高一數(shù)學(xué)_集合的基本運(yùn)算導(dǎo)學(xué)案(二)(胡同文)-免費(fèi)閱讀
【正文】 1 整理和復(fù)習(xí) 圓柱、圓錐的整理和復(fù)習(xí) 潮陽區(qū)和平中寨小學(xué) 馬燕君 教學(xué)內(nèi)容 教科書 第 9899頁 教學(xué)目的 1．引導(dǎo)學(xué)生通過回憶、整理、制作、拓展等實(shí)踐活動，強(qiáng)化圓柱、圓錐的特征，并能熟練地運(yùn)用公式進(jìn)行圓柱、圓錐體積（或面積）計算． 2．通過知識在生活實(shí)際中的運(yùn)用，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)來源于生活、又運(yùn)用于生活的數(shù)學(xué)意識． 3．在實(shí)踐活動中，讓學(xué)生初步學(xué)會選擇有效的信息進(jìn)行活動，培養(yǎng)他們解決問題的能力． 4．在教師的鼓勵和幫助下，學(xué)生自行設(shè)計、實(shí)施活動方案，獲得成功體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和發(fā)展 創(chuàng)新的意識． 教具、學(xué)具準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備、多媒體教學(xué)軟件，根據(jù)練習(xí)十的第 3題制成的教具、一些沙石．學(xué)生準(zhǔn)備直尺、鉛筆、剪刀、計算器、膠帶、白紙、棉線． 教學(xué)過程 一、情景導(dǎo)入 1．課件創(chuàng)設(shè)情景：日常生活和生產(chǎn)中的圓柱和圓錐實(shí)物，例如：燈管、鉛筆、茶葉筒、沙堆、圓錐
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