億以上數的認識一第4課時-免費閱讀
【正文】 （ 2）結合數位順序表說說“一億、一百五十億、十億”各是幾位數。 讓學生完成教材第 15 頁的數位順序表，教師巡視指導。 （ 1）觀察整億數的特點：說說上面這三個數有什么共同點？ 引導學生通過觀察得出：這三個數都是整億數，它們的萬級和個級上的數字都是 0。（板書課題） 二、交流共享 15 頁例題 3 文字及圖片。 教學重點 ：認識計數單位“億”“十億”“百億”“千億”，學會整億數的讀法和寫法，掌握整數的數位順序表。 教學難點 ：理解十進制計數法的含義。 （ 1）引導學生讀題。 （ 2）師生共同完成二億的寫法。
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