【正文】 所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的性格是非常的重要的。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè)，嚴(yán)把家庭作業(yè)書寫關(guān) !保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。因此作為家長(zhǎng)，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出1020 分鐘，還是可以的。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵。 小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試，中學(xué)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，每個(gè)中學(xué)開(kāi)學(xué)前都有一個(gè)入學(xué)的分班考試，如果孩子以一個(gè)較好的成績(jī)走出小學(xué)，步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度 。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號(hào)了，這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿，這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的。所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段。他畢竟是孩子，貪玩和自制力差，再加上一直就沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子成績(jī)不好，有你家長(zhǎng)的責(zé)任。班級(jí)中有班干部班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)，紀(jì)律委員，學(xué)習(xí)委員，勞動(dòng)委員，衛(wèi)生委員。這就要求教師和家長(zhǎng)一起要密切注意學(xué)生的心理變化，使他們?cè)趯W(xué)好知識(shí)的同時(shí)。也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。與男孩子交往，女孩子更愛(ài)打扮，眉目傳情，故作姿態(tài)，以引起男孩子的注目。學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的是一種莫名的躁動(dòng)，不聽(tīng)老師的說(shuō)教，自由行動(dòng)。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。那么，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢 ?是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢 ?還是在看書呢 ?還是在玩耍呢 ?家長(zhǎng)有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò) ?像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過(guò)遲，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，家長(zhǎng)卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。這 樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績(jī)。我們上午要到 11 點(diǎn)半才能吃到中飯，一個(gè)上午有 5 個(gè)小時(shí)?？汲踔校瑢?duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是人生第一個(gè)門檻，以后還有考高中、考大學(xué)等等。 二、期中考試學(xué)生的表現(xiàn)及分析。所以我首先培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)過(guò)努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性有所增強(qiáng)，大多數(shù)同學(xué)能自覺(jué)的學(xué)習(xí)，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)勢(shì)頭。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系 。上課是認(rèn)真聽(tīng)講是把知識(shí)從人的大腦中由瞬時(shí)記憶變成短時(shí)記憶，及時(shí)復(fù)習(xí)可以使知識(shí)從短時(shí)記憶變成長(zhǎng)時(shí)記憶，從而更好的牢記所學(xué)的內(nèi)容。 雖然有這么多優(yōu)秀的同學(xué)，但我們 班也有不好的方面，比如少數(shù)學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)，有常常忘記做的，字寫的潦草的，有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有恒心和耐性，聽(tīng)課容易分心等等，這需要我們?cè)诠ぷ髦欣^續(xù)加強(qiáng)監(jiān)督，輔導(dǎo)和教育，相信在我們大家共同努力下，我們的孩子一定能克服這些毛病。所以，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)理解支持 ! 關(guān)于居民醫(yī)保。因?yàn)槲倚Ｓ薪?5000 名師生，算是少有的超級(jí)大校，為了規(guī)范、安全、有序管理，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)盡量不要隨意進(jìn)入校園。三是堅(jiān)持托管成本共同分擔(dān)，學(xué)校無(wú)償提供場(chǎng)地。 為什么要做這件事呢 ?一是教育部、省教育廳、省物價(jià)局有政策依據(jù)、有文件要求。孩子還小，今后的路還很長(zhǎng)，學(xué)習(xí)差了今后可以努力，一旦孩子失去了自信，也許就失去了整個(gè)人生，這絕不是危言聳聽(tīng)。有一種說(shuō)法叫做 “ 全民富二代 ” 現(xiàn)象。 教育孩子最有效的方法是鼓勵(lì)或者叫欣賞。老師教 IQ，父母教 EQ。只需要靜靜的等待，默默的守護(hù)，并提供足夠的陽(yáng)光、水和養(yǎng)分。父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立的意識(shí)。為過(guò)去哀傷，為過(guò)去遺憾，除了勞心費(fèi)神，分散精力，沒(méi)有一點(diǎn)兒益處。 父母教育孩子要 “ 順其自然 ” 。從小嬌生慣養(yǎng)、溺愛(ài)過(guò)分更是讓孩子容易誤入歧途，往往令人追悔莫及。