【正文】 ① 提問：他怎么了 ?他的頭上有什么 ?這是怎么回事 ?小朋友們，你們說，如果夏游的時候遇上大馬蜂，你們怎么辦 ? ② 教師小結(jié)：如果遇到馬蜂或者其他小蟲子，小心的繞開，不去招惹它們，不激怒它們，這樣就不會引起它們的攻擊。 (2)叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。它一會開到東，一會開到西，可自由了 !忽然 ，它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛，覺得非常奇怪。 ，不要輕舉妄動。 師： “ 小朋友們，在 5 月 12 日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很悲慘的事情，我們一起去看一看是什么事情這么嚴重。 ，了解嗓子啞了如何處理。 。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護的常識，知道迷路時應(yīng)怎么求救。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。 二、請近段感冒的幼兒介紹感冒會引起身體哪兒不舒服。 (1)比比誰的小手最干凈。 全年均可有發(fā)病，但 311 月份多見， 68 月份為高峰期。幼兒進行安全教育，必須根據(jù)幼兒的身心發(fā)展水平和特點來進行。這種病傳播速度極快，傳播。 小朋友們都知道了手足口病是怎么回事，也知道了預(yù)防手足口病的方法，現(xiàn)在，咱們就來比一比誰洗的小手最干凈。 三、播放多媒體課件。 初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 加強幼兒的安全意識。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 ，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。 教師： (1)嗓子啞了以后怎么辦呢 ?我們來看看書上是怎么說的。 ” 二、播放一段 “5?12“ 汶川大地震的錄象，采用觸目 驚心的地震情景引入課題。 五、讓幼兒觀看地震專題動畫《小蟾童》 ,通過動畫的形式讓幼兒了解地震，鞏固防震、避震的方法。你們能告訴小汽車這是什么嗎 ? (2)、提問個別幼兒： ① 紅燈眨眼睛是告訴我們什么 ?綠燈眨眼睛又是告訴我們什么呢 ? ② 如果沒有紅綠燈會怎么樣 ? ③ 小汽車不認識紅綠燈這樣在馬路上開行不行啊 ? 游戲：紅綠燈聽口令 請幼兒做開車狀，教師交替出示 “ 紅燈 ” 、 “ 綠燈 ”“ 行人 ” 的信號牌，幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動作。 (3)打 120 教師總結(jié) 三、教師講述亂吃 藥而導(dǎo)致不良后果的實例 討論：生病吃藥時要注意些什么 ?(要聽醫(yī)生的畫，吃藥時要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥 ) 請幼兒當醫(yī)生，說說怎樣吃藥才安全 ? 四、制作小藥箱。 教師請幼兒閱讀幼兒用書，找出另外要注意的兩點。 (4)引導(dǎo)幼兒觀看第四幅圖。 如果你是牛牛，你會怎么辦 ? (1)打電話給爸爸媽媽。它看到馬路上、大街上這么熱鬧，開心得 “ 嘀嘀 ” 直叫。 ，攜帶物品應(yīng)在最少限度。 活動過程： 一、談話引入，引起幼兒的注意。在冷風(fēng)里說話、嬉笑，冷風(fēng)就吃吹進了嘴巴，嗓子受涼就會發(fā)炎，嚴重時會說不出來話。 ) 幼兒園夏季安全教育教案 6 活動目標： ，對幾種可能會損傷嗓音的行為進行判斷和討論。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及 快速應(yīng)答能力。 引導(dǎo)孩子樂于接受治療。 師：前幾天 ___沒有入園，小朋友們知道是什么原因嗎 ? 請那個小朋友介紹自己因為感冒發(fā)燒打點滴所以沒來上學(xué)。 開展 我是衛(wèi)生小衛(wèi)士 活動。帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物我們在接觸都會得病。在教育方法上，教師可采取示范與講解相結(jié)合，以及游戲的方式，注意正面引導(dǎo)和隨機教育，把安全教育落到實處。 知道預(yù)防手足口病的方法。以小組為單位洗手，選出洗手最認真的小朋友。進一步認清感冒的一些癥狀。 活動準備： 教學(xué)掛圖《預(yù)防感冒》。 考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。 教學(xué)重點、難點 正確的方法滑滑梯和自我安全意識 活動準備 兒歌《滑滑梯》準備 小雞頭飾數(shù)個，卡紙做的小蟲子若干個， 2 個滑滑梯 活動過程： 教師扮演雞媽媽，小朋友們扮演小雞。 。請小朋友們打開手上的書，看看老師發(fā)現(xiàn)浩浩嗓子啞了以后是怎么做的。 三、圍繞錄像與幼兒展開討論： 剛才你看到了什么 ?(告訴幼兒這個就是地震。 六、地震演練。 小結(jié) 小汽車