六年級語文上第10課妙極了與糟透了導(dǎo)學(xué)案-免費(fèi)閱讀
【正文】 提出不能統(tǒng)一意見或不能解決的問題 （四）師生互動(dòng)交流 。 ，有感情地朗讀課文。 ， 分角色朗讀“童年”部分 。 二、導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn) 把握人物角色，有感 情地朗讀課文，體會 父母親的不同評價(jià) 及帶給“我”的不同心境 。 三、導(dǎo)學(xué)過程： （一）自主學(xué)習(xí) ，注意讀準(zhǔn)字音，把握朗讀節(jié)奏。 （三）師生互動(dòng)交流 25，其他小組點(diǎn)評補(bǔ)充，教師適當(dāng)點(diǎn)評。 二、導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn) 。其他小組點(diǎn)評補(bǔ)充，教師適當(dāng)點(diǎn)評。 。 ，理解含義深刻的句子，體會愛的不同表達(dá)方式，懂得批評與贊美在人成長中的不同作用。 。 ，并學(xué)會運(yùn)用。讀第一遍要邊讀邊拼生字，難讀的詞和句子要多讀幾遍，同時(shí)在不理解的詞語旁邊加上問號，讀第二遍要盡量讀正確讀通順。 交流后不能解決的問題， 其他小組或教師釋疑 。 。 的問題， 其他小組或教師釋疑 。
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