【正文】 5 頁 我系進行經(jīng)驗交流和學習，選派優(yōu)秀學生會干部前往外校學習和交流，并將所學活用到改善系部的學生工作，收到了必須的成效 。針對 06 級新生入學不久，工作意識和職責很不明確的狀況，機 電系組織新老團學干部交流活動，幫忙新生團學干部盡早進入狀態(tài)；針對高年級團學干部提高工作的藝術(shù)性及高效性；在開展學生工作中，充分發(fā)揮干部 “ 自我教育、自我管理、自我服務 ” 的功能。 （九）加強大學生心理健康教育，對學生進行心理健康調(diào)查，在調(diào)查過程中協(xié)同心理咨詢老師一齊做好學生思想教育工作。經(jīng)過嚴格評選，認真推薦，省教育廳最終評審，我校共獲得了省優(yōu)秀畢業(yè)生 146 人，校級優(yōu)秀畢業(yè)生 244 人，校級三好學生 245 人，校級優(yōu)秀學生 490 人，校級優(yōu)秀學生干部 296 人，校級單項活動優(yōu)秀獎 393 人，校級丙等獎 477 人，共計 2291 人，共發(fā)放獎勵金額柒拾捌萬叁仟玖佰元 第 16 頁 共 25 頁 整。 （二）老生學生證補辦及火車優(yōu)惠卡充值補卡工作 三校區(qū)一年分上下半學期，統(tǒng)籌安排兩次老生學生證的補辦及火車優(yōu)惠卡補卡工作。由于人手欠缺，導致科室管理組織力量不足，具體工作實施起來難以很好地做到定人、定位、定責，總感到心有余而力不足。 。班級、輔導員（班主任）考核工作要做細、做扎實。 制定團總支、學生會工作準則，明確各部門工作職責。 四、做好畢業(yè)生的 就業(yè)工作 通過就業(yè)指導課程，提前對學生開展職業(yè)、就業(yè)教育，指導學生樹立正確的就業(yè)觀，指導學生做好求職簡歷?？偨Y(jié)工作得失。重點體現(xiàn)在對班級整體情況把控不足，對學生干部工作指導欠缺、班級日常工作效果欠佳、個別班級班級管理有疏漏。 。學生管理科本著 “ 以關愛學生為出發(fā)點 ” 的工作理念，透過電話溝 通及各種 qq 工作群，就再次啟動學生商業(yè)保險的原因，反復耐心做了很多解釋說明工作。 xx 級二本及專科新生約 6200 余名，分布在三個校區(qū)。在科室人力有限的狀況下，我們提出了 “ 相對分工，絕對合作 ” ， “ 以打仗的狀態(tài)完成任務 ” 的工作理念，充分發(fā)揮科室人員各自優(yōu)勢，并在各科室人員的大力協(xié)助下，不畏困難，以務實的作風逐項落實。 （五） 11 月 x 日團員教育評議活動中我系 5 個團支部表現(xiàn)突出，被評為先進團支部，全系共評 出 95 名優(yōu)秀團員。 第 11 頁 共 25 頁 （二）為做好共青團員推優(yōu)納新工作，本年度第一學期機電系配合院團委開展了 2 次推優(yōu)工作，各團支部向院團委申請推優(yōu)人次，推優(yōu)透過人，透過率為 %。透過入黨用心分子活動和黨員民主生活會，培養(yǎng)黨員的思想政治覺悟，培養(yǎng)學生黨員的愛國愛校熱情、服務于他人的意識，用用心健康的精神面貌影響和帶動身邊的每一位同學。 一名思想 品德高尚的大學生，與良好的家庭成長環(huán)境、校園生活的錘煉、良好的個人習慣是分不開的。 日常管理工作是學生管理工作的基礎和核心，基礎性工作有必須規(guī)律能夠摸索和遵循，依據(jù)規(guī)律進行時間分配，關鍵在于深入落實，做到日常工作高效開展，臨時性工作有效開展。 第 4 頁 共 25 頁 輔導員是學生管理工作的直接管理者和執(zhí)行者，我系今年在校生 2667 人，現(xiàn)有專職輔導員 13 名。 