福建省莆田市20xx年中考語文真題含解析-免費閱讀
【正文】 這時，快樂和輕松悄然地回到了我的身邊。 突然，我的房子變成小巧的涼亭，讓我能坐觀“綠樹村邊合”，站視“青山郭外斜”，俯瞰“日出江花紅勝火”，平視“春來江水綠如藍”。霧，它可以困擾你的視線，卻不能束縛你的行動，更無法裹住 你的神往。示例二：我支持反方現(xiàn)點．外出旅游不僅增加父母的經(jīng)濟負擔，而且同學之間關(guān)于旅游目的地的攀比也會滋長學生的虛榮心，不利于學生的健康成長。（ 4分） 材料一 20202020年我國國內(nèi)游人數(shù)變化情況 材料二 過去大部分旅游都屬于景色觀光式，以旅行社組織為主，少有文化型、體驗型旅游。愛第一次舉行婚禮時，有人出來指證，羅切斯特在府內(nèi)還藏著一個瘋妻，婚禮因此中斷?！边@段文字中愿意成為“我”的奴隸的“他”是 。（ 4分） （ 1）“蝸牛認為，一生中最光榮的事兒就是被煮成黑顏色，放在銀色的盤子里，讓他們邊吃邊說 一聲：‘味道好極啦！’”這段文字出自《安徒生童話》中的《 》。 12． 試題分析： 閱讀語句，即可了解本句是描寫燕子的，說明作者是從哪些角度來描寫燕子的，從表現(xiàn)燕子雙飛的形象特點和表現(xiàn)作者對燕 子的喜愛之情兩個方面來說明描寫的作用。 【解析】 9． 試題分析： 仔細閱讀全文，了解內(nèi)容，根據(jù)問題“哪些行為表現(xiàn)了對燕子的重視和喜愛”梳理文章，找到作者寫村人重視喜愛燕子所表現(xiàn)的行為的句子，一一概括。 12．通過對燕子神態(tài)、聲音、動作等細節(jié)的描寫，寫出了燕子雙飛雙宿的生活習作，生動形象地表現(xiàn)了燕子間的溫情，也表達了“我”對燕子的贊美與喜愛之情，與下文寫人類夫妻相處的情景相映襯。（ 4分） 【答案】 9．①春天，開門歡迎燕子歸來。 以至回憶燕子確確實實的叫聲，卻模糊了。 村里開始有人建房，原來居住的老房子得拆掉。而小燕子長大的那陣子，家里是頗為熱鬧的。你一口草我一口泥，共筑著它們的窩。燕子似乎并不嫌棄，只要人們開著門，有一處可容它們筑巢的地方，它們就會把 巢安在那兒。春風仿佛在鋪一條無形的路，是空中溫暖的路。能力層級為分析綜合 C。 8．我們?yōu)槭裁聪矚g猴？請根據(jù)文意回答。 作為生肖形象的猴，在個性中包含了豐富的多面性，也具備向善、升華的可塑性。就像《莊子 （二）閱讀下文，完成 78題。 5． 試題分析： 本題考查對文意理解能力。相同之處：都認為人才對國家至關(guān)重要。（ 3分） （ 2）困于心衡于慮 而后作。愿陛下拔賢材，收眾策，不憚 ③ 改作，以成大功，天下幸甚幸甚?。ㄟx自蔡襄奏折《乞 ④ 用韓琦 ⑤ 、范仲淹》，有刪改） 【注釋】①支：通“肢”。 故天將降大任于是人也 ，必先苦其心志， 勞 ． 其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。能力層級為表達運用 E。能力層級為識記 A。ng tīng（ ） （ 2）根據(jù)釋義寫出成語。（ 8分） 南日島，古名南匿山，歷來為莆田 福清兩地的海上門戶。（《曹劌論戰(zhàn)》） （ 8 ）《 木 蘭 詩 》 中 概 述 戰(zhàn) 爭 曠 日 持 久 ， 戰(zhàn) 斗 激 烈 悲 壯 的 詩 句 是 ：“ ， 。（ 10分） 1．名句默寫。（李賀《雁門太守行》） （ 5） ，芳草萋萋鸚鵡洲。能力層級為識記 A。此情此景，只有 （親自到了那個地方）才能有 深切的感受。 【答案】 （ 1）聆聽 （ 2）身臨其境 （ 3）（ 3） 、（ 1分） （ 4）示例一：百花盛開，烏兒爭鳴，樹林擾如一個熱鬧歡騰的樂園。 （ 3） 試題分析：分析句子中分句之間的關(guān)系，了解常用標點符號的用法，根據(jù)標點符號各自的作用，判斷標點符號。能力層級為表達運用 E。此二者皆已不及，而病在支 ① 體，若得良醫(yī)，可速愈也。 3．解釋下列語句中加點字的意思。（ 2） （ 3分）內(nèi)心憂困，思慮堵塞，然后才能有所作為。能力層級為理解 B。抓住題中提示的答點“治理國家的問題”“人才問題”，閱讀文章，理解內(nèi)容，找到相關(guān)的語句摘引解答?！般搴锒凇薄靶脑骋怦R”都不是什么好詞 。猴的形象具有廣闊的延展性，可以寄托豐富無限的詮釋意義。 B．孫悟空形象雖不完美，卻成為了幾百年來最膾炙人口的動物形象。能力層級為分析 綜合 C。我們感到不解。我們也不知道哪一年筑的，每年的春天總能看到兩只燕子飛進飛出，然后孵出一窩小燕子。二月初燕子準時飛回來，那些躺了一冬的老人不管可不可以下床，都要起來在門口坐一坐，聽聽燕子的喃呢，看看燕子忙碌地銜草加固巢，心里覺得有一種踏實。 燕子等窩筑好后開始產(chǎn)卵，大約一個月后窩里便會伸出幾張黃黃的小嘴。如果還不到遷徙的時候，小燕子們絕不會飛走，到了晚上還是會飛到自己的窩里。整天鎖著的大門和平整的天花板，讓燕子越飛越遠了。”你如 何理解這句話的含義？（ 4分） 12．請分析文中劃橫線句子的表達作用。體現(xiàn)了燕子在“找們”心中的位置，體現(xiàn)我們對燕子的熱愛。示例二：不贊同，燕子到來，帶來
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