20xx浙江省中考語(yǔ)文第24講文言文閱讀3-免費(fèi)閱讀
【正文】 3.(1)一年以后 (過(guò)了一年 )， 即使 (就是 )想進(jìn)諫 ， 也沒(méi)什么可說(shuō)的了 。 【 乙 】 文中孫伏伽所言的結(jié)句很明顯就是答案 ， 尤其是一個(gè) “ 愿 ” 字 ， 帶有 “ 希望 ”之意 ， 將他的心聲悉數(shù)道出 。 C項(xiàng)把 【 乙 】 文中的 “ 驅(qū)馳 ” 一詞理解為 “ 騎馬奔馳 ” ， 顯然是錯(cuò)誤的 ，應(yīng)該是 “ 奔走效勞 ” 之意 。 (用原文語(yǔ)句回答 )(★ ) 5． 聯(lián)系上下文 ， 結(jié)合下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ) ， 分析齊威王和唐高祖這兩個(gè)人物的共同特點(diǎn) 。 B． 齊國(guó)和燕、趙、韓、魏打仗 ， 最終戰(zhàn)勝了這些國(guó)家。卷一百三 大抵不義無(wú)賴及馳騁射獵歌舞聲色慢游之人 ， 止可悅耳目 ， 備驅(qū)馳 ， 至拾遺補(bǔ)闕 ， 決不能也 。 ” 王曰： “ 善 。 3． 聯(lián)系生活實(shí)際 。 由于這類(lèi)題目一般有字?jǐn)?shù)限制 ， 故絕對(duì)不能寫(xiě)太多的閑話 。 帶有明顯的贊頌或批評(píng) 、 肯定或否定 ， 從文章的重要語(yǔ)句中就能找到 。 如 “ 《 曹劌論戰(zhàn) 》 中 ‘ 忠之屬也 ’ 具體是指：‘ ________’ 。 如敘事性文言文可以按 “ 分清要素 ——理清層次 ——認(rèn)清主旨 ” 的程序展開(kāi)閱讀 ， 而議論性文言文則可從把握論點(diǎn)入手 ， 進(jìn)而弄清論據(jù) ， 分析論證思路 。 4． 根據(jù)文章內(nèi)容體會(huì)作者的思想感情；對(duì)文中人物的做法 、 性格 、品質(zhì)進(jìn)行認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià) 。 5． 探究古文中的經(jīng)典語(yǔ)句的現(xiàn)實(shí)意義；根據(jù)文章內(nèi)容談看法 、 感受和啟示 。 4． 精讀首尾 ， 體味主旨 。 ” 我們可以在 “ 忠之屬也 ” 一句的前后 ， 用推斷的方法去辨認(rèn)一下 ， 即可確定是 “ 小大之獄 ， 雖不能察 ， 必以情 ” 。 有的文言文 ， 作者的觀點(diǎn)和態(tài)度是通過(guò)對(duì)人、 事 、 物 、 景的描述 (說(shuō)明 、 議論 )中顯現(xiàn)出來(lái)的 ， 其觀點(diǎn)和態(tài)度比較隱蔽， 又分散在各部分之中 ， 這就需要在領(lǐng)悟 、 分析 、 比較的基礎(chǔ)上去綜合概括作者的觀點(diǎn)和態(tài)度 。 所以在答題時(shí)開(kāi)始就要亮出自己的觀點(diǎn) ， 直接入題 ， 且觀點(diǎn)必須具有探究性 ， 這樣 ， 才能體現(xiàn)出考生個(gè)性閱讀的意義 。 要結(jié)合自己的人
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