在我的生活圈子里，也有一位這樣的領(lǐng)導(dǎo)：不管事情多忙，每天早上堅(jiān)持陪孩子上學(xué)，晚上孩子下自習(xí)時(shí)堅(jiān)持陪孩子回家，三年初中下來(lái)，不但父女感情深厚融洽，盡享天倫之樂(lè)，而且女兒以優(yōu)異的成績(jī)考取了重點(diǎn)高中實(shí)驗(yàn)班。忙于應(yīng)酬，熱熱鬧鬧，花天酒地，場(chǎng)面風(fēng)光，就是沒(méi)有時(shí)間在家陪伴孩子。如果孩子生活在公平的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)正義。有時(shí)候，孩子生病了，需要吃藥的并不是孩子，而是家長(zhǎng)。 二、教育孩子，從我做起。他們把孩子象丟包袱一樣丟給自己的父母，衣食住行，一概不過(guò)問(wèn)。孩子是我們自己的，因此，教育好孩子是我們的頭等大事。因此，大家一談到教育的問(wèn)題就把它歸結(jié)為學(xué)校教育的問(wèn)題。 當(dāng)下，學(xué)校教育面臨著這樣那樣的指責(zé)與批判，問(wèn)題多多，議論多多，茶余飯后，大街小巷。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L(zhǎng)，分得清只有孩子的事才是天大的事。中年讀書，如庭中望月 。 ” 在這個(gè)秋高氣爽，瓜果飄香，不似春光勝似春光的美好時(shí)節(jié)，我校一年一度的家長(zhǎng)會(huì)又如期召開(kāi)。所以說(shuō)，今天到會(huì)的家長(zhǎng)，至少是合格的家長(zhǎng)，或者說(shuō)是優(yōu)秀家長(zhǎng)。究其原因有三：一是部分年輕的家長(zhǎng)不 懂得如何去體現(xiàn)自己在教育孩子方面所承載的不可替代的職責(zé) 。習(xí)近平總書記在今年的全國(guó)教育大會(huì)上講到：系好孩子人生的第一粒紐扣，上好孩子人生的第一課，是我們作為家長(zhǎng)的第一責(zé)任。如今，有一些年輕的父母為了生活計(jì)外出打工，常年漂泊在外，被迫無(wú)奈把孩子留給家里的老人看管， (時(shí)下稱之為留守兒童 )可謂放手得艱難。他們要么只能怨天尤人，要么批判學(xué)校，要么指責(zé)老師或?qū)W校，也就習(xí)以為常，不足為怪了。成為好父母，就是成為家庭環(huán)保主義者。如果孩子生活在羞辱的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)內(nèi)疚。我們有時(shí)候要求孩子多看書，自己卻一年都不看一本書，也從不陪孩子去書店買書，甚至家里根本就沒(méi)有藏書。孩子最近行為習(xí)慣如何，他們不知 ?? 殊不知，孩子的成長(zhǎng)最需要父母的陪伴。 縱觀中國(guó)的家庭教育：不是管的太死，就是愛(ài)的過(guò)多，再就是放任自流。是否尊重過(guò)孩子的意愿 。家長(zhǎng)在家庭教育時(shí)一定要記住情感教育永遠(yuǎn)都大于道理教育。很多人問(wèn)我 教育孩子有沒(méi)有秘訣，我說(shuō)：第一是陪伴，第二是放手。年 有四季，花開(kāi)有時(shí)。孩子的習(xí)慣養(yǎng)成往往在很大程度上取決于家庭教育，就是我們通常所說(shuō)的家教家風(fēng)，這是我們學(xué)校教育不能代替的。如果我們的孩子能成為其中的一個(gè)，我們會(huì)很高興。當(dāng)然，我不主張給孩子承諾諸如多多錢或者什么名牌貴重的物品的獎(jiǎng)勵(lì)。我們?cè)谧目赡芏加畜w會(huì)，孩子只有自己想學(xué)習(xí)，他的學(xué)習(xí)才能 見(jiàn)到效果。 各位家長(zhǎng)，由于時(shí)間關(guān)系，也由于水平關(guān)系，關(guān)于家庭教育的話題就與大家交流到這兒，有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)包含。六是培養(yǎng)了孩子興趣愛(ài)好，拓寬孩子的發(fā)展空間。三是學(xué)生穿校服還是一種身份的象征，對(duì)學(xué)生本身的行為也是一種約束和自律，從教育孩子的 角度來(lái)著想，也請(qǐng)各位予以支持。一是我們二實(shí)小已經(jīng)全面托管原周畫小學(xué)，因此，每一年本部都要學(xué)派一部分教師前往周華校區(qū)交流 。等等，總之，在我們班里形成了積極向上的好風(fēng)氣。具體注意以下幾個(gè)方面： 由預(yù)習(xí)的習(xí)慣 由于每個(gè)學(xué)生的起點(diǎn)參差不齊，幫助暫時(shí)落后的孩子迅速趕上去的最佳途徑是預(yù)習(xí)，通過(guò)預(yù)習(xí)，不但可以縮短孩子在學(xué)習(xí)上的差距，由于課前的預(yù)習(xí)，使他在課堂上更顯得自信，更有勇氣，而且可以讓孩子自己慢慢摸索出一條學(xué)習(xí)的路徑，積累一些自學(xué)的方法。 同學(xué)們，家長(zhǎng)們，學(xué)習(xí)是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要我們共同的努力，讓我們?cè)谛碌囊荒昀锢^續(xù)共同努力進(jìn)步吧 !你們天真活潑燦爛的孩子也給我?guī)Я瞬簧俚目鞓?lè)，謝謝你們 !祝大家在新的一年里工作順利，家庭和睦，身體健康，孩子們快樂(lè)成長(zhǎng) ! 家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿 (三 ) 親愛(ài)的各位家長(zhǎng)： 大家好 ! 今天，你們帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，對(duì)我們工作的極大支持來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。而有些同學(xué)，學(xué)習(xí)一直比較踏實(shí)，從沒(méi)有放松過(guò)。如有人比較自私、有人愛(ài)吃零食、有人生性較活潑、喜歡插話，有的衛(wèi)生差、穿戴不整齊，有的人腦海中不去想學(xué)習(xí)的事，專門做一些害人害己的事。大家都知道六年級(jí)的份量，知道六年級(jí)意味著什么，也明白他們即將要面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)。 回到家里，他們多么需要父母的關(guān)愛(ài)啊 !這時(shí)，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而 來(lái)的回家作業(yè)。但是，有的家庭往往沒(méi)有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。 給子女多一點(diǎn)約束 俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。如果你從未陪他寫作業(yè)、從未檢查或督促他的學(xué)習(xí)，你想，他會(huì)給 你好成績(jī)嗎 ? 給子女多一點(diǎn)引導(dǎo) 六年級(jí)的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。今天請(qǐng)各位來(lái)開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理