豆豆兵去打仗讀后感-免費(fèi)閱讀
【正文】 我拿來(lái)了一塊糖給豆豆吃，豆豆安靜了下來(lái)。一天，兩天，三天過(guò)去了。這時(shí)豆豆開(kāi)始不安起來(lái)，身體像離了水的魚(yú)在左右亂晃，爪子在蹬我的肚子，好像想逃開(kāi)。 ? 我把豆豆放在我的腿上，然后用藥棉點(diǎn)著滴眼液，藥水一滴滴掛在瓶口。 ? 黃章晉就更不干了，他說(shuō)， ? 阿城的文字在我讀過(guò)的中國(guó)作家文字最為儉省、凝練，我認(rèn)為克制是一種了不起的境界，因此，王朔、 馮唐與阿城中間隔著一條寬闊的長(zhǎng)安街，而且沒(méi)有斑馬線(xiàn)。有一次我故意留下不走，坐在咖啡店外的椅子上，她們也非常有耐心地等著，她們的 第 15 頁(yè) 共 17 頁(yè) 秘密絕不讓外人知道。 0 廣泛的興趣，行云流水，字里行間 阿城興趣極其廣泛，在本書(shū)就可見(jiàn)一斑。在文字上，就是直抒胸臆和嬉笑調(diào)侃，管他神仙皇帝。阿城幼年經(jīng)歷變故，又旅居國(guó)外多年，思想上早已成精，說(shuō)話(huà)不會(huì)左顧右盼、欲言又止，因此文字也不吞吞吐吐，流暢得看著過(guò)癮。所以就像武俠小說(shuō)里描述的那般，最普通不過(guò)的招式，但內(nèi)力深厚者使出來(lái)，就雄渾無(wú)比得化腐朽為神奇，雖然看上去仿佛信手拈來(lái)一般平淡。 0 博學(xué)的底蘊(yùn)，厚積薄發(fā)，汩汩涌出 阿城很博學(xué)，得益于家庭的熏陶博 覽群書(shū)，再有就是復(fù)雜的經(jīng)歷和豐富的閱歷。 所以，我們不妨從今天起，從現(xiàn)在起。我要回家。 記得之前在一個(gè)網(wǎng)站上看到一位朋友是這樣形容《豆豆花兒》的：一個(gè)很小很小卻很溫暖的故事。他的教育觀念我知道是很多家長(zhǎng)和同學(xué) 們渴望的，所以大家都希望能有小豆豆那么幸運(yùn)，我也是。他的愿望就是辦一所理想的自己的小學(xué)。而小豆豆無(wú)疑是幸運(yùn)的，她有一對(duì)最好的父母，她遇見(jiàn)了影響她一生的最好的老師。 ? 作為教師，面對(duì)小林宗作先生，我感到慚愧。校長(zhǎng)先生找到小豆豆對(duì)她說(shuō)： ? 你上學(xué)的時(shí)候，可不可以不戴這個(gè)蝴蝶結(jié)呢。但是這些都大大的鼓舞了高橋戰(zhàn)勝自己的信心。 泰明是一個(gè)患有小兒麻痹癥的孩子，但是小林校長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)有讓孩子們感到他的缺陷而嘲 笑他，也沒(méi)有讓泰明感到過(guò)難堪，上游泳課的時(shí)候，他叫孩子們?nèi)脊庵碜釉谟斡境乩锘? 動(dòng)，不會(huì)讓他們覺(jué)得誰(shuí)和誰(shuí)的身體有多么神秘，而且 小孩子在玩耍的時(shí)候會(huì)漸漸忘了自己身 體的樣子，玩得非常開(kāi)心。看到街頭宣傳藝 員精彩的表演，她羨慕的說(shuō)。 第 3 頁(yè) 共 17 頁(yè) 小豆豆因?yàn)椴荒茏袷卣n堂紀(jì)律，比如喜歡在教室的窗邊看街頭藝人們的表演， 然后對(duì)他們大叫 ? 宣傳藝人 ? ，引得班里的小同學(xué)都擁擠到窗邊；把帶有抽屜的 課桌拉出來(lái)又拉進(jìn)去，不停的弄出聲響來(lái)，以至于老師要不停的告誡她，總之小 豆豆隨性的滿(mǎn)足著自己的好奇心，全然不在乎學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，其實(shí)并不是小豆 豆不在乎，在她小小的心靈里面還不知道什么叫 ? 規(guī)范自己，約束自己，遵守秩 序 ? 。我們的蠶豆大輪 船送你們?nèi)ァ? 書(shū)上講了這樣一個(gè)故事：從前在一個(gè)小島上，有兩個(gè)國(guó)家，一個(gè)是長(zhǎng)豇豆國(guó)，里面全是豆豆兵；另一個(gè)是蠶豆國(guó)，里面都是蠶豆。好像隨時(shí)都會(huì)翻船，就在這時(shí)，蠶豆國(guó)的士兵看到了這一切，一個(gè)蠶豆軍官說(shuō)： ? 哎呀，不知道這些豇豆兵來(lái)干什么，他們的船不行了，他們很危險(xiǎn)，注意救他們。 興工一校 一年三班 張哲一 第二篇：讀書(shū)讀后感（豆豆）利用一個(gè)暑假的時(shí)間，讀了一本《窗邊的小豆豆》，就像著了魔一樣，一發(fā) 不可收拾，這本書(shū)描述的不僅是作者的童年生活，更為重要的是揭示一種理想的 教育制度，這種能 夠引起人們深度思考的枕邊書(shū)，讓我這個(gè)年輕教育者受益匪淺。我長(zhǎng)大后要做一個(gè)車(chē)站檢票員。所以我們要早早的發(fā)現(xiàn)這些 ? 優(yōu)良的品質(zhì) ? ，并讓他們得以發(fā) 揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。學(xué)校召開(kāi)了運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽項(xiàng)目都是一般學(xué)校沒(méi)有的，而獎(jiǎng)品會(huì)是一顆菠菜或是一顆 蔥。但是小林先生只是說(shuō) ? 弄完以后，要把這些全都放回去 ? 。 戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，數(shù)枚燃燒彈投向巴學(xué)園?？粗《苟沟男袨?，聽(tīng)著小林校長(zhǎng)的話(huà)，我們的心會(huì)安靜下來(lái)。而校長(zhǎng)先生知道那本來(lái)就是一片不苦的樹(shù)皮。 ? 他經(jīng)常帶著孩子們到
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