人教版八年級(jí)下冊(cè)財(cái)產(chǎn)留給誰(shuí)教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 他們都認(rèn)識(shí)到財(cái)產(chǎn)固然 重要，但親情更為重要。 同學(xué)討論該如何分配。 老師：曉軍是未成年人，有繼承權(quán)嗎？ 學(xué)生：略。曉軍父親病情惡化，母親、爺爺、奶奶、姑姑都在談?wù)撠?cái)產(chǎn)繼承的問(wèn)題，都聲稱自己不僅有權(quán)繼承曉軍父親的財(cái)產(chǎn)，而且有權(quán)繼承房子、彩電等家產(chǎn)。 [教學(xué)重點(diǎn) ] 繼承權(quán)的實(shí)現(xiàn)方式是重點(diǎn)。 [教學(xué)難點(diǎn) ] 處理有爭(zhēng)議的繼承權(quán)是難點(diǎn)。曉軍的爺爺認(rèn)為，曉軍父親的財(cái)產(chǎn)都能講明來(lái)源，即便來(lái)源不明，人過(guò)世了，財(cái)產(chǎn)自然歸家人所有。 [ 鏈接 ] 未成年人曉軍屬于法定繼承人，享有繼承權(quán)。 老師作為法官，宣讀： 遺產(chǎn)分配原則 。 老師點(diǎn)撥： 三、當(dāng)繼承權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)（板書(shū)） 繼承人應(yīng)本著 互諒互讓、和睦團(tuán)結(jié) 的精神， 協(xié)商解決 繼承問(wèn)題。一家人爭(zhēng)吵之后又歸于和睦。曉軍的爺爺、奶奶、母親，為遺產(chǎn)的分配發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，爺爺奶奶認(rèn)為自己把曉軍父親撫養(yǎng)成人不容易， 而且現(xiàn)在他們年老體弱，所以應(yīng)該多分，曉軍的母親認(rèn)為曉軍還未成人，曉軍應(yīng)該多分， 雙方又爭(zhēng)執(zhí)不下。奶奶認(rèn)為都能繼承， 大家 爭(zhēng)執(zhí)不下。屬于曉軍父親的個(gè)人財(cái)產(chǎn)有稿酬存款、圖書(shū)字畫(huà)、寶石古玩等，其家產(chǎn)還有五間私房、彩電
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