小學(xué)六年級(jí)省情教學(xué)案-免費(fèi)閱讀
【正文】 4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。在人生中的許多時(shí)候，有些人會(huì)自覺給自己一些壓力：來提高自己的綜合能力。教師：面對(duì)壓力，我們不要逃避，應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)它，積極應(yīng)對(duì)，變消極為主動(dòng)，鍛煉我們的毅力。 指導(dǎo)學(xué)生自我放松，掌握并能夠運(yùn)用幾種常用的自我放松方法，使自己能輕松應(yīng)對(duì)壓力。（2）、肆無忌憚地哭。二、課內(nèi)交流你說我說說一說令自己喜悅的事情，模仿教材中提供的格式。羅斯福先相信你自己，然后別人才能相信你。請(qǐng)同學(xué)們看演講格式：也許我還不夠優(yōu)秀，也許我還有很多缺點(diǎn)，可我就是天地間最獨(dú)特的一個(gè)人。從小到大，你經(jīng)常被別人贊揚(yáng)嗎？今天，我們都做被贊揚(yáng)者，開開心心40分。作業(yè)：（1）、拿出放大鏡尋找自己身上的優(yōu)點(diǎn)。教學(xué)過程： 一、導(dǎo)課談話導(dǎo)入：要考試了，你緊張嗎？是不是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)還行，可每逢考試，總是出現(xiàn)這樣那樣的錯(cuò)誤？為什么會(huì)出現(xiàn)這些狀況呢？該怎么辦？三、 學(xué)生閱讀教材四、 班內(nèi)交流 說一說你在考試前的表現(xiàn) 你是如何應(yīng)對(duì)考試前緊張情緒的？ 小結(jié)考試前緊張時(shí)很正常的事，所以同學(xué)們不要憂慮，適度的緊張有利于取得優(yōu)異的成績(jī)，但是緊張過度勢(shì)必會(huì)對(duì)考試造成不良的影響。教學(xué)準(zhǔn)備：熟悉《天鵝、梭子魚和蝦》、《兩人一心》等相關(guān)材料。（4）、編碼——記憶的竅門。再讀教材中小資料內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備“記憶測(cè)試”題，三張紙。（2）、辯一辯。 在參加學(xué)校畢業(yè)典禮是能夠做到文明禮貌。但廢電池身上有許多寶貝，如頂端的銅片、內(nèi)部的鋅片，都是貴重金屬。他們的說法正確嗎？為什么？三、課堂小結(jié)同桌交流本節(jié)課的收獲第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容： 第七課《社區(qū)里面講文明》、第八課《看望老師的禮儀》教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)到愛護(hù)社區(qū)環(huán)境是自身文明的很好體現(xiàn)，知道愛護(hù)社區(qū)環(huán)境應(yīng)該怎么做。（4）、表演者自己發(fā)表自己的感言。 在日常生活中能夠養(yǎng)成良好的守時(shí)守信習(xí)慣，養(yǎng)成主動(dòng)幫助殘疾人、不給他人起綽號(hào)、不譏諷他人的禮儀習(xí)慣。完成第一課的活動(dòng)與思考。搜集日常生活中的謙語、格言名句。第七課 繁榮市場(chǎng)要靠它教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到商業(yè)的重要性，知道河南商業(yè)的重要地位，感受河南商業(yè)的繁榮。教學(xué)重點(diǎn)： 中原城市群建設(shè)教學(xué)過程： 一、導(dǎo)課由河南省全面建設(shè)小康社會(huì)總目標(biāo)引入，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的主要途徑之一是加快城鎮(zhèn)化步伐。 明白通過辛勤勞動(dòng)才能過上幸福生活的道理，增強(qiáng)學(xué)生發(fā)奮成才、建設(shè)家鄉(xiāng)、振興河南的信心。（2）、環(huán)境污染嚴(yán)重。教學(xué)重點(diǎn)：知道河南突出的科技成就及科學(xué)家。 二、了解紅旗渠精神學(xué)生認(rèn)真閱讀課文第一段，初步了解紅旗渠。（3）、判斷是否進(jìn)入小康社會(huì)的指標(biāo)一方面是看城鎮(zhèn)居民和農(nóng)民的收入是否達(dá)到目標(biāo)；一方面看是否有一班人都居住在城市——市民占總?cè)丝诘谋壤_(dá)到50℅。