與孩子溝通交流心得感悟看法【精選8篇】-免費閱讀
【正文】 換位思考，用誠懇的態(tài)度以心換心 孩子在集體活動中有時手或頭碰破一點皮，家長接孩子時十分驚訝、十分心痛是肯定的，而有的教師表現(xiàn)得若無其事的態(tài)度，認(rèn)為家長大驚小怪，那么，一件小事立即會使家長覺得教師對自己孩子不夠關(guān)心，對工作不夠負(fù)責(zé)，進(jìn)而影響家長與教師的關(guān)系，給家園溝通設(shè)置了障礙。 離園時，當(dāng)家長問及孩子的情況時，及時地配合教師匯報孩子的飲食起居，并適時地結(jié)合孩子的身體狀況，給家長一些建議，指導(dǎo)家長更合理地安置孩子的飲食、床褥、衣服 ?? 這些細(xì) 心的指導(dǎo)會讓家長更放心，更信任我們保育員，拉近了家長和我們的距離。 ” 是的，有生命就有溝通。 五、微笑是 “ 愛 ” 的一種表現(xiàn)，在任何時候教師的微笑，都能取得多方面的教育效應(yīng)。 五、我給孩子鼓勵、贊賞的微笑太少。 三、常常會忽略給他們以足夠的時間來思考回答問題。 再如： “ 受傷孩子，我們應(yīng)該怎樣處理，怎樣做好家長工作？ ” 如果孩子時被碰傷，第一時間先把孩子帶到保健室做處理，然后將事實告訴園長，如傷勢不重，沒有什么問題，等待晚上接園時跟家長交待清楚事情的經(jīng)過。要發(fā)自肺腑的去愛孩子，很愛很愛孩子。不僅僅是單純的教育孩子，還有怎樣組織孩子以及班級里的常規(guī)紀(jì)律，怎樣與幼兒溝通、怎樣與孩子溝通，這是最重要的。和家長交談前要詳細(xì)想好約見家長的主題和目的，注意從多方面收集學(xué)生的信息，設(shè)計和家長交談如何切入主題、如何結(jié)束，如何談學(xué)生的優(yōu)點和問題，總結(jié)自己在交談時方法是否得當(dāng)，還考慮如何向?qū)W生和其他教師反饋約見家長的情況，最后要思考自己以后在和家長交談時需要改進(jìn)和注意的方面。 有尊重學(xué)生家長的意識 尊重學(xué)生家長是處理好班主任與學(xué)生家長關(guān)系的首要條件，要尊重學(xué)生家長的人格，不能說侮辱學(xué)生家長人格的話?，F(xiàn)在的家長和老師在某種程度上關(guān)系有點緊張，不太正常，家長和老師因為學(xué)生的成績問題、行為習(xí)慣問題、責(zé)任感、公德心等一系列問題而相互埋怨，我認(rèn)為這影響對學(xué)生的培養(yǎng)。薩姆是在想像還是幻想？毋庸置疑，他是在幻想。想像和幻想是不同的，想像基于現(xiàn)實，而幻想則是基于現(xiàn)實生活中不會發(fā)生的虛構(gòu)情節(jié)。給孩子講述一個你童年的故事，要講得聲情并茂，并且內(nèi)容要與孩子的生活有關(guān)系。孩子開始向你吐露內(nèi)心深處的想法時，如果他們認(rèn)為你沒有在聽，那么無論他們可能是多么不成熟，都會關(guān)閉心門，不再和你分享。作為父母，我們有義務(wù)去幫助他表達(dá)自己的感受和經(jīng)驗，并聆聽他對于周遭世界的看法。 無論是家長與孩子，老師與學(xué)生，或是人與人之間的相處，都應(yīng)該做到以上幾點。而家長對孩子每時每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵會增強(qiáng)孩子的自尊、自信，讓孩子更有信心走接下來的坎坷路，讀后感《讀《怎樣和孩子溝通》有感》。 書如題名， 主要圍繞著如何與孩子平等和氣的交流，其中介紹了很多教育孩子的方法。我們要理解、體諒父母的一片苦心。 與孩子溝通交流心得感悟看法（篇 2） 小時侯，我們對父母依附、崇拜、進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開始獨立行事，渴望從家長那里拿到 解放證書 ，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。那么，針對目前班上一些因淘氣影響別人利益或者犯小錯誤的幼兒，在堅持我的教育原則的同時，我會想方設(shè)法讓這些孩子懂得教師對他教育的良苦用心與原因。對于這類孩子，我們除了向家長反映孩子在園的情況外，還可以共同探討教育孩子的好方法，偶爾也要提醒家長在教育孩子時應(yīng)該注意的地方。在肯定孩子的同時，與家長一起共同來探討孩子存在的小缺點，雙方形成一致的教育目標(biāo)、教育方式。但世界上的每一個人，都是不同的，都有各自特點， 所以，教師在與家長交往與溝通中，也會出現(xiàn)家長與教師產(chǎn)生矛盾的現(xiàn)象，最明顯的一方面是在溝通方面產(chǎn)生誤解。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢 ?下面是小編整理的與孩子溝通交流心得感悟看法，歡迎大家分享。那么家長自然會信任教師，并且持積極的態(tài)度來與教師溝通，熱心支持、配合教師的工作。 第三、及時反饋的溝通策略 一個班的孩子，有些比較文靜，有些比較淘氣。記得 剛來南外的第一學(xué)期，有一天，我比較嚴(yán)厲地批評了一位上課玩耍、并影響到別人學(xué)習(xí)的孩子。這些都需要教師根據(jù)平時的觀察，分析各類家長的特點，采取恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞健? 望子成龍、望女成風(fēng)，是天下父母共同的心愿。溝通是雙方的事。 “ 真笨，這都不會 ”“ 你看看別人，考多少分，你呢。試想想，孩子一邊和你說著話，一邊懷疑父母會不會為此輕視自己，擔(dān)心明天父母就會把自己的話轉(zhuǎn)說給別人聽。 家里的交流是非常重要的。交談時，請和你的孩子坐下來，看著他的眼睛，并不斷地用點頭或微笑給他回應(yīng)。再次提醒父母們，如果你只是假裝感興趣或胡亂編故事，你的孩子是會知道的，并且，這樣的談話也就毫無意義了。你的提問不是審問，要親切柔和。 “ 你想做哪一種醫(yī)生？ ” 薩姆想了一會兒答到： “ 我要做專門遞送大雞蛋盒子給不同家庭的醫(yī)生，當(dāng)他們打開那個雞蛋盒子的時候，盒子就爆炸了！ ” 我丈夫停下來，試圖去理解他所說的，但是沒有結(jié)果。交談是讓他們能夠分享內(nèi)心的想法；交談是了解孩子的所思所想；交談是愛孩子，給孩子時間去表達(dá)自我、分享感悟；交談是加深關(guān)系。因人而異，因材施教。在學(xué)生犯錯誤解決
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1