5，透過對以上各細節(jié)嚴格的把關 ，本學期各項工作都收的了良好的效果，尤其是學生的出勤率，作業(yè)上交率等方面都得到了很大的提高。 開展愛國主義教育、社會主義教育和群眾主義教育。 實施制定各項規(guī)章制度，使各項工作的開展都有依據(jù)性。為了幫忙新人盡快適應工作崗位，轉(zhuǎn)變工作主角，在系內(nèi)部開設專題培訓、案例分析、交流與學習，促進新人的快速成長，到達人崗匹配。對于我系而言， xx 級723 名畢業(yè)生返校、離校工作是一項好處非凡的事件。一班一特色的構(gòu)成與評比 。本年度，召開了如下特色團學活動：首屆心理情景劇大賽、第四屆 “ 紅五月 *管理者論壇 ” （連鎖辯論賽、營銷策劃大賽、物流知識競賽、會計點鈔大賽）、首屆 “ 共度大學完美時光之優(yōu)秀畢業(yè)生論壇 ” 、一班一特色、寢室文化節(jié)、校園網(wǎng)絡營銷大賽等豐富多彩的團學活動，并用心組織學生參加校外的專業(yè)比賽，如參加武漢地區(qū)高校會計專業(yè)撲克大賽、會計用友軟件大賽、營銷百度搜索大賽、用友沙盤大賽、物流沙盤大賽等，檢測和鍛煉學生的同時，也展現(xiàn)了系部和學院的風采。軍訓結(jié)束后，機電系要求每位新生寫份 第 12 頁 共 25 頁 軍訓思想總結(jié)和自己的學習計劃，并要求各新生班主任和新生一齊總結(jié)交流。 【篇四】 xx 年 學生管理科在部領導的正確領導和部門同志的大力支持下，認真貫徹執(zhí)行上級文件精神及科室工作職責，自覺履行新使命、新要求，開拓進取、求真務實，較好地完成了全年度的工作任務。另外，在 xx 至 xx 三個年級中，共評出校級三好學生 799 人、優(yōu)秀學生 1575 人、優(yōu)秀學生干部 1027 人、單項活動優(yōu)秀獎 1243 人、優(yōu)秀班群眾 22 個及甲、乙、丙等獎學金共 3863 人。 對各學院上報的違紀學生進行核實處理的工作 。每月一次學工例會，每周一次主題班會，輔導員（班主任）每周必須下寢 2 次（ 1 次）以上，每天安排輔導員（班主任）樓 第 20 頁 共 25 頁 棟值班制度， 2024 年全年度除卻極個別老師值班沒到位外，整個日常管理工作制度運行良好。 （班主任）、年級組長、學生干部隊伍建設。 。不斷加強自身綜合素質(zhì)建設。 第 25 頁 共 25 頁 加大常規(guī)管理工作力度，做到工作嚴、細、實。 。汽車學工認真貫徹執(zhí)行學校學 生管理工作精神，轉(zhuǎn)變觀念，全力推進工作下沉，大力推廣大學生成長導航系統(tǒng)，日常工作由干部推進，輔導員的工作重心轉(zhuǎn)移到大學生思想政治教育、學風及班團建設，后進生轉(zhuǎn)化、重點人群盯防等工作上，落實輔導員工程能力測評工作，專職輔導員撰寫一師一方案，做好自身的五年規(guī)劃和發(fā)展布局；繼續(xù)實行年級組長負責制，通過職責劃分、經(jīng)驗交流、提高了年級組長的工作能力和效率；全面進行了學生干部能力、素質(zhì)、水平的培訓及測試，制定了嚴格的考核獎懲制度，學生干部隊伍的執(zhí)行力和行動力有了明顯的進步。繼續(xù)推進 “ 攜帶書包書記進教室、杜絕課堂玩手機 ” 專項學風整治活動、優(yōu)秀班級創(chuàng)建評比活動，進一步提高學生到課率，促進學風建設，汽車樓學風和精神面貌有了很大的進步，學生攜帶課本進課堂的比例達 到 100%，手機上交率達 100%。 對咨詢各種學生事務的問題做好解答的工作。截止到 12 月 6 日，所有獎勵證書已打印制作完畢。做好畢業(yè)生離校工作是校園的一項重要任務，既