建南小學(xué)：六年級語文導(dǎo)學(xué)案-免費(fèi)閱讀
【正文】 教師巡視。分組展示學(xué)習(xí)成果，相互交流、討論。我能自主探究并與小組合作完成下列問題： 自主學(xué)習(xí)園地 看到題目會(huì)想到些什么？為什么說“這美麗的花園與肖邦的音樂般配”？ 交流感受，體會(huì)肖邦小屋的寧靜與優(yōu)美。并能與他人交流自己的體會(huì)。 《夏》這一課，每段開頭點(diǎn)明了夏的一個(gè)特點(diǎn)，然后分別寫出了夏天、。我愿意把我的探究展示交流，在展示時(shí)，我會(huì)把內(nèi)容說清楚；別的同學(xué)展示時(shí)，我會(huì)認(rèn)真傾聽，并能補(bǔ)充和質(zhì)疑。這節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)后面的部分。學(xué)習(xí)目標(biāo)： 欣賞肖邦小屋四季的景色，激發(fā)學(xué)生對美好景物的向往。 一望（ ）（ ） 細(xì)（ ）慢（ ）娉娉（ ）（ ）（ ）（ ）之勢 （ ）飛（ ）舞承（ ）啟（ ） 廣闊（ ）（ ）（ ）精（ ）神 獨(dú)立完成檢測。發(fā)表不同的看法、見解。 請學(xué)生說幾個(gè)用了“引用”手法的句子了解“層次清楚、段落分明”的表達(dá)方式學(xué) 習(xí) 過 程環(huán)節(jié)學(xué) 案導(dǎo) 案創(chuàng)設(shè)情境質(zhì)疑定向六年級語文導(dǎo)學(xué)案課 題： 積累與運(yùn)用（一）第一課時(shí)課 型了解本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)。根據(jù)這些問題先自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考；然后小組內(nèi)合作探究，形成共識(shí)。 全班討論，充分發(fā)表你的意見。 教師巡視。 運(yùn)用口頭或書面語交流旅游見聞，抒寫?yīng)毺氐母惺堋Ｗ?
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