。2、在小崗位，平平淡淡。同學們會選擇哪條路呢？?大家的選擇都有各自的理由，但其實我們都在做同一件事：舍、得。舍和得充滿煩

2025-11-08 06:46

蘇教版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊第17課歸園田居其一1-資料下載頁

【摘要】一、印象·陶淵明從陶淵明的詩（或文）句“”中，我讀出了他的。歸園田居陶淵明二、誦讀初感二、誦讀初感（一）解題三、細讀深品（二）分層請將詩歌劃分為兩層，各用4個字概括層意。

2025-11-08 06:46

人教必修2歸園田居3-資料下載頁

【摘要】歸園田居陶淵明歸園田居少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹巔。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復得返自然。一切景語

2025-11-08 11:23

歸園田居教師版-資料下載頁

【摘要】第一篇：歸園田居教師版 《歸園田居》導學案（教師版） 一、學習目標 1．了解陶淵明其人及其在文學史上的影響。在誦讀中領(lǐng)悟詩歌的意境。掌握詩人寫景抒情的方法。 2．領(lǐng)悟詩人的田園情懷，學習他那種...

2025-10-12 01:19

人教必修2歸園田居2-資料下載頁

【摘要】陶淵明陶淵明：（365—427），字元亮，一說名潛，字淵明，晉潯陽（今九江）人。曾祖曾官至大司馬，到他時已家境沒落。少年時代有“大濟蒼生”的壯志。但是，陶到29歲時才出仕，不久又歸隱。后又時隱時仕。在41歲時，為彭澤縣令，在官八十余日，逢郡里督郵來縣，屬吏告訴他應(yīng)束帶接見，他嘆道：“我不能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒?！奔?/span>

2025-11-09 15:20

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