長方形、正方形和圓教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 2 、在折圖形、剪 圖形、拼圖形的活動中，使學(xué)生體會圖形的變換，發(fā)展對圖形空間想象能力。 上世課我們認(rèn)識了正方形、長方形以及圓，今天我們將繼續(xù)來認(rèn)識一些理面圖形。 （ 1）出示第 3題圖，邊看圖邊想：釘子板上圍成的是什么圖形？怎樣圍的？你也會圍嗎？ （ 2）學(xué)生自己動手在釘子板上圍一圍，教師巡視，幫助有困難的學(xué)生。這們的一個面我們把它叫做圓。 匯報分類結(jié)果，說說你是怎樣分的 ？ （ 4）認(rèn)識平面 ①首先觀察長方體，觀察各塊長方體積木正向著我們的那個面，然后老師在黑板上畫一個長方形，說明：這就是我們剛才看到的那個面，這樣的一個面我們把它叫做長方形。 正確認(rèn)識這些圖形的特點，能夠?qū)@些圖形進(jìn)行辨認(rèn)和區(qū)分。 教學(xué)準(zhǔn)備 : 積木釘子板、水彩筆、長方體、正方體、圓柱的物體。 板書： 長方形 觀察長方體的每一個面與黑板上畫的長方形一樣嗎？ ②觀察正方體，觀察各塊正方體積木正向著我們的那個面。 板書： 圓 觀察圓柱的兩個底面與黑板上面的圓一樣嗎？ 說出下面圖形的名
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