公開課：燭之武退秦師-免費閱讀
【正文】 連詞，順承 4。以其無禮于晉 2。若亡鄭而有益于君 4。助詞，主謂之間 4。鄰之厚，君之薄也 4。 … … 越國以鄙遠，君知其難也； … … 且君嘗為晉君賜矣。 示例： 佚之狐眼明舉辯士，燭之武語妙退秦師。 ” 亦去之。 燭之武謀略小析 欲擒故縱 投其所好 挑撥離間 釜 底抽 薪 保全鄭國 處處言秦，處處為鄭 明里為秦，暗則為鄭 三寸巧舌 力挽狂瀾 紓 國難， 一番善 辯 情蕩衷腸罷干戈 。 （ 語氣慷慨激烈。 思考： 燭之武勸說秦伯的說辭可以分為幾層？ 你認為哪一句說辭最能打動秦王？ 簡單品析燭之武的語言藝術(shù)。見秦伯，曰： “ 秦晉圍鄭，鄭既知亡矣。 分角色讀課文，揣摩人物的 語氣、感情 。 晉 軍 誦讀提示 轉(zhuǎn)第二自然段 佚之狐 言于 鄭伯 曰： “ 國危矣，若使 燭之武見秦君，師必退。 子犯請擊之。 ” 許之。 ” 亦去之。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。辭曰： “ 臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。朱熹 “ 大抵學古文者，必要 放聲疾讀 又緩讀 …… 久之自悟。 勇士闖虎穴，巧言退秦師。 秦穆公度勢盟鄭，晉文侯審時班師。 ” ——清 ” 公曰： “ 吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，惟君圖之。 課文誦讀 轉(zhuǎn)學生誦讀 晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。 夜縋而出 ， 見秦伯曰： “ 秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。公曰： “ 不可。 ” 公 從之。 佚：沉重 —堅定。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。 第 1層：鄭既知亡。 ） 第 5層：展望未來 ，晉必將攻秦。 古人對燭之武說辭的評論 —— 如此辭令，真無一字不妙，無一著不老靠圓密。 誦讀提示 轉(zhuǎn)人物描寫 燭之武有哪些地方值得我們學習？
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