【摘要】使用說明:1.課件使用按鈕切換,不支持單擊切換;2.單擊菜單可展開,再單擊則隱藏;3.課件中使用了大量flash動畫控件,在動畫播放過程中,需切換幻燈片其他項目,要在動畫區(qū)域外單擊一下;4.請使用office2020以上版本播放。反氣旋天氣氣旋天氣準靜止鋒暖鋒天氣冷鋒天氣氣團和鋒面
2024-11-17 17:58
【摘要】大氣壓強教學設計教學目標:知識與技能:(1)知道大氣壓強,會用實驗的方法證明大氣壓強的存在;了解馬德堡半球實驗;(2)知道大氣壓強是很大的,會用實驗的方法估測出大氣壓強的值。了解托里拆利實驗;(3)了解生產、生活中利用大氣壓的現(xiàn)象;過程與方法:用實驗的方法來探究大氣壓強的存在和粗略測出大氣壓強的值,增強學生的動手能力,學習初步的研
2024-11-23 13:42
【摘要】第一篇:圖形的運動教學設計 學習目標 1.進一步認識圖形的旋轉。通過觀察實例、操作想象等活動,明確旋轉的含義,會運用數(shù)學語言簡單描述旋轉運動的過程。 2.通過小組合作觀察方格紙上三角形的旋轉,探...
2024-11-04 03:03
【摘要】《地球的運動》教學設計 地球運動的一般特點 【教學目標】 一、知識目標 1.了解地球自轉的方向、速度和周期 2.了解地球公轉的軌道、方向、速度和周期。 3.使學生能夠看懂“恒星日和太陽日示...
2024-11-03 17:00
【摘要】精品資源《大氣壓強》教學設計方案景德鎮(zhèn)市第五中學羅英第十一章 第一節(jié) 大氣的壓強一、教學目標 ?。ㄒ唬┲R與技能目標 1.了解大氣壓的存在.知道大氣壓強的數(shù)值是很大的.
2025-04-23 02:00
【摘要】《《大大氣氣壓壓強強》》教教學學設設計計方方案案景景德德
2024-11-29 12:16
【摘要】《地球的運動》教學設計一、內容分析與學法指導本節(jié)主要內容是地球運動的兩種基本形式以及產生的地理現(xiàn)象。地球運動是地理環(huán)境形成以及地理環(huán)境各要素變化的基礎,并影響到人類活動。一直以來,因其抽象、空間概念強,成為學習的難點。因此,教學設計時,要把握好以下幾點。,把握好難度和深度,做到淺化,重現(xiàn)象描述,輕原理分析。。,
2025-08-15 09:05
【摘要】第二節(jié)運動的描述三維目標知識與技能1.知道機械運動的概念。2.知道參照物的概念。3.知道物體的運動和靜止是相對的。過程與方法1.體驗物體運動和靜止的相對性。2.在觀察現(xiàn)象、研究物體運動的相對性過程中,培養(yǎng)學生的分析和歸納能力。情感、態(tài)度與價值觀認識運動是宇宙中的普遍現(xiàn)象,運動和靜止是相對的,建立辯證唯物主義世界觀。教學重點
2025-04-04 02:19
【摘要】地球的運動教學設計教材分析:本節(jié)的內容是有兩大部分組成,其一是地球自轉及其地理意義,其二是地球公轉及其地理意義。地球運動的特點是一個重要的基礎理論,是引導學生理解晝夜長短變化、四季更替和五帶劃分的關鍵,對于認識和學習地理后續(xù)知識:自然環(huán)境中的物質運動和能量交換、自然環(huán)境的整體性和差異性、自然環(huán)境對人類活動的影響也都有著重要意義。學生分析:但這節(jié)內容又涉及了很多
2024-11-23 13:10
【摘要】......冷熱不均引起的大氣運動同步練習一、選擇題(2011年高考全國卷)一般情況下,空氣的密度與氣溫、空氣中的水汽含量呈負相關。圖4示意北半球中緯某區(qū)域的地形和8時氣溫狀況剖面,高空自西向東的氣流速度約20千米/時。據(jù)此完成9-
2025-03-24 12:11
【摘要】示范教案一(1課時)●教學目標知識目標,影響大氣水平運動的“三力”及其作用下的風向。、反氣旋的運動方向。。能力目標、反氣旋示意圖。。德育目標,明確人類活動應如何趨利避害。,服務于社會?!窠虒W重點?!L。、反氣旋的運動方向?!窠虒W難點。
2024-11-28 15:35
【摘要】《運動的快慢》教學設計課題:運動的快慢課型:概念課授課人:朱店中學馮友林授課形式:討論教材分析速度的概念是中學物理運動學中最基本的概念,理解并掌握了速度的概念,就可以利用所學的知識去處理解決簡單的實際生活問題,因此,這節(jié)課在本章中占有重要的地位。在教學過程中,教師要引導學生體驗分析在運動路程相同時,通過比較時間
2024-11-24 12:39
【摘要】第二章自然地理環(huán)境中的物質運動和能量交換第一節(jié)大氣的熱狀況與大氣運動注意事項:100分,考試時間100分鐘一、單選題(小題,每小題分),卻是天氣變化重要角色的物質是A.二氧化碳和臭氧C.水汽和雜質2.“藍藍的天上白月漂”,天空呈藍色、
2024-12-03 11:55
【摘要】《冷熱不均引起大氣運動》說課稿 一、課標分析 高中地理課程與九年義務教育階段課程相銜接,是高中階段學生學習地球科學知識、認識人類活動與地理環(huán)境關系、進一步掌握地理學習和地理研究方法、樹立可持續(xù)發(fā)展...
2024-12-03 01:43
【摘要】《第2講大氣運動》練習一、大氣運動基本原理——不均引起大氣運動(1)能量來源——輻射。(2)受熱過程:①投射到地球上的太陽輻射能,要穿過厚厚的,才能到達地球表面。太陽輻射能在傳播過程中,部分被大氣或(作用),大部分到達地面,并被地面和?!?/span>
2025-08-17 06:09