【正文】 寫作指導(dǎo)：二選一個(gè)寫，怎么選？不外乎有兩種可能，一種是體裁一致，都為記敘文，但主題不一，如一篇寫人，一篇寫物；另一種可能是體裁不一，一篇記敘文，一篇議論文。 而除建設(shè)紐帶之外，我們自身也可以成為紐帶。精神層面上，民族精神曾是民族危亡時(shí)強(qiáng)有力的紐帶，使中華兒女眾志成城抗擊外敵度過難關(guān)。 ⑵ 文體不限（詩歌除外），字?jǐn)?shù)不少于 600字。它通常采取的辦法是，先探頭探腦一番，仔細(xì)瞧瞧四周的情況，并反復(fù)探踩腳下的樹枝，看是否穩(wěn)當(dāng)踏實(shí)。這是實(shí)事求是 的說法。你知道的哪種動(dòng)物行為也能體現(xiàn)生存智慧？請(qǐng)簡(jiǎn)要地說一說。 ⑨ 在動(dòng)物界， 小到螞蟻，大到虎豹，不少動(dòng)物都有貯食行為。 ⑤ 說起來，獵豹為了運(yùn)貨上樹也是蠻拼的。獵豹選擇這種特殊的食物儲(chǔ)存方式，原因竟然是為了防止鬣狗偷吃。解答時(shí)，首先應(yīng)該了解全文的意思，然后聯(lián)系劃線句子的上下文，具體分析句子在文中的意思。結(jié)構(gòu)上的作用：上下勾連，承上啟下，使文章渾然一體。一定要抓住重點(diǎn)詞語來分析。 【答案】 16. (1). 明線：（父母的）牽手 (2). 暗線：父母相伴一生的深情（父母之間的深厚感情 17. 外貌描寫，生動(dòng)地寫出了父親手的干瘦和蒼老，體現(xiàn)出父親飽經(jīng)風(fēng)霜，且病得很重 18. 運(yùn)用了比喻的修辭手法，表現(xiàn)出彌留之際的父親對(duì)母親深深的依戀和不舍（表現(xiàn)出父親對(duì)母親的深厚感情） 19. 插敘，補(bǔ)充交代了父母從第一次牽手起，便一直雙手相牽共同面對(duì)生活的幸福記憶，寫出了父母的牽手具有神奇的力量，表現(xiàn)了父母之間具有深厚的感情。 明線： ___________________________________________________________________ 暗線： ___________________________________________________________________ 17. 選文第 ② 段中畫線句運(yùn)用了哪種描寫方法？有什么作用？ 灰黃的皮膚，像是陳年的黃紙 ，上邊滿是漬一般的斑點(diǎn)；不安分的筋，暴露著，略略使皮與指骨間，有了一點(diǎn)點(diǎn)空隙。母親的手在父親的唇上只停留了短暫一瞬，便感到那只干枯的手不再動(dòng)了，失去了溫度。母親想掙脫他的手，但像關(guān)在籠子里的鳥，沖不破那手指的門，直到她心甘情愿地讓自己的手停留在他的手里。到了胸前，她感覺到父親的手指還在動(dòng)。 ⑶ 可是，母親仍然緊緊地握著這手。倘使堵住老百姓的口，后果也將如此。 燕、趙、韓、魏等國聽說了這件事，都到齊國朝拜齊威王。 14. 試題分析：閱讀全文，根據(jù)所學(xué)所記，了解文章內(nèi)容，抓住其中召公的話 “ 是鄣之也。所以選 A。理解詞語的含義時(shí)要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義，能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。 ⑴ 時(shí)時(shí)面 間 ． 進(jìn) （ ____________） ⑵ 期年 ． ． 之后 （ ____________） ⑶ 厲王 虐 ． （ ____________） ⑷ 國人 謗 ． 王 （ ____________） 12. 選出下列中加點(diǎn)詞的用法和意義相同的一項(xiàng)（ ） A. 能謗譏 于 ． 市朝 受任 于 ． 敗軍之際 B. 門庭若 市 ． 愿為 市 ． 鞍馬 C. 乃不敢 言 ． 若無興德之 言 ． D. 于 是 ． 國人莫敢出言 問今 是 ． 何世 13. 翻譯文中的畫線句子。三年，乃流王于彘 ④ 。 【乙】厲王虐，國人謗王。根據(jù)材料三 “ 國際象棋冠軍加里 閱讀上述材料，寫出三條關(guān)于 “ 人工智能 ” 的探究結(jié)果。