【正文】 第四 十一條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯程序 （ 1）學(xué)生報(bào)告畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本內(nèi)容和主要結(jié)論，要簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，時(shí)間一般不得超過(guò) 20 分鐘。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯應(yīng)公開進(jìn)行，答辯形式可根據(jù)各專業(yè)不同情況靈活多樣，不必強(qiáng)求一律，學(xué)生多的專業(yè)可分若干個(gè)答辯小組進(jìn)行答辯，但要求答辯小組組長(zhǎng)由系答辯委員會(huì)成員擔(dān)任。 由答辯委員會(huì)（或答辯小組）聘請(qǐng)的評(píng)閱人要根據(jù)學(xué)生和指導(dǎo)教師所提供的材料寫出評(píng)審意見 。檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作是否按計(jì)劃任 務(wù)書的內(nèi)容和進(jìn)度執(zhí)行，如有與計(jì)劃任務(wù)書內(nèi)容不相符的部分，請(qǐng)說(shuō)明原因。 （ 6） 為了使學(xué)生在技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析能力方面得到鍛煉，凡涉及到應(yīng)用于實(shí)際中產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效果的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），如理工類的工程設(shè)計(jì)型、產(chǎn)品開發(fā)型、軟件開發(fā)與仿真型和管理等類型的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），都要進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析。理工類畢業(yè)論文字 數(shù)一般要求在 萬(wàn)字以上，對(duì)于工程設(shè)計(jì)和軟件開發(fā)與仿真等類型的畢業(yè)設(shè)計(jì)，由于繪圖或計(jì)算機(jī)編程工作量較多，論文字?jǐn)?shù)可適當(dāng)減少。 （ 2） 對(duì)于用實(shí)驗(yàn)方法研究的課題，應(yīng)具體說(shuō)明實(shí)驗(yàn)用的裝置、儀器的性能，并應(yīng)對(duì)所用裝置、儀器作出檢驗(yàn)和標(biāo)定。 畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)選題所涉及的工藝和技術(shù)問(wèn)題有改進(jìn)和提高，并有一定的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值或產(chǎn)生了較好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。 能夠進(jìn)行本專業(yè)所要求的數(shù)學(xué)計(jì)算，數(shù)據(jù)處理方法及結(jié)果正確可靠。 （ 3） 綜述類 ： 綜述是 通過(guò) 歸納、總結(jié)、介紹或評(píng)論古今中外人士對(duì)某一學(xué)科中的某一學(xué)術(shù)問(wèn)題 ，26 提出自己 的見解。 繪圖是工程設(shè)計(jì)的基本訓(xùn)練，畢業(yè)設(shè)計(jì)中應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生用計(jì)算機(jī)繪圖，作為繪圖基本訓(xùn)練可要求一定量的墨線和鉛筆線圖。 實(shí)習(xí)調(diào)研結(jié)束后，學(xué)生需向指導(dǎo)教師提交調(diào)研 筆記或調(diào)研報(bào)告。因此，學(xué)生應(yīng)具備熟練查閱中、外文獻(xiàn)資料的能力。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生應(yīng)強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律觀念，對(duì)于有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生，指導(dǎo)教師有權(quán)取消其畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資格。 （ 5）指導(dǎo)教師要認(rèn)真評(píng)閱學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告，對(duì)報(bào)告中的錯(cuò)誤要有明確批示，尤其要對(duì)學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告中基本理論、基本實(shí)驗(yàn)方法、數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)分析、插圖等方面的錯(cuò)誤要給予指導(dǎo)，并責(zé)成學(xué)生修正。任務(wù)書應(yīng)包括設(shè)計(jì)任務(wù)、設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求、設(shè)計(jì)的進(jìn)度計(jì)劃、指定閱讀的中外文獻(xiàn)、資料（要求至少應(yīng)閱讀外文文獻(xiàn)資料兩篇、中文文獻(xiàn)資料三篇且與課題有關(guān)并能反映本學(xué)科前沿研究動(dòng)態(tài)）等。教育學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛護(hù)公物、熱愛專業(yè)等。 （ 3）堅(jiān)持教學(xué)基本要求，貫徹因材施教原則。