幼兒園冬天主題活動策劃方案8篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 在家中盡量給予孩子自主選擇的機(jī)會，使他體驗(yàn) “ 我長大了，我真行 ” 等感受。 分類放置紐扣，回形針，貝殼等小東西，供幼兒排序。 點(diǎn)心吧：在自助點(diǎn)心屋中，利用立體的環(huán)境，大塊面的環(huán)境，制作成立體的 “ 點(diǎn)心吧 ” 的環(huán)境，在環(huán)境中引發(fā)幼兒自主選用餅干，自助點(diǎn)心的愿望。 張貼 “ 冬天里不怕冷的人 ” 照片。 愉快地參加游戲活動，感受新年的歡樂氣氛，知道自己過了年長大一歲了，變得更能干了。安全第一，健康第一。不 要 在 馬路上行走或滑冰。 2 了解一些安全小知識。 獨(dú)自不能玩火放鞭炮玩電玩尖銳的物體。 教師小結(jié)： (在教室里不能跑因?yàn)橛凶雷雍鸵巫樱教幱屑饧饨?，在洗手時(shí)要排隊(duì)防止地面有水摔倒，小朋友上下樓梯要靠右走，不能推擠。 【活動延伸】 區(qū)角活動是讓幼兒繼續(xù)表演故事。 ：鼓勵(lì)幼兒將自制的手套贈送給自己覺得最了不起的人。 (事先作好聯(lián)系 ) 老師帶領(lǐng)幼兒可作簡單的采訪。可通過幼兒早上的生活環(huán)節(jié)，啟發(fā)講述，如早上點(diǎn)心店的阿姨，送牛奶的工人，幼兒園廚房的阿姨、 清潔工人起得早，為大家做事，真了不起。 。 幼兒和家長一起搜集各種小動物過冬的資料：圖片、文 字。 大運(yùn)動量的戶外活動：《小白兔和大灰狼》、《狐貍捉小兔》、《老狼幾點(diǎn)了》、《紅綠燈》等。 講評：請幼兒講解自己的畫，從顏色、線條、形狀等多方面評價(jià)幼兒作品。 準(zhǔn)備： (1)秋天觀察花草樹木的經(jīng)驗(yàn) (2)已凋謝的花及枯萎的草坪等的照片。此時(shí)，老師可以讓幼兒們相互觀看畫作，并可以鼓勵(lì)互換作品。 活動準(zhǔn)備： 。在孩子們制作過程中用相機(jī)進(jìn)行記錄。 教育活動 三：動手活動《美麗的雪》 活動目的： 。 ，教會孩子們冬天的一些自我保護(hù)小知識。 ，引導(dǎo)孩子一句的有節(jié)奏的念出歌詞。 《我們滑雪多快樂》，并嘗試創(chuàng)編歌詞。 (折剪雪花 .畫雪人 ,幫小動物安家 )然后合作布置一幅美麗的冬景圖，把冬天留在我們的教室里。 .出示畫面 ,激發(fā)幼兒尋找冬天的樂趣 ,引導(dǎo)幼兒有目的地觀察冬天的主要特征 ,啟發(fā)幼兒用完整的語言較連貫描 述觀察的結(jié)果 ,豐富幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)冬季又是流感的季節(jié)，那么增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，提高幼兒環(huán)境適應(yīng)能力尤為重要，以下是小編精心收集整理的幼兒園冬天主題活動，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。 活動準(zhǔn)備 大幅冬天背景圖一張 ,有關(guān)動物 ,植物過冬的圖片若干。 ,鮮花 ,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)討論 :這些都是春夏的蔬菜 .鮮花 ,為什么冬天也有呢 ?(讓幼兒了解大棚養(yǎng)殖 ,玻璃暖房種植 ,給樹捆草繩等人們幫助植物過冬的方式。 ，描述冬天的特征。 。你一句，我一句，并伴有動作。 (三 )活動延伸要求孩子們對春天和冬天進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)其中的差異美。 老師：那我們出去堆雪人吧。同時(shí)進(jìn)一步鞏固所學(xué)，并加強(qiáng)動手能力，激發(fā)孩子們對自然的熱愛。 老師：用你們手中的畫筆，畫出心中的冬天好嗎 ? (二 )開始繪畫老師可以和幼兒一起繪畫，并走動觀察孩子的繪畫。冬天最有趣的事物就是雪了，通過組織與雪有關(guān)的活動 ，使幼兒了解一些冬天的防護(hù)小知識，培養(yǎng)合作完成工作的能力，并增進(jìn)幼兒對冬天的熱愛。白紙 。 教師和幼兒一起剪雪花裝飾在天空。 《堆雪人》：教師和幼兒一起找工具堆雪人，幼兒尋找雪人眼睛、鼻子、嘴及其他裝飾用品，并打扮雪人。 。 (1)講述家里誰起得早。 (很冷、風(fēng)刮在臉上有點(diǎn)疼 ??) (2)看看誰是冬天里不怕冷的人 ?他們在干些什么 ?(如十字路口的人民警察，在指揮交通 。 ，注意左右對稱。 二、基本部分 師：小朋友，今天老師給你們帶來了一張好看的圖片，你們想看嗎 ?(想 ) 觀看課件，引導(dǎo)幼兒觀察：這是什么季節(jié) ?(冬季 )天空中有時(shí)下什么 ?(雪 )下雪后周圍景象有什么變化 ?小路變得怎樣了 ?走在雪地上有什么感覺 ?(幼兒自由發(fā)言 ) 師：在這條小路上還發(fā)生了一件有趣的事情，你們想知道嗎 ?(想 ) 教師邊操作教具邊講故事一遍《冬天的小路》。 培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對動作的操縱能力。 教師引導(dǎo)幼兒： “ 寒假里你們想做些什么事情呢 ?” 可是在寒假里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的 ?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。 知道三個(gè)電話號碼： __。 “ 這些天下了 厚厚的雪，路很滑，在 雪天我們小朋友都要注重哪些事情，保護(hù)自己不 受到傷害呢 ?”引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說一些雪天的安全措施。 5 上下臺階時(shí)也要注重，要掌握好身體的重心，保持身
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