這些都是傳統(tǒng)課堂無法比擬的。 【材料一】一個(gè)名叫特奧的意大利機(jī)器人和一位中國少年輛琴手在幕后彈奏同一首肖邦的鋼 琴曲，讓聽眾和鋼琴演奏家郎朗辨別哪個(gè)是機(jī)器人，哪個(gè)是真人。《過零丁洋》是宋代大臣文天祥在 1279年經(jīng)過零丁洋時(shí)所作的詩作。 山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。 【解析】試題分析：本題考查學(xué)生根據(jù)上下句提示和理解性默寫經(jīng)典詩文句子的能力。 B項(xiàng)， “ 雙耳失聰 ” 表述錯(cuò)誤，應(yīng)是 “ 雙目失明 ” 。 愛》塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性形象 —— 簡(jiǎn) 5. 結(jié)合語境仿照畫線句補(bǔ)全句子，使之構(gòu) 成語言連貫的排比句。 4. 選出下列各句中沒有語病的一項(xiàng)（ ） A. 6月 10是我國 “ 文化和自然遺產(chǎn)日 ” ，各地紛紛開展了與此相關(guān)的宣傳活動(dòng)。D毛骨悚然：身上毛發(fā)豎起，脊梁骨發(fā)冷，用來形容十分恐懼。 D. 路上，黑森森的林木都好像活著的魔鬼向你襲來，使你 毛骨悚然 ． ． ． ． 。ng） 韜 ． 光養(yǎng)晦（ tāo） 【答案】 D 【解析】試題分析： A“ 束 ” 應(yīng)讀作 “sh249。） 滂 ． 沱（ p225。 立德樹人 明禮至善 【答案】略 【解析】試題分析：不寫錯(cuò)字、別字、形似字。寫時(shí)還要注意漢字筆畫的條理清晰，正楷字書寫，書寫要規(guī)范、工整、美觀，筆順正確，間架結(jié)構(gòu)合理。ng） 相 題 ． 并論（ t237?！?。 【答案】 C 【解析】試題分析： A萍水相逢，意思是萍隨水漂泊，聚散無定。使用正確。 B. 通過 “‘ 車讓人 ” 活動(dòng)的開展，使我市交通秩序得到進(jìn)一步改善。 百善孝為先。 愛，她和羅切期特之間的經(jīng)歷一波三折。 7. 古詩文填空。（ 1）至（ 4）小題都是上下句對(duì)接，難度相對(duì)較小，（ 5）小題屬于理解性默寫，難度稍大，只要平日注意積累，一般不會(huì)出錯(cuò)，默寫時(shí)注意。 惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。此詩前二句，詩人回顧平生；中間四句緊承 “ 干戈寥落 ” ，明確表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)前局勢(shì)的認(rèn)識(shí)；末二句是作者對(duì)自身命運(yùn)的一種毫不猶豫的選擇。彈奏結(jié)來后，觀眾有不同猜測(cè)，最后請(qǐng)郎朗辨認(rèn)。 【材料三】 1957年，關(guān)國科學(xué)家司馬賀曾預(yù)言 10 年內(nèi)計(jì)算機(jī)下棋將擊敗人類。 【答案】（ 1）人工智能（機(jī)器人）演奏的準(zhǔn)確率更高（完美）。 卡斯帕羅夫輸給了 IBM的計(jì)箕機(jī) ‘ 深藍(lán) ’”“ 谷歌人工智能系統(tǒng) AlphaGo，在深?yuàn)W的圍棋棋盤上把世界棋冠軍李世石逼到投子認(rèn)輸 ”“ 一些人開始恐慌 ” 可以得出探究結(jié)果：人工智能的快速發(fā)展使一些人恐慌開始（擔(dān)憂）。召公告曰： “ 民不堪命矣！ ” 王怒，得衛(wèi)巫，使監(jiān)謗者。 （《國語 6 ⑴ 燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。注意本題中 “ 間 ”“ 期 ”“ 謗 ”都是古今異義詞，所以千萬不要以今釋古。 13. 試題分析：疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，翻譯要要做到三點(diǎn)，原意不能改變，關(guān)鍵字詞要譯準(zhǔn)確，