中期檢查要求每個(gè)學(xué)生匯報(bào)課題進(jìn)展情況及階段設(shè)計(jì)（論文）小結(jié)文字報(bào)告，對(duì)中期檢查不合格的學(xué)生，各系（部）應(yīng)23 通知學(xué)生改正。確因特殊原因個(gè)別學(xué)生需在外單位做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)，需辦理有關(guān)手續(xù)。 已經(jīng)批準(zhǔn)備案的題目不得隨意更改，改換題目必須報(bào)系（部）主管領(lǐng)導(dǎo)審批并報(bào)教科部實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)科備案方可生效。 第十 四 條 每名指導(dǎo)教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文 ） 的學(xué)生人數(shù)一般不超過(guò) 5～ 8人，鼓勵(lì)有科研課題的教師多指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文 ）。 選題應(yīng)特別注意有利于學(xué)生綜合應(yīng)用 所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能， 有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)，并能保證各專業(yè)所應(yīng)當(dāng)具有的基本技能的 較全面 訓(xùn)練 ，使學(xué)生的創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮，科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒐こ碳寄?、?yīng)用各種現(xiàn)代化儀器設(shè)備的水平以及獨(dú)立工作能力有較大的提高。 （ 8）審校并確定 優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的訓(xùn)練，使學(xué)生達(dá)到系統(tǒng)地鞏固并擴(kuò)大所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解 決本專業(yè)科學(xué)研究及工程技術(shù)問(wèn)題，綜合鍛煉并提高學(xué)生的調(diào)查研究、搜集資料、查閱文獻(xiàn)、使用工具、繪圖、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)觀察、記錄、計(jì)算、設(shè)計(jì)、總結(jié)等能力，從而使學(xué)生獲得比較全面的訓(xùn)練。 16 東華理工大學(xué)長(zhǎng)江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯評(píng)審表 學(xué)生姓名 學(xué)號(hào) 專業(yè) 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )題目 序號(hào) 評(píng)審項(xiàng)目 指標(biāo) 分值 評(píng)分 1 報(bào)告內(nèi)容 ① 思路清新、自述清楚、重點(diǎn)突出； ② 組織和表達(dá)能力強(qiáng)，概念清楚，論點(diǎn) 正確； ③ 方法、方案正確，分析歸納合理； ④ 結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)，設(shè)計(jì)（論文）有應(yīng)用價(jià)值。 工作態(tài)度和遵守紀(jì)律情況一般 910 68 35 設(shè)計(jì)、論文型 2 選 題 15 能體現(xiàn)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，得到全面訓(xùn)練；難度和份量適中；結(jié)合科研或工程應(yīng)用或生產(chǎn)實(shí)際 基本能體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，難度和份量基本適中；部分內(nèi)容結(jié)合實(shí)際 基本能體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，但難度過(guò)難或過(guò)易；份量過(guò)大或過(guò)?。徊荒芙Y(jié)合實(shí)際 1315 912 68 3 調(diào) 研 論 證 10 能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)以及從事其它形式的調(diào)研，能較好地理解課題任務(wù)并提出實(shí)施方案，有分析整理各類信息并從中獲取新知識(shí)的能力，資料翔實(shí) 能閱讀教師指定的參考資料，有分析整理各類信息的能力 能閱讀教師指 定的參考資料，但分析整理各類信息能力較差，實(shí)施方案不盡合理 910 68 35 4 結(jié)構(gòu)建模實(shí)驗(yàn) 編程 20 機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)正確、合理；數(shù)模建立正確、合理；實(shí)施方案合理，數(shù)據(jù)可靠；程序操作方便，運(yùn)行結(jié)果合理可靠，功能齊全 機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)基本正確、合理；數(shù)模建立基本正確、合理；實(shí)施方案基本合理，數(shù)據(jù)可靠，編程基本合理、功能基本齊全 機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)、數(shù)學(xué)模型、實(shí)施方案或數(shù)據(jù)尚有問(wèn)題，程序運(yùn)行不可靠 1720 1216 711 設(shè)計(jì)型 5 分析計(jì)算 15 綜合分析正確、合理，設(shè)計(jì)、計(jì)算正確，計(jì)算結(jié)果可靠 綜合分析 、設(shè)計(jì)與計(jì)算基本正確 綜合分析、設(shè)計(jì)或計(jì)算上尚不夠完善 1315 912 68 4 論文內(nèi)容 20 