5普法教育心得體會_()(2)-免費閱讀
【正文】 作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，威脅、責難家長 。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。年年春草綠，年年草不同。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。當我是學生的時候，我學習了《守則》《規(guī)范》；當我成為教師的時候，學習了《教師法》，《普法》 …… 長期以來關于教育的法律雖然存在著，但許多侵犯教師合法權益的事情時有發(fā)生，例如毆打、辱罵、誹謗教師、拖欠工資等等的事情發(fā)生，而教師迫于時代和社會的壓力，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說明教師只知法、守法是不夠的，因 為用法也是我們基本的權利。在學習了《義務教育法》和《未成年人保護法》后，讓我更明確，作為一名人民教師我該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。有句話說的好： “ 一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。 二、堅持理論聯(lián)系實際、學以致用的務 實的態(tài)度去學習普法知識提高自己的法律素質(zhì)，學法的目的就是學以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁
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