【正文】 頁(yè) 學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動(dòng)實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 為貫徹落實(shí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過(guò)系列行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)踐活動(dòng)，提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)文明意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 不打架、不罵人，在教室里不大聲喧嘩。（手離筆尖一寸、眼離書本一尺、身體離桌一拳）。 第 二、三周。 愛護(hù)環(huán)境，不在校園及公共場(chǎng)所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。 認(rèn)真做好眼保健操，姿勢(shì)正確。 上課坐姿端正，書寫時(shí)握筆姿勢(shì)正確。開展 “ 做文明學(xué)生 ” 為主題的班隊(duì)會(huì)。 ② 、學(xué)生講文明禮儀故事。 ④ 、 “ 行 ” ：師生校內(nèi)活動(dòng)步行，不騎車，車輛按指定地點(diǎn)有序停放。 自覺使用 “ 請(qǐng) ” 、 “ 您好 ”“ 謝謝 ” 、 “ 對(duì)不起 ” 、 “ 再見 ” 等禮貌用語(yǔ)。 第 16 頁(yè) 共 22 頁(yè) 三、養(yǎng)成教育的實(shí)施 步驟 （一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（ 9 月 14 日 —— 9 月 31 日）： 召開全體教師會(huì)，提高教師認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。具體 第 17 頁(yè) 共 22 頁(yè) 措施： （ 1）學(xué)生出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，第一次警告，第二次通報(bào)批評(píng)，累計(jì)三次取消其各級(jí)各項(xiàng)評(píng)優(yōu)資格。行為規(guī)范養(yǎng)成教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要注意橫向和縱向之間的聯(lián)系，各方面要求要協(xié)調(diào)一致，班級(jí)的要求與學(xué)校的要求要 一致；任課教師的要求與班主任的要求要一致；低年級(jí)與高年級(jí)的要求要一致；家庭的要求與學(xué)校的要求要一致。 第五篇：行為規(guī)范養(yǎng)成月活動(dòng)方案張家坡中心學(xué)校小學(xué)部學(xué)生 “ 行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月 ” 工作方案 一、指導(dǎo)思想 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn) 未成年人思想道德建設(shè)若干意見》及《公民道德建 第 20 頁(yè) 共 22 頁(yè) 設(shè)實(shí)施綱要》精神，堅(jiān)持以黨的十七大五中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本要求，加強(qiáng)教育與訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。 要精心組織，扎實(shí)開展活動(dòng)。與此同時(shí)，組織開展 “ 學(xué)、比、評(píng)、查、獎(jiǎng) ” 活動(dòng)，樹立 典型，激勵(lì)全體學(xué)生趕超先進(jìn)。它也不是在一朝一夕中就能完成的，需要長(zhǎng)期不懈的努力。打架，罵人。定期整理和清洗書包。它包括站立、 行走、就坐、手勢(shì)和表情等。 ② 、 “ 食 ” 。（負(fù)責(zé)：政教處） 橫幅 “ 學(xué)禮儀、講美德、爭(zhēng)做文明師生 ” （總務(wù)處） 召開文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式，全面宣傳啟動(dòng)。 第二周。 （四）、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。 上下樓梯要輕聲慢步，右行禮讓。 包潔區(qū)和教室每天要清掃干凈。 ② 做規(guī)范。平時(shí)一定不能跟隨不認(rèn)識(shí)的人離開學(xué)校。 （二）、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。 勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，學(xué)生在校時(shí)間要穿校服戴紅領(lǐng)巾。 （三）、安全 習(xí)慣養(yǎng)成教育。并做記錄。 2024 年 9 月 第二篇：學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動(dòng)實(shí)施方案 “ 學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育月 ” 活動(dòng)實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 以 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，全面貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生文明禮儀知識(shí)》的基本內(nèi)容，通過(guò)系列行為 規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)踐活動(dòng)，提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)文明意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 熱愛祖國(guó)，升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)敬隊(duì)禮，高唱國(guó)歌。 不玩火，不觸摸電器設(shè)備。 要養(yǎng)成先審題再解答的答題習(xí)慣，考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范。文明禮儀是個(gè)人成長(zhǎng)的根基，是社會(huì)發(fā)展的客觀要求，是人類進(jìn)步的重要標(biāo)志。 語(yǔ)文教研組組織 “ 文明禮儀，從我做起 ” 的征文比賽，評(píng)出 一、 第 12 頁(yè) 共 22 頁(yè) 二、三等獎(jiǎng)若干名；（負(fù)責(zé)：教務(wù)處）并要求全校學(xué)生每人寫一篇感想文章，對(duì)優(yōu)秀的作文進(jìn)行匯編； 開展?fàn)幾?“ 文明小公民 ” 的活動(dòng)：（負(fù)責(zé)：教務(wù)處） 各年級(jí)段自主策劃進(jìn)行一次義務(wù)勞動(dòng)（鏟除口香糖殘?jiān)鍧嵉孛嫖蹪n，除雜草等）；改正自身一個(gè)不文明習(xí)慣；勸導(dǎo)班內(nèi)同學(xué)糾正一個(gè)不文明習(xí)慣。 對(duì)在組織活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)結(jié)合到 “ 文明班級(jí) ” 考核量化評(píng)比中。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)，不起哄、不嘲笑。 （二）自查階段（ 10 月 1 日 —— 10 月 30 日）： 各班對(duì)照《實(shí)施方案》，查找不足，注重不同類型的學(xué)生，采取針對(duì)性措施，進(jìn)行矯正培養(yǎng)，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。 四、習(xí)慣養(yǎng)成教育的保障措施 學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組。 師生相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。做好家校聯(lián)系工作，讓家長(zhǎng)配合學(xué)校的養(yǎng)成教育，以進(jìn)一步鞏固教育成果。 、宣傳欄等渠道大力宣傳 “ 行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月活動(dòng)，營(yíng)造出 “ 人人學(xué)規(guī)范、人人守規(guī)范 ” 的濃厚氛圍。作為