20xx四川省中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)文言文閱讀七上-免費(fèi)閱讀
【正文】 靠近長(zhǎng)城一帶 的人們中， 有一個(gè)精通術(shù)數(shù)的人 ，（一天） 他家的馬不知什么緣故逃到胡人那邊 去了。人皆賀之 ， 其父曰： “ 此何遽不能為禍乎？ ” 家富良馬 ， 其子好騎 ， 墮而折其髀。） 3． 把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。） 4.（ 2021求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。閱十余歲 ， 僧募金重修 ， 求石獸于水中 ， 竟不可得。 知道了 自己不懂（理解不了） 的地方 ， 這樣以后才能自我勉勵(lì)。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。 B．“ 賢哉 ， 回也！一簞食 ， 一瓢飲 ， 在陋巷 ， 人不堪其憂 ， 回也不改其樂(lè)。 (2)吾十有五而志于學(xué) ， 三十而立 ， 四十而不惑?？鬃?， 是我國(guó) 春秋 時(shí)期偉大的 思想家 、 教育家 、 政治家 ， 儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。 ”( 《雍也》 ) 子曰： “ 飯疏食飲水 ， 曲肱而枕之 ， 樂(lè)亦在其中矣。 C．“ 怒 ” 與 “ 慚 ” 寫(xiě)客人被陳元方反駁前后的神態(tài)變化 ， 不僅使文章語(yǔ)言生動(dòng)形象 ， 同時(shí)也表明客人是一個(gè)知錯(cuò)能改的人。 ，是； B. 副詞， 竟然 ； C. 副詞，于是，就； D. 表承接關(guān)系，才 .） 3． 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。 陳太丘與友期 劉義慶 文言詞匯積累卡 特殊用法 詞語(yǔ) 例句 意思 通假字 不 尊君在不 通 “ 否 ” ， 句末語(yǔ)氣詞 ， 表詢問(wèn) 古今異義 去 太丘舍去 古義： 離開(kāi) 今義：前往 ， 到 戲 元方時(shí)年七歲 ， 門(mén)外戲 古義：玩耍 今義：戲劇、雜技等 期 與人期行 古義：約定 今義：日期或量詞 委 相委而去 古義：丟下、舍棄 今義：把事情交給別人去辦；委任等 顧 元方入門(mén)不顧 古義：回頭看 今義：照顧 一詞多義 日 日中不至 太陽(yáng) 謝太傅寒雪日內(nèi)集 天 詞類活用 慚 友人慚 形容詞的意動(dòng)用法 ， 感到慚愧 虛詞 而 相委而去 連詞 ， 表順承 之 下車(chē)引之 代詞 ， 代元方 【課文在線】 陳太丘與友期行 ， 期日中 ， 過(guò)中不至 ， 太丘舍去 ， 去后乃至。 (2)撒鹽空中差可擬。 綿陽(yáng) 已 考查 ) 文言詞匯積累卡 特殊用法 詞語(yǔ) 例句 意思 古今異義 兒女 與兒女講論文義 古義： 子侄輩 ， 家里年輕的一代人 今義： 兒子和女兒 文義 與兒女講論文義 古義： 詩(shī)文 今義： 文章的義理、內(nèi)容 擬 撒鹽空中差可擬 古義： 相比 今義： 設(shè)計(jì)、打算、模仿等 虛詞 而 俄而雪驟 與 “ 俄 ” 構(gòu)成 “ 俄而 ” ， 表時(shí)間短促 ， 可譯為 “ 不久 ， 一會(huì)兒 ” 【課文在線】 謝太傅寒雪日內(nèi)集 ， 與兒女講論文義。 1． 選出下列加點(diǎn)詞的意義和用法 相同 ． ． 的一項(xiàng) ( D ) A． 公欣 然 ． 曰 然 ． 侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi) B． 未若柳絮 因 ． 風(fēng)起 因 ． 屏人曰 C． 未 若 ． 柳絮因風(fēng)起 若 ． 為傭耕 D． 俄而 ． ． 雪驟 俄而 ． ． 百千人大呼 (解析： A.?? 的樣子 /連詞 ， 表轉(zhuǎn)折； /于是； /你； ， 一會(huì)兒 ) 2． 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。 D． 結(jié)尾交代了謝道韞的身份 ， 這是一個(gè)十分有意義的暗示 ， 表明謝安贊賞謝道韞的才氣。 ”友人慚 ， 下車(chē)引之 ， 元方入門(mén)不顧。 4． 下列對(duì)選文理解和分析不正確的一項(xiàng)是 ( B ) A．“ 期行 ” 是指陳太丘與他的朋友約好一起出行 ， 交代了故事的起因?！?(《為政》 ) 子曰： “ 學(xué)而不思則罔 ， 思而不學(xué)則殆。 ”( 《子罕》 ) 子曰： “ 三軍可奪帥也 ， 匹夫不可奪志也。 5． 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 廣泛地學(xué)習(xí)而且能堅(jiān)守自己的志向 ， 懇切地提問(wèn)并且能多考慮當(dāng)前的事情。 ) (三 )雖有嘉肴 【新課標(biāo)篇目】 《禮記》 (四川省各地市近 5年未考查 ) 文言詞匯積累卡 特殊用法 詞語(yǔ) 例句 意思 通假字 兌 《兌命》曰 通 “ 說(shuō) ” ， 指的是殷商時(shí)的賢相傅說(shuō) 古今異義 旨 不知其旨也 古義：甘美 今義：主旨 善 不知其善也 古義：好處 今義：善良 困 教然后知困 古義：不通 ， 理解不了 今義：困難 自強(qiáng) 然后能自強(qiáng)也
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