【正文】 可在英語(yǔ)活動(dòng)中，往往是預(yù)設(shè)有余，生成不足，我們一直在思索與等待，今天我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：耐心的等待終究有了收獲，那本snowflake 的small book 引起了幼兒的制作興趣，引起了幼兒想制作的愿望。瞧，墻上的圣誕老人在朝我們微笑，梁上的圣誕小雪球在輕輕搖晃，門口的圣誕鈴鐺在丁冬作響，玩具柜上的圣誕樹掛滿了亮晶晶的小禮物，窗戶上貼滿孩子們自己制作的小雪花。孩子們分成紅隊(duì)與綠隊(duì)，紅隊(duì)說(shuō)了許許多多下雪好的理由。霧弟弟到哪兒去了？我們能不能也來(lái)造霧？大霧天到底好不好？孩子們對(duì)霧的興趣持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。通過(guò)觀察、體驗(yàn)、記錄等多種形式發(fā)現(xiàn)了許多冬天的秘密。中班的孩子可以適當(dāng)給予他們一點(diǎn)難度，活動(dòng)才能開(kāi)展得更加有聲有色。我們孩子校園里認(rèn)領(lǐng)了一顆心愿樹，心愿樹上掛滿了我們小小的心愿，風(fēng)兒輕輕吹，我們的心愿一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我們從冬季人們的著裝變化以及冬季人們的用品：手套、帽子、圍巾、口罩等入手，鼓勵(lì)孩子們觀察并感受周圍的一切變化。請(qǐng)家長(zhǎng)利用來(lái)園、離園途中引導(dǎo)幼兒觀察冬季的景象和人們的衣服的變化，收集有關(guān)“冬天”的圖片資料帶到幼兒園。海寶小舞臺(tái)：材料提供：錄音機(jī)、磁帶、各種裝扮材料、小樂(lè)器等。了解幼兒是否能通過(guò)觸摸覺(jué)摸出和感覺(jué)圖形。動(dòng)腦屋活動(dòng)內(nèi)容一：平衡桿材料提供：平衡桿一個(gè)、平衡木珠若干觀察要點(diǎn)：觀察幼兒如何讓圓盤上的木珠保持平衡不掉落下來(lái)?；顒?dòng)內(nèi)容三：整理衣服、床鋪材料提供：晾衣架一個(gè)、燙衣板一塊、木頭丫杈一個(gè)、不同品種的服裝（衣、褲、襪）；娃娃一個(gè)；小床一張、小被子、小毯子一條、觀察要點(diǎn)：觀察幼兒能否認(rèn)真地學(xué)習(xí)為娃娃穿衣以及疊被等簡(jiǎn)單的操作活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容七：采購(gòu)年貨材料提供：各種物品并標(biāo)有不同的價(jià)格（16元）、帶有家庭成員頭像的記錄卡 觀察要點(diǎn)：通過(guò)給不同的人購(gòu)物，積累選購(gòu)合適禮物的生活經(jīng)驗(yàn)和合理使用錢的數(shù)經(jīng)驗(yàn)主題材料：《我在馬路邊》 活動(dòng)內(nèi)容一：停車場(chǎng) 材料提供：各種車輛圖片觀察要點(diǎn)：重點(diǎn)觀察幼兒能否根據(jù)不同的“車牌號(hào)”將車子停放至停車場(chǎng)。四、主題進(jìn)程：注：開(kāi)展時(shí)間為1月3日起至學(xué)期末（一）集體活動(dòng)： u 冰和雪快樂(lè)的冬天雪花雪娃娃 u 動(dòng)物過(guò)冬雪地里的小畫家小企鵝 u 冬娃娃不怕冷的大衣帽子商店冬娃娃整理冬衣 u 不怕冷的樹和花小桃樹過(guò)冬手指點(diǎn)畫——臘梅不怕冷的松樹 u 過(guò)新年新年的心愿十二生肖敲鑼打鼓放鞭炮放鞭炮（二）區(qū)角活動(dòng)： 區(qū)角活動(dòng) 主題材料：《寒冷的冬天》 活動(dòng)內(nèi)容一：寒冷的冬天材料提供：雪娃娃過(guò)冬：蠟筆、收集的廢舊廣告紙臘梅花：顏料、墨汁、橡皮泥、樹枝等企鵝：手工紙、步驟圖等觀察要點(diǎn)：運(yùn)用各種制作的方法，了解冬天的特征。更加熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活。關(guān)注孩子的皮膚，給孩子準(zhǔn)備各種防寒設(shè)備，保護(hù)孩子是臉部和手部的皮膚。益智區(qū)提供紙牌、棋，供幼兒開(kāi)展游戲。制作燈籠，懸掛在彩帶上。學(xué)習(xí)6的組成，知道6分成兩份有五種分法。我們從冬季生活的感受和體驗(yàn)切入，和幼兒一起去擁抱陽(yáng)光的溫暖，聞聞陽(yáng)光的香味，參與戶外運(yùn)動(dòng)，好奇冰（雪）的形成和變化，觀察人們的衣著??讓幼兒在充滿樂(lè)趣的活動(dòng)中，勇敢地面對(duì)環(huán)境，自覺(jué)地、主動(dòng)地認(rèn)識(shí)周圍的變化，同時(shí)也讓孩子的認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展，形成積極的情感態(tài)度，在與孩子一起滿懷欣喜地迎接冬天中，以各種活動(dòng)激發(fā)幼兒積極、樂(lè)觀的品質(zhì)，也把這個(gè)活動(dòng)作為引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)展的新機(jī)會(huì)?