7學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動實施方案-免費閱讀
【正文】 10 月的四次班會以 “ 行為規(guī)范養(yǎng)成月 ” 為主題， 各班自 第 22 頁 共 22 頁 行設計活動。 三、工作措施 ：以《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》為行為習慣培養(yǎng)的教 材，根據(jù)實際情況制定本校 “ 德育量化評比細則 ” ，以養(yǎng)成教育為主，狠抓學生行為規(guī)范訓練； ：舉行《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》知識測試活動和行為規(guī)范養(yǎng)成教育主題活動，通過活動強化學生對《規(guī)范》、《守則》的認識； ：班主任要承擔起行為規(guī)范養(yǎng)成訓練的主要工作，還要充分發(fā)揮各學科的育人功能，把行為規(guī)范教育滲透到各學科的教 學中； ：利用班隊活動、紅領巾廣播、黑板報、宣傳欄等各種陣地進行宣傳教育，促使學生正確認識行為規(guī)范，獲得正確的情感 體驗，形成符合規(guī)范的行為導向； 第 21 頁 共 22 頁 。養(yǎng)成教育貴在主動發(fā)展。 行為引導，反復訓練。 第 18 頁 共 22 頁 五、良好習慣養(yǎng)成的幾點意見 高度重視 ，常抓不懈。 （ 3）班主任任教的班級，一周內(nèi)累計發(fā)現(xiàn) 10 人次違規(guī)，一學期累計超過 100 次，則取消其參評本學期各級優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀輔導員評比的資格。 重點監(jiān)督內(nèi)容： 嚴重不文明行為。 各中隊召開學生動員會。 勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。 向別人請教，態(tài)度要誠懇。 二、養(yǎng)成教育的內(nèi)容 小學生習慣養(yǎng)成教育主要包含學習習慣和行為習慣，本學期重點抓好以下兩方面的內(nèi)容。 （三）第三階段：總結(jié)、表彰階段（負責：政教處） 開展 “ 禮儀之星 ” 評選活動。教師在進出校等禮儀方面樹立榜樣示范作。 各班出一期以 “ 文明禮儀 ” 為主題的班級文化布置和黑板報。也為進一步改進和加強學校的德育工作創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。綜合考評，組織各班開展 “ 守規(guī)范標兵 ” 評比活動，表揚先進。學生行為習慣的養(yǎng)成不是在一朝一夕就能完成的，需要長期不懈的努力，因此學校高度重視學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作，把養(yǎng)成教育擺在重要議事日程，將其內(nèi)容作為一日常規(guī)檢查的主要內(nèi)容，長期進行下去，并做到每星期一通報，每周評比。 第 8 頁 共 22 頁 上課 專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考。 不購買 “ 三無 ” 商品，學會辨別過期變質(zhì)食物。 （三）、安全習慣養(yǎng)成教育。 不打架、不罵人，公共場所不得喧嘩。 舉止是一個人在活動中的姿態(tài)。 勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無 異味。各學區(qū) “ 紅領巾監(jiān)督崗 ”開始上崗檢查。低年級學生背誦《行為規(guī)范三字 第 4 頁 共 22 頁 歌》。 作業(yè)要書寫工整，紙面清潔，格式正確。 不購買 “ 三無 ” 食品，不吃五毛零食。 上下樓梯要輕聲慢步，靠右行，不擁擠。 第 2 頁 共 22 頁 不在墻壁上亂貼、亂 寫、亂畫。 二、活動目標 利用 9 月份一個月的時間分別從衛(wèi)生、文明、安全、學習等方面對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學生良好習慣，樹立良好校風，做到校風、校容、校紀有較大改觀，各班在衛(wèi)生習慣、文明習慣、安全習慣、學習習慣的養(yǎng)成等方面有較大的進展，并建立我校養(yǎng)成教育的長效機制。 廁所、衛(wèi)生區(qū)和教室每天要打掃。會使用 “ 謝謝、您好、再見、對不起 ” 等禮貌用語。 不玩火，不觸摸電器設備。 上課坐姿端正，書寫時握筆姿勢正確。 長抓不懈，建立長效評比機制。 ③ 各學區(qū)成立 “ 紅領巾監(jiān)督 崗 ” 隊伍，并有專門老師負責管理和培訓。 三、組織機構(gòu) 組長：楊以新 副組長：張海騰袁吉偉 成員：何琳各級部 主任及各班班主任 四、實施細則 養(yǎng)成教育就是著眼學生的日常行為，著重進行有關學生在做人、學習、做事等方面的良好行為習慣的培養(yǎng)以及不良行為習慣的矯治，促使學生在日常的學習和生活中養(yǎng)成一系列做人、做事和學習方面的良好行為習慣，從而為健康人格的培育奠定基礎。 第 6 頁 共 22 頁 不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。自覺使用 “ 請、 謝謝、您好、再見、對不起 ” 等禮貌用語。 到別人家時應輕敲門，待主人應聲許可方可推門進入，進入 教師辦公室要喊 “ 報告 ” 。不準不請假外出。 課前準備好學習用品，靜待老師上課。 加強值日老師的管理力度，將 “ 學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育 ”納入班級一日常規(guī)進行嚴格考評，把值日老師、領導的記載作為考評各班的依據(jù)之一。各班圍繞 “ 規(guī)范 ” 要求，自查自糾，針對薄弱環(huán)節(jié)強化訓練。學生粗言野語、隨丟亂扔、抄襲作業(yè)、課間皮鬧、頂撞師 第 10 頁 共 22 頁 長等不文明現(xiàn)象時有發(fā)生，因此對學生進行文明禮儀教育是
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