在較深的了解已有研究的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵，理論分析概念準(zhǔn)確、立論正確；實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)先進(jìn)，結(jié)果可靠，說(shuō)服力強(qiáng)；公式推導(dǎo)合理、推演嚴(yán)密，結(jié)論明確可靠 基本抓住問(wèn)題的關(guān)鍵，概念、立論基本正確；實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)可行，結(jié)果基本可靠，有說(shuō)服力；公式推導(dǎo)合理、結(jié)論明確 沒有抓住問(wèn)題關(guān)鍵，概念模糊，能應(yīng)用具體的實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)，但需要改進(jìn)，有實(shí)驗(yàn)結(jié)果，但說(shuō)服力較差；公式推導(dǎo)基本合理 1720 1216 711 論 文型 5 論文表述 15 文章組織嚴(yán)密，重點(diǎn)突出，系統(tǒng)性強(qiáng) 文章組織較嚴(yán)密，重點(diǎn)較基本突出，系統(tǒng)性較強(qiáng) 重點(diǎn)不突出，系統(tǒng)性有待改進(jìn) 1315 912 68 6 創(chuàng)新 10 有重大改進(jìn)或獨(dú)特見解，有創(chuàng)新意識(shí)；有一定實(shí)用價(jià)值 有一定改進(jìn)或新的見解，有創(chuàng)造意識(shí) 無(wú) 910 68 35 設(shè)計(jì)、論文型 7 圖紙 質(zhì)量 10 結(jié)構(gòu)合理，工藝合理，圖紙的繪制及技術(shù)要求符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) 結(jié)構(gòu)及工藝基本合理，圖紙質(zhì)量基本符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) 結(jié)構(gòu)、工藝不夠完善或圖紙質(zhì)量尚有欠缺 910 68 35 8 論 文 撰 寫 質(zhì) 量 10 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字通順，用語(yǔ)簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確，圖表清晰，書寫格式規(guī)范；有 3000～ 5000 字的文獻(xiàn)綜述和 200～300 個(gè)實(shí)詞的外文摘要 論文結(jié)構(gòu)基本合理，論述基本嚴(yán)謹(jǐn)，圖表清楚，書寫格式基本規(guī)范；有 3000～ 5000字的文獻(xiàn)綜述或200～ 300 個(gè)實(shí)詞的外文摘要 論文結(jié)構(gòu)中有不合理部分，論述基本清楚，但不夠嚴(yán)密，或說(shuō)服力不強(qiáng)；既無(wú)文獻(xiàn)綜述又無(wú)外文摘要 910 68 35 11 東華理工大學(xué)長(zhǎng)江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系 （經(jīng)管、文法類） 序號(hào) 評(píng)價(jià) 內(nèi)容 分值 評(píng) 價(jià) 結(jié) 果 分 類 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) A B C A B C 1 工 作 量 10 按期圓滿完成了任務(wù)書規(guī)定的各項(xiàng)內(nèi)容，達(dá)到教學(xué)基本要求。 4．對(duì)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)語(yǔ)應(yīng)結(jié)合質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和設(shè)計(jì)（論文）本身的具體內(nèi)容實(shí)事求是地進(jìn)行填寫，評(píng)語(yǔ)應(yīng)與實(shí)際成績(jī)相聯(lián)系，避免空洞的內(nèi)容。學(xué)生在校外進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)的，須有實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情況的指導(dǎo)意見。 2． “ 主要參考文獻(xiàn) ” 一欄中需填寫不少于 5本參考資料 （要求至少外文二篇）。 4． “ 指導(dǎo)教師 ” 一 欄中 ，應(yīng)填寫教師職稱； 如果有兩位指導(dǎo)教師，高職稱的在前，低職稱的在后，兩位指導(dǎo)教師姓名之間應(yīng)以 “ 頓號(hào) ” 間隔；其它表格中此項(xiàng)也照此約定執(zhí)行 。再送評(píng)閱老師評(píng)閱及打分。 東華理工大學(xué)長(zhǎng)江學(xué)院 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程管理手冊(cè) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目 系 別 專 業(yè) 學(xué) 號(hào) 學(xué) 生 姓 名 指 導(dǎo) 教 師 職稱 自 月 日至 月 日共 周 東華理工大學(xué)長(zhǎng)江學(xué)院教學(xué)科研工作部 二○ 年 月 目 錄 一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程管理手冊(cè)填寫說(shuō)明及要求???????????????Ⅰ 二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程管理工作流程????????????????????