說話的魅力——你不可不知的溝通技巧讀后感-免費(fèi)閱讀
【正文】 ” 由此我想，人一生的成長就是個(gè)不斷建立基模和突破基模的過程。 第五篇：教師不可不知的心理學(xué)讀后感教師不可不知的心理學(xué)讀后感 《教師不可不知的心理 學(xué)》一書全然沒有一般心理學(xué)書籍那些枯燥難解的專業(yè)術(shù)語，沒有刻板無趣的說教，讀之仿佛朋友之間的一次傾心交流。單純就是美。 我們往往比較容易喜歡那些不過分急切要留給我們 一個(gè)好印象的人，他們不刻意尋求別人的好感，反而自然而然贏得了好感。一旦確信自己是正確的之后，就要堅(jiān)持自己的想法和信念 。有不好的消息要及早回報(bào) – 減少損失 。 身為領(lǐng)導(dǎo)者，你必須明白。 。在 “ 重復(fù)囚徒困境 ” 中，你要從對(duì)方的合作中得到好處。這個(gè)策略只要對(duì)方合作它就合作，但是一旦對(duì)方背叛一次，他就絕不合作。 。這是針對(duì)某種高標(biāo)準(zhǔn)，追求卓越，實(shí)現(xiàn)有價(jià)值目標(biāo)的一種需求。因?yàn)槌晒κ钦w — 包括著你的工作和你所有的人際關(guān)系 — 事關(guān)著你對(duì)生活整體的享受與欣賞。保持既有的美德，向前出發(fā)。有兩只表的人則無法確定。 10）以杠桿原理運(yùn)用資金。 6）向最優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。因?yàn)樵谶@個(gè)領(lǐng)域內(nèi)，你比別人做的更好。凡是少的，就連他所有的，也要奪過來。 平靜，少做一些，鎖定少數(shù)能以二八法則完成的目標(biāo)，不必汲汲追求 所有的機(jī)會(huì)。什么是少數(shù)的重要因素，什么又是無關(guān)緊要的多數(shù)呢。 因?yàn)槎朔▌t是反直覺的。娓娓道來的故事，充滿了幽默機(jī)智，同時(shí)其文如刀，故事中不乏尖銳的諷刺，讓人內(nèi)心為之一震，不經(jīng)掩卷深思。 女兒的純真以及社會(huì)的復(fù)雜成為令他憂心的事，為了自己的 第 11 頁 共 24 頁 女兒，為了天下的孩子不 被社會(huì)的 “ 病毒 ” 所感染，于是他決定為孩子們制作 “ 疫苗 ” ，而這個(gè) “ 疫苗 ” 則是以書本的形式出現(xiàn)，名為《你不可不知的人性》 作者的寫作目的不只是要讀者們知道人性的丑惡，的人才算成熟，因?yàn)槟阍诟Ｍ藗冊(cè)?“ 了解 ” 之后，能有 “ 諒解 ” 。你不可不知的人性讀后感劉墉因其細(xì)膩的筆觸和發(fā)現(xiàn)生活的眼睛被不少年輕讀者 “ 奉若神明 ” 。這也正是作者劉墉在書中的前言的題目，要想使自己擁有別人沒有的本事，我們必須偷偷下工夫，在別人不注意的地方留心，在別人休息的時(shí)候暗暗努力。類似的問題時(shí)常困擾著一些剛?cè)肼殘龅男氯耍踔潦且恍┎恢O世故的老職員。 ” 這短短的幾行字，就足見他的語言相當(dāng)詼諧，抓人眼球。 ” 鑰匙說： “ 因?yàn)槲易盍私馑男?。如果你?duì)著牛來彈琴，牛能明白嗎。 美國著名財(cái)經(jīng)雜志《產(chǎn)業(yè)周刊》評(píng)選的全球最佳 ceo—— 喬 第 5 頁 共 24 頁 爾瑪 .奧利拉（諾基亞公司）說，一個(gè)稱職的 ceo 要具備的素質(zhì)有兩條：首先是溝 通的能力，還有就是對(duì)人進(jìn)行管理的能力。只有那種懂得與人溝通，善于處事的人才可以去管理其他人，調(diào)動(dòng)其他人的工作熱情或是與客商談判。想一想每次走到商店門口，推門而入的時(shí)候，是不是會(huì)注意一下身后有沒有人，自己放手的時(shí)候門會(huì)不會(huì)妨礙他們進(jìn)入，這樣的話，也許我 們可以慢些放手，等身后的人進(jìn)來了再放手不遲；和上司聚餐，自己到底該選擇坐哪一個(gè)位子比較好。 ” 短短的幾行字，就足見他的語言相當(dāng)詼諧幽默，吸引眼球。 第 1 頁 共 24 頁 《說話的魅力 —— 你不可不知的溝通技巧》讀后感 如今在這個(gè)人際交往日益頻繁的社會(huì)生活中，溝通顯得頗為重要，良好的溝通方式和溝通技巧使得我們的人際關(guān)系融洽、工作協(xié)調(diào)、順利達(dá)到溝通的目的，相信身邊大多數(shù)人在各方面都還需要或多或少的提高。讀完這本書 我才發(fā)現(xiàn)原來生活中最普通的講話也是一門很深的 第 2 頁 共 24 頁 學(xué)問，不同的講話方式一直影響著周圍人對(duì)我們的看法。選擇錯(cuò)了位子絕對(duì)可以把一次可以促進(jìn)同事感情的聚餐變成大家各吃各的，并不十分和諧的聚餐 。作 第 4 頁 共 24 頁 為一個(gè)教師則更需要這方面的能力，因?yàn)槟悴坏∨笥崖犇愕脑挘€要給他們做一個(gè)好榜樣。美國著名學(xué)府普林斯頓大學(xué)對(duì)一萬份人事檔案進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)：“ 智慧 ” 、 “ 專業(yè)技術(shù) ” 和 “ 經(jīng)驗(yàn) ” 只占成功因素的 25%，其余75%決定于良好的人際溝通；哈佛大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)小組調(diào)查結(jié)果顯示，在 500 名被解職的男女中，因人際溝通不良而導(dǎo)致工作不稱職者占 82%。當(dāng)然不能明白。 ” 所以，不要對(duì)牛彈琴，而要 對(duì)牛講 “ 牛語 ” 。他詼諧的語言使得我很快的一口氣將這本書讀完了，讀完這本書我才發(fā)現(xiàn)原來生活中最普通的講話也是一門很深的學(xué)問，不同的講話方式一直影響著周圍人對(duì)我們的看法。這些在日常生活中我們經(jīng)常會(huì)碰到的，該注意的地方，困擾我們的地方，我們 都能從這本中得到一些提醒。比別人下的工夫越多，我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)上立足的資本也越足。我 也其中的 “ 膜拜者 ” 之一。人性是丑惡的，它貪婪自私、急功近利、喜新厭舊、猜忌猶疑，而且隨著年齡和遭遇，一層層變化、一層層染色，染得連自己都不一定認(rèn)識(shí)。 推薦大家，這絕對(duì)是一本值得一看，物超所值的書。我們總會(huì)預(yù)期，所有的原因大致上是一樣重要的：所有顧客一樣重要；所有的生意、每一種產(chǎn)品和每一分利潤都一樣好；某范圍的所有員工大致有同等價(jià)值；我們過的每一天或每一星期都同樣重要；所有的朋友對(duì)我們一樣重要； 所有的咨詢或電話都應(yīng)一視同仁；每一所大學(xué)都優(yōu)秀；所有問題都有一大堆原因，不值得找出其中少數(shù)的關(guān)鍵原因；所有的機(jī)會(huì)都有近似價(jià)值，所以我們?nèi)计降认啻１尘暗脑胍?，是不是掩住了什么?dòng)聽的旋律。 所有有效降低成本的方法，都用到了三種二八法則的見解： 1）簡化 借此去除不賺錢的活動(dòng) 2）專注 專注在幾項(xiàng)帶動(dòng)進(jìn)步的關(guān)鍵動(dòng)力上 3）比較 比較各項(xiàng)事實(shí) 十大無效的時(shí)間利用法 1）別人希望你做的事 2）老是以同樣的方式完成的事 3）你不擅長的事 4）做時(shí)無樂趣可言的事 5）總是被打斷的事 6）別人也不感興趣的事 7）如你所料已經(jīng)花了兩倍時(shí)間的事 8）合作者不可信賴或沒 有品質(zhì)保障的事 第 14 頁 共 24 頁
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