【摘要】探究凸透鏡成像規(guī)律學(xué)科:初二物理課時:1課時設(shè)計制作:豐莊中學(xué)程獻(xiàn)生教學(xué)說明課前準(zhǔn)備教學(xué)思考教學(xué)反饋教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程凸透鏡成像教學(xué)說明1.本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了凸透鏡的基本知識,學(xué)習(xí)了實象和虛象的概念及知道了凸透鏡能成像以后的一節(jié)課。主要的任務(wù)是探究凸透鏡的
2024-11-06 20:16
【摘要】......凸透鏡成像分類練習(xí)題一、靜態(tài)的問題物距倒正大小虛實像距應(yīng)用U2fU=2ffU2fU=f
2025-03-24 12:13
【摘要】《探究凸透鏡成像的規(guī)律》說課稿莫旗東方紅中學(xué):白艷麗各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!今天我說課的內(nèi)容是人教版八年級物理上冊第三章第三節(jié)《探究凸透鏡成像的規(guī)律》。下面我從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)方法、教學(xué)程序四個方面來說這節(jié)課。一、???教材分析(一)、教材的地位和作用本節(jié)是八年級物理上冊第三章第三節(jié),它是本章的中心內(nèi)容,既是第一節(jié)透鏡和第
2025-04-17 01:32
【摘要】探究“凸透鏡成像規(guī)律”教學(xué)設(shè)計安徽省安慶市懷寧縣金拱初中丁義一、教學(xué)設(shè)計思路“凸透鏡成像規(guī)律”是初中物理教學(xué)的一個難點。我認(rèn)為,教學(xué)的策略,并不在于教師有沒有講清、講透,而是看教師有沒有引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)過程,主動獲取知識,樂于探究。所以教師應(yīng)想方設(shè)法把課堂活動權(quán)交給學(xué)生,把發(fā)言權(quán)留給學(xué)生?;诖耍虒W(xué)中,一方面注意問題情境的創(chuàng)設(shè)
2024-11-21 03:41
【摘要】第一篇:《探究凸透鏡成像的規(guī)律》教案 探究凸透鏡成像的規(guī)律 市42中劉韶君 [教材分析] 凸透鏡成像規(guī)律是本章的核心內(nèi)容。本節(jié)主要內(nèi)容,就是讓學(xué)生通過科學(xué)探究的活動,找出凸透鏡成像規(guī)律。由于學(xué)...
2025-10-08 12:11
【摘要】教案示例第三節(jié)??凸透鏡成像的規(guī)律 教學(xué)目標(biāo) 一、知識與技能 ?! ?、縮小實像和虛像的條件?! 《⑦^程與方法 ,初步獲得提出問題的能力?! ?,體驗科學(xué)的全過程和方法?! ! ∪?、情感態(tài)度與價值觀 ,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理,勇于探索日常用品中的物理學(xué)原理。 、試驗、制作等科學(xué)實踐?! 〗虒W(xué)重點
2025-04-16 22:21
【摘要】正文:凸透鏡成像規(guī)律教學(xué)設(shè)計 凸透鏡成像規(guī)律教學(xué)設(shè)計 凸透鏡成像規(guī)律教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)目標(biāo): (1)通過實驗,探究凸透鏡成像規(guī)律; (2)會使用相關(guān)的實驗儀器,能通過觀察和實驗收集凸透鏡成像規(guī)...
2025-10-06 21:33
【摘要】凸透鏡成像規(guī)律一、知識要點:1、實驗:實驗時點燃蠟燭,使、、大致在同一高度,目的是:使?fàn)T焰的像成在光屏中央。若在實驗時,無論怎樣移動光屏,在光屏都得不到像,可能的原因有:①蠟燭在焦點以內(nèi);②燭焰在焦點上;③燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度;④蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距,成像在很遠(yuǎn)的地方,光具座的光屏無法移到該位置。
【摘要】初三物理課時作業(yè)4-2-1姓名:班級:作業(yè)時間:11月日1.下列關(guān)于凸透鏡成像特點的說法中,錯誤的是( ?。〢.實像都是倒立的,虛像都是正立的B.縮小的都是實像,放大的都是虛像C.縮小的像都是倒立的,放大的像可能是正立的,也可能是倒立的D.實像和物體分別在凸透鏡的兩側(cè),虛像和物體在凸透鏡的同一側(cè)
【摘要】......凸透鏡成像的規(guī)律(要求熟記、并理解):成像條件物距(u)成像的性質(zhì)像距(v)應(yīng)用U﹥2fU=2fF﹤u﹤2fU=f0﹤u﹤f
【摘要】精品資源初中組探究凸透鏡成像規(guī)律教材分析及教學(xué)安排本節(jié)內(nèi)容是本章的重點,通過學(xué)習(xí),不僅要使學(xué)生了解凸透鏡成像規(guī)律,而且要使學(xué)生初步了解實驗—分析—歸納的科學(xué)探究方法,強(qiáng)化學(xué)生的獨立性、主動性。為此新教材也作了調(diào)整,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中常見的透鏡及其成像情況,獲得豐富、具體的凸透鏡成像的感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上,展開凸透鏡成像規(guī)律的探究,體現(xiàn)了課標(biāo)“從生活走向物理,從物理走向社會”的思想。在
2025-04-07 23:09
【摘要】第一篇:探究凸透鏡成像規(guī)律教學(xué)案例 《探究凸透鏡成像規(guī)律》教學(xué)案例 【教材依據(jù)】 《探究凸透鏡成像規(guī)律》是光學(xué)中的兩個重要實驗之一,它是光的折射的一個應(yīng)用。做好這個探究實驗對于學(xué)生理解其規(guī)律有著...
2025-10-08 17:10
【摘要】第一篇:第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律教學(xué)設(shè)計教案 教學(xué)準(zhǔn)備 。 ,體驗科學(xué)探究的過程和基本研究方法。 ,建立生活與物理知識的聯(lián)系。樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理。 重點:凸透鏡的...
2025-10-08 18:39
【摘要】三、探究凸透鏡成像的規(guī)律目標(biāo):1、理解凸透鏡成像規(guī)律;2、知道凸透鏡成正立倒立、放大縮小、實像虛像的條件;提出問題:?1、凸透鏡成正立倒立、放大縮小、實像虛像時與什么條件有關(guān)?2、猜想:可能與物體到凸透鏡的距離有關(guān)。
2024-11-23 11:47
【摘要】課堂總結(jié)總結(jié)表格凸透鏡成像規(guī)律當(dāng)u=f時,不成像當(dāng)uf時,成正立放大的虛像凹透鏡成像規(guī)律u不論為何值成正立縮小的虛像
2024-12-12 16:22