Ⅲ 三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書???????????????????????? 1 四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告??????????????????????? 4 五、畢業(yè)實(shí)習(xí)情況記錄???????????????????????? 7 六、學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定表?????????????????????? 8 七、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展情況記錄?????????????????????? 9八、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系（理工科）?????????????? 10 九、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系（經(jīng)管、文法類 ）??????????? 11 十、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量指導(dǎo)教師評(píng)閱意見表（理工科）??????????? 12十一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量評(píng)閱教師評(píng)閱意見表（理工科）??????????? 13十二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量指導(dǎo)教師評(píng)閱意見表（經(jīng)管、文法類）???????? 14 十三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量評(píng)閱教師評(píng)閱意見表（經(jīng)管、文法類）???????? 15十四、東華理工大學(xué)長(zhǎng)江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯評(píng)審表???????????? 16 十五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄卡?????????????????????? 17 十六、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）第二次答辯記錄卡??????????????????? 18 十七、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定書?????????????????????? 19 十八、附件 （一）東華理工大學(xué)長(zhǎng)江學(xué)院關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的管理辦法?????????? 20 （二）關(guān)于對(duì)《東華理工大學(xué)長(zhǎng)江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法》的補(bǔ)充規(guī)定???????????????????????????????????? 35 （三）東華理工大學(xué)長(zhǎng)江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范???????????? 37 （四）學(xué)士學(xué)位設(shè)計(jì)（論文 ）答辯指南????????????????????? 45 （五）畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )歸檔材料 ??????I 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程管理手冊(cè)填寫說(shuō)明及要求 第一部分 總體要求 1．本手冊(cè)作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作檢查的主要依據(jù)和檔案材料，必須 保持手冊(cè)的干凈、整潔 。答辯后指導(dǎo)老師再打分。 5． “ 時(shí)間 ” 一欄中應(yīng)填寫大寫，月份中一般填寫 “ 六 月 ” ，如：二 OO九 年 六 月 。 3． 報(bào)告的內(nèi)容需如實(shí)反映本論文（設(shè)計(jì)）的相關(guān)真實(shí)情況，不得隨意書寫，更不得出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，否則將不允許完成后續(xù)論文（設(shè)計(jì)）工作 。畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束，學(xué)生須填寫“學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定表”，認(rèn)真填寫 實(shí)習(xí)小結(jié)及自我鑒定， 實(shí)習(xí)單位及實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師須 簽定意見 。 第 七 節(jié) 答辯記錄與評(píng)語(yǔ) 1． 本表由答辯秘書填寫 。 指導(dǎo)教師還應(yīng)考察學(xué)生工作態(tài)度、作風(fēng)與遵守紀(jì)律情況 按期完成了任務(wù)書規(guī)定的內(nèi)容，基本達(dá)到教學(xué)基本要求。 40 2 報(bào)告過(guò)程 ① 準(zhǔn)備工作充分，具備必要的報(bào)告資料； ② 報(bào)告在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。 第二條 為加強(qiáng)對(duì)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的指導(dǎo)與管理，根據(jù)教育部《高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)手冊(cè)》有關(guān)要求，結(jié)合我校的實(shí)際，制定本條例。 21 第六條 系（部）各 專業(yè)教研室作為直接組織和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基層單位，其主要任務(wù)是： （ 1）審核確定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）