；顒?dòng)八：松樹活動(dòng)目標(biāo)：，知道它是常綠樹。培養(yǎng)幼兒積極參與欣賞活動(dòng)的興趣，并讓幼兒了解窗花是中國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)品。能為故事畫插圖，并設(shè)法把數(shù)張插圖連起來(lái)講故事。（四）延伸：要求幼兒在元旦期間，在家里做一件關(guān)心爸爸媽媽的好事。知道人們能夠用各種用具抵御寒冷。教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。家庭社區(qū)資源：與孩子一起收集一些與冬天有關(guān)的用品、圖片或有關(guān)資料，；一起討論有關(guān)狗（狗年）的趣事，尋找有關(guān)狗的圖片；一起做水變成冰的實(shí)驗(yàn)等。積極參加幼兒園舉行的迎新活動(dòng)。數(shù)學(xué)區(qū)提供數(shù)字組成的材料，繼續(xù)練習(xí)數(shù)字2—6的組成。利用廢舊材料制作賀卡送給父母或朋友，表達(dá)新年的祝福。鼓勵(lì)幼兒在大家面前大膽表演，能與同伴分工合作，并協(xié)商解決問(wèn)題。二、主題目標(biāo)閱讀故事，在集體面前大膽地講述松鼠尾巴的用處。通過(guò)語(yǔ)言、歌唱、舞蹈、繪畫、手工、實(shí)驗(yàn)操作等各種方法多元表達(dá)自己對(duì)冬天的認(rèn)識(shí)與喜愛(ài)。了解皮膚的功能，知道怎樣保護(hù)皮膚。提供大小不同的正方形蠟光紙、雪花剪紙步驟圖，讓幼兒練習(xí)剪雪花。提供算式加減的材料，進(jìn)行2—6以內(nèi)的算式游戲。第二篇：主題活動(dòng)——寒冷的冬天一、主題名稱：寒冷的冬天主題要求：l 關(guān)注冬季各種自然現(xiàn)象，了解一些動(dòng)植物不同的過(guò)冬方式。走出校園，走進(jìn)社區(qū)，參加各種有趣的冬季活動(dòng)，體驗(yàn)人們用各種方法抵御寒冷，培養(yǎng)勇于不怕冷的勇敢精神。（四）、交流展示幼兒作品展示，比一比哪些企鵝不怕寒冷，仍然生活在冰天雪地里。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、圖片 活動(dòng)過(guò)程：一、引起興趣：你喜歡冬天嗎？為什么？聽(tīng)故事：《不怕冷的大衣》提問(wèn)：姥姥有沒(méi)有不怕冷的大衣？不怕冷的大意在哪里？二、討論我們有哪些保暖的方法日常生活中我們可以有哪些保暖的方法？用具：取暖器、熱水袋、電熱毯、暖窩、空調(diào) 服裝：棉被、棉衣、手套、圍巾、帽子、保暖鞋等還能有哪些保暖的方法？ 冬泳、跑步、跳繩、拍球等活動(dòng)，體會(huì)運(yùn)動(dòng)能使冬娃娃身體暖和?；顒?dòng)五：雪獅子 活動(dòng)目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，感受其中的情趣。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教學(xué)掛圖數(shù)張?；顒?dòng)準(zhǔn)備：窗花范例；剪刀和彩紙 活動(dòng)過(guò)程：導(dǎo)入活動(dòng)：引起幼兒觀賞活動(dòng)的興趣。重難點(diǎn)：對(duì)稱剪松樹 活動(dòng)準(zhǔn)備：紙、剪刀、范例 活動(dòng)流程：（一）、觀察帶領(lǐng)幼兒去戶外觀察松樹，比較它們和落葉樹的不同，如：樹葉厚、成針狀。我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需要，結(jié)合幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和發(fā)展需要，設(shè)計(jì)和實(shí)施了《寒冷的冬天》這個(gè)主題活動(dòng)。感受樂(lè)曲《新年好》表達(dá)的快樂(lè)情趣。（燈籠的制作方法：長(zhǎng)方形紙對(duì)折后，在中間剪距離相等的開(kāi)口，打開(kāi)后將長(zhǎng)方形紙的兩頭相粘，分別粘上繩子和穗子）收集掛歷紙、紙盒、瓶子等各種材料，引導(dǎo)幼兒用多種方式制作裝飾物懸掛無(wú)錫市云林幼兒園陸敏序號(hào)44 裝扮教室。提供多塊立方體的積木供幼兒操作，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解立方體在空間的位置關(guān)系。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起查看、閱讀、收集有關(guān)冬季的資料，了解冬季的特征。并且與過(guò)新年的活動(dòng)相結(jié)合，讓孩子體驗(yàn)自己長(zhǎng)大了，新的一年來(lái)到了，對(duì)自己有一個(gè)新的愿望?；顒?dòng)內(nèi)容二：過(guò)新年材