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幼兒園夏季安全教育教案精選10篇大全-免費閱讀

2024-09-15 21:51 上一頁面

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【正文】 ③ 教師:這幅圖上有什么 ?它提醒我們要注意什么呢 ? ④ 教師小結(jié):鮮艷的蘑菇千萬不要采,因為它可能是有毒的。 (2)引導(dǎo)幼兒觀看第二幅圖。 能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。 幼兒討論:牛牛能吃這種藥嗎 ?為什么 ? 答:不能,因為 (1)吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥, (2)因為病情不一樣,上次是感冒,這次是肚子不舒服, (3)吃下去會中毒的。 分享制作小藥箱的快樂。老師這里也有紅、綠、黃燈,小朋友想不想看 ?(想 ) 出示 (自制教具 )找個別幼兒說出紅、綠燈的作用 師 :我的還有一盞黃燈呢,誰知道黃燈是告訴我們什么呀 ?師引導(dǎo)說出黃燈的作用。 幼兒園夏季安全教育教案 8 活動目標(biāo): 讓幼兒知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,聽從紅綠燈的指揮。 、劇場時依工作人員的指示行動。公路扭彎了,汽車被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時我們的生命也受到威脅。 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。 (1)教師:我們 都知道要用自然的、好聽的、輕輕的聲音來說話和唱歌,那你們會用輕輕的聲音說話嗎 ?請小朋友們來玩一個 “ 悄悄話 ” 的游戲吧。 (4)最后浩浩雙手護(hù)著脖子,用沙啞的聲音對老師說,老師我的嗓子很疼。 活動準(zhǔn)備: ,排練木偶表演。 雞媽媽:孩子們,天快黑了,我們回家吧。 雞媽媽:孩子們,今天天氣真好,媽媽帶你們一起到草地上捉蟲子,好么 ? (老師和孩子們邊念兒歌《滑滑梯》邊走出教室,來到操場上的滑梯邊。 如果迷失了方向,要沉著鎮(zhèn)靜,開動腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過度消耗和意外。 活動過程: 一、請幼兒觀看情景表演 “ 豆豆迷路了 ” ,教師在主要部分給以提示。流行性感冒肆虐期間,幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。 這些天, __小朋 友為什麼沒來呀 ? 幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。 帶幼兒到室外跑步,鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),少生病。 四、了解患病后的做法。 教學(xué)難點:讓幼兒自己表述感冒的癥狀及怎么預(yù)防感冒有一定難度,需要教師引導(dǎo)。 由幼兒當(dāng)裁判,選出衣著最干凈的小朋友。幼兒加強(qiáng)營養(yǎng),不挑食,注意休息,避免日光暴曬,防止過度疲勞而降低抵抗能力。 (2)早上入園洗手,飯前便后要洗手 (用肥皂,六步洗手法 )、勤剪指甲、勤洗澡。三是引用或吃了被病人污染的水、食物。 教育幼兒注意個人及飲食衛(wèi)生,預(yù)防疾病的發(fā)生。 引導(dǎo)幼兒正確對待手足口病,不恐慌。過糞、口傳播是主要的傳播途徑。 (3)健康幼兒可口服板藍(lán)根、大青葉等藥物。 (7)保持活動室或家庭環(huán)境衛(wèi)生,經(jīng)常開窗通風(fēng),至少每兩小時開窗一次,每次通風(fēng)半小時以上。 (3)評選出 衛(wèi)生小衛(wèi)士 進(jìn)行獎勵。 活動準(zhǔn)備 了解本班幼兒近段時間班上幼兒患感冒的情況,多媒體課件。 引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗談?wù)劯忻傲嗽趺崔k。 幼兒園夏季安全教育教案 3 活動目標(biāo): 了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。 你得過感冒嗎 ?感冒的時候人會有什么感覺 ? 教師小結(jié):感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。如果已患上感冒,則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻,而且要側(cè)轉(zhuǎn)身,不能對著他人打噴嚏,因為這是不禮貌的行為。 二、組織討論 引導(dǎo)幼兒討論:豆豆迷路了,他怎么做的 ?這樣會出現(xiàn)什么后果 ?并說一說如果自己遇到了這樣情況時應(yīng)采取怎樣的做法,引導(dǎo)幼兒明白遇事要動腦筋。 幼兒園夏季安全教育教案 5 活動目標(biāo) 學(xué)會正確的方法滑滑梯。 ) 雞媽媽:孩子們,你們看,這有一座山,草地在山的那邊,我們要翻過這座山才能到草地上玩,你會爬么 ?(請一個小朋友試著滑滑梯 ) 雞媽媽:孩子們,你們看他滑的好不好 ?他是怎么滑的 ?(教室 根據(jù)這個小朋友滑的情況進(jìn)行引導(dǎo),如果那個地方滑的不好,就請另一個小朋友再去滑,最后進(jìn)行總結(jié)。 (教師帶領(lǐng)幼兒從另外一條路回家,路上有另一個滑梯 ) 雞媽媽:孩子么們,你們看,回家的了上有、還有一座山呢,你們能安全的爬過么 ?(引導(dǎo)孩子們回顧剛才學(xué)習(xí)的滑滑梯的方法 ) 雞媽媽:看來,我的寶寶們都會爬山,好吧,現(xiàn)在我們一起慢慢的爬過這座山,回
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