動物的運動教學設(shè)計(2)-免費閱讀
【正文】 劃分 9個小組，指明小組長，每位成員都有自己的任務(wù)，使每人都充分地參與到討論學習中來。 1 人體的任何動作的完成，都是由 ________、 ________和 ________三者協(xié)調(diào)的配合，在 ________支配和其他系統(tǒng)輔助下完成的。 （五）完成導學案的當堂檢測 【 當堂檢測 】編號： ____sw8107___ 課題： ___動物的運動 __ 學生姓名： ______________ 1. 肱二頭肌屬于 ( )。 播放屈、伸肘 flash 動畫，動態(tài)展示屈、伸肘過程中肱二頭肌和肱三頭肌的協(xié)調(diào)配合，同時學生做屈、伸肘動作加深理解，由感性認識上升到理性認識。 通過大展示環(huán)節(jié)學生展示 完成：人體有哪些關(guān)節(jié)？根據(jù)你已有的生活經(jīng)驗談一談哪些關(guān)節(jié)在體育運動中容易受傷，應(yīng)當怎樣保護？ 小結(jié)過渡：關(guān)節(jié)是骨與骨之間可活動的連接，它為骨的運動提供了可能性，那么骨運動的動力來源于什么呢？（學生能回答出肌肉）準確地說是附著在骨上的肌肉，也就是骨骼肌，大家想知道它的形態(tài)結(jié)構(gòu)嗎？ 播放動畫：動態(tài)展示骨骼肌的結(jié)構(gòu)（肌腹、肌腱）和收縮、舒張的形態(tài)變化(收縮 :變短變粗 。預習完成導學案。 骨、關(guān)節(jié)、肌肉的協(xié)調(diào)統(tǒng)一；動物運動的意義。 《動物的運動》 教學設(shè)計 上饒縣七中 劉曉連 教材分析： 本節(jié)教學內(nèi)容是新課標人教版第五單元第二章《動物的運動和行為》的第一課時，在教材中起到了承上啟下的作用，是初中生物學的一個重點，是學習后面動物的行為知識的基礎(chǔ)，是本章的關(guān)健。 能力目標： 培養(yǎng)學生自主、合作學習的能力和探究能力及自我保護能力。 教學過程 （一）、創(chuàng)設(shè)情境，做好鋪墊 本節(jié)課
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