【摘要】單元測試題-圓錐曲線與方程姓名:學(xué)號:時間:120分鐘總分:150分組題:曾佩良一、選擇題本題共有10個小題,每小題5分;在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,把正確選項的代號填在試卷指定的位置上。1.方程所表示的曲線是 (C)(A)雙曲線 (B)橢圓(C)
2025-07-23 20:57
【摘要】......定點、定直線、定值專題1、已知橢圓的中心在坐標(biāo)原點,焦點在軸上,橢圓上的點到焦點距離的最大值為,最小值為.(Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;(Ⅱ)若直線與橢圓相交于,兩點(不是左右頂點),且以為直徑的圓過橢圓的右頂
2025-03-25 00:03
【摘要】......圓錐曲線與方程專題1、橢圓考點1、橢圓的定義:橢圓的定義:平面內(nèi)與兩個定點、的距離的和等于常數(shù)2(大于)的點的軌跡叫做橢圓。這兩個定點叫做橢圓的焦點,兩焦點的距離2c叫橢圓的焦距。特別提示:橢圓的
2025-06-22 15:55
【摘要】直線與雙曲線的位置關(guān)系相交相切相離沒有交點一個交點兩個交點、一個交點直線與雙曲線相交相交弦長公式|AB|=2121xxk??21211yyk??|AB|=例1過點P(1,)的直線與雙曲線21322??yx
2025-07-23 08:32
【摘要】二00五年十一月執(zhí)教:杭州市余杭高級中學(xué)吳寅靜直線與圓錐曲線的位置關(guān)系認(rèn)真做事能把事做對,用心做事能把事做好。判斷直線與雙曲線位置關(guān)系的一般思路一元一次方程一元二次方程直線與雙曲線的漸近線平行相交(一個公共點)計算判別式△0△=0△0
2024-11-09 04:00
【摘要】WORD資料可編輯圓錐曲線自編講義之基本量要求熟悉圓錐曲線的a、b、c、e、p、漸近線方程、準(zhǔn)線方程、焦點坐標(biāo)等數(shù)據(jù)的幾何意義和相互關(guān)系。(2011安徽理2)雙曲線的實軸長是 (A)2 (B)2 (C)4 (D)4【答案】C
2025-04-17 00:20
【摘要】[中國高考數(shù)學(xué)母題一千題](第0001號)愿與您共建真實的中國高考數(shù)學(xué)母題(楊培明:13965261699)圓錐曲線中一類斜率定值與直線過定點的關(guān)系解決一類斜率定值與直線過定點的統(tǒng)一技法定點與定值問題是解析幾何中的獨特且典型的問題,也是高考的熱點問題,其中,若圓錐曲線C上的一定點M和兩動點P、Q(異于
2024-11-03 06:24
【摘要】......圓錐曲線的性質(zhì)一、基礎(chǔ)知識(一)橢圓:1、定義和標(biāo)準(zhǔn)方程:(1)平面上到兩個定點的距離和為定值(定值大于)的點的軌跡稱為橢圓,其中稱為橢圓的焦點,稱為橢圓的焦距(2)標(biāo)準(zhǔn)方程:①焦點在軸上的橢
2025-06-22 16:01
【摘要】探索直線與雙曲線的位置關(guān)系福鼎第四中學(xué)數(shù)學(xué)組一.設(shè)計理念根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)理念,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不是學(xué)生對知識的記憶和被動的接受,而是學(xué)生在某問題情境下自主探索、合作交流、提出問題、分析問題、解決問題的體驗過程,從而促進(jìn)學(xué)生自主全面、可持續(xù)的發(fā)展。在本節(jié)課教學(xué)中,我力求通過問題情境,提供學(xué)生研究和探討的時間和空間,讓學(xué)
2025-05-14 22:30
【摘要】新課標(biāo)實驗教材:人教版?復(fù)習(xí)引入?新課講解?例題選講?課堂練習(xí)?課堂小結(jié)ABCD復(fù)習(xí)與準(zhǔn)備:平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系相交直線平行直線相交直線(有一個公共點)平行直線(無公共點)兩路相交立交橋立交橋中,兩條路線AB,CDaboab既不平行,又
2024-11-16 21:27
【摘要】課題空間中直線與直線之間的位置關(guān)系教材版本新課標(biāo):人教版《數(shù)學(xué)2》授課時間、授課人2021-12-25胡春林授課班級銅陵三中2021級高一(2)教學(xué)目標(biāo)一、知識要點二、能力要求,會用異面直線的定義判斷兩直線的位置關(guān)系。。。
2024-11-27 21:39
【摘要】空間中直線與直線之間的位置關(guān)系(第1課時)潮州高級中學(xué)陳悅一、教學(xué)目標(biāo):(1)了解空間中兩條直線的位置關(guān)系,并能判斷直線與直線之間的位置關(guān)系;(2)理解異面直線的概念、畫法,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力;(3)理解并掌握公理4,并能運用它證明簡單的幾何問題。二、教學(xué)重、難點:1.重點:(1
2024-11-28 15:35
【摘要】空間中直線與直線之間的位置關(guān)系教學(xué)設(shè)計授課人:馬遠(yuǎn)彪霍邱二中20211125課題:空間中直線與直線之間的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo):一、知識與技能1、掌握空間兩條直線
【摘要】如何研究直線與圓錐曲線中與分線段成比例有關(guān)的問題?南京一中孔凡海問題已知曲線E:ax2+by2=1(a>0,b>0),經(jīng)過點M(33,0)的直線l與曲線E交于點A、B,且MB→=-2MA→.
2025-07-24 07:24
【摘要】直線與雙曲線一:直線與雙曲線位置關(guān)系種類XYO種類:相離;相切;相交(兩個交點,一個交點)位置關(guān)系與交點個數(shù)XYOXYO相交:兩個交點相切:一個交點相離:0個交點相交:一個交點總結(jié)兩個交點一個交點
2024-11-09 01:25