四、學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的具體安排：周次教學(xué)內(nèi)容周次教學(xué)內(nèi)容上學(xué)期1省情1課2省情2課3省情3課4省情4課5省情5課6省情6課7省情7課8禮儀2課9禮儀4課10禮儀6課11禮儀8課12禮儀10課13心理健康1課14心理健康2課15心理健康3課16心理健康4課17心理健康5課18心理健康6課下學(xué)期1心理健康7課2心理健康8課3心理健康9課4心理健康10課5心理健康11課6心理健康12課7安全教育1課8安全教育3課9安全教育4課10環(huán)境教育2課11環(huán)境教育4課12法制教育2課13禁毒教育2課14人口教育1課15人口教育2課五、課時(shí)安排：每周一課時(shí)。，適應(yīng)社會(huì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)智慧，懂得生活，體驗(yàn)幸福，形成健全的人格，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的心理基礎(chǔ)。二、學(xué)期教學(xué)的目的要求：、地理、民族、文化藝術(shù)以及河南省的社會(huì)發(fā)展等廣泛內(nèi)容，發(fā)展學(xué)生的歷史意識(shí)，形成對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的責(zé)任感和使命感，并培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的思想感情。加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中既鍛煉了身體，增加了知識(shí)，又獲得了能力。二、 學(xué)習(xí)新知學(xué)生讀課文，初步了解《綱要》。課下作業(yè)：搜集資料了解史來賀、吳金印、任長(zhǎng)霞、吳玲第二課 紅旗渠水萬年長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)： 通過讓學(xué)生了解紅旗渠的故事，了解集中體現(xiàn)河南人精神的突出人物事跡，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)既是紅旗渠精神，也是河南人的精神。 四、說一說你身邊或你熟悉的人中有這樣具有高尚品質(zhì)的河南人嗎？為什么會(huì)有人歧視河南人？五、課堂小結(jié)我們?cè)撊绾螐淖陨碜銎鹁S護(hù)河南人的形象？查閱資料，了解河南突出的科技成就及科學(xué)家。讓學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，并自覺地參與到可持續(xù)發(fā)展的活動(dòng)中去。 五、說一說為了河南的可持續(xù)發(fā)展，在實(shí)際生活中，你能做些什么？ 六、課堂小結(jié)地球是我們共同的家園，保護(hù)地球，控制污染和浪費(fèi)，維護(hù)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，是我們每個(gè)人的責(zé)任。 三、討論你向往的小康社會(huì)是什么樣的？ 四、課堂小結(jié)實(shí)現(xiàn)小康生活是需要付出辛勤勞動(dòng)的，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對(duì)小康生活有了更深刻的了解，對(duì)你們的家庭也繪好了藍(lán)圖，回家之后和父母溝通，指定出切實(shí)可行的家庭奔小康的規(guī)劃來，早日實(shí)現(xiàn)小康戶目標(biāo)。測(cè)算根據(jù)12頁的表格，到2020年，實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)，還需要多少，大約需要多少農(nóng)村人住進(jìn)城市？（總?cè)丝诘囊话胱∵M(jìn)城市）說一說（1）、中原城市群建設(shè)規(guī)劃你知道多少？（2）、你了解河南哪個(gè)城市的建設(shè)規(guī)劃？課后可以上網(wǎng)查一查。發(fā)展河南經(jīng)濟(jì)、舞鋼經(jīng)濟(jì)，爭(zhēng)取早日讓更多的世界人民用上我們的產(chǎn)品。教學(xué)過程： 一、導(dǎo)課由五指的故事引出謙讓是一種美德，是講文明的表現(xiàn)，引入在日常生活中要懂得謙讓，會(huì)謙讓。在公共場(chǎng)所應(yīng)該注意哪些文明行為？說說你在公共場(chǎng)所看見的不遵守公共秩序的現(xiàn)象，并指出應(yīng)該怎樣做才是正確的。演一演（1）、閉上自己的眼睛，把課桌上所有的學(xué)習(xí)用具全部裝入書包→掏出我們的省情課本→結(jié)果如何。（2）、穿著合時(shí)。他們這樣做對(duì)嗎？為什么？有些同學(xué)，為保持自己家的衛(wèi)生就把
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