流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系說課課件-免費(fèi)閱讀
【正文】 完成如圖所示的小實(shí)驗(yàn)，并做出合理的解釋。 學(xué)生活動四 請同學(xué)們把紙按照右圖的尺寸折成一個機(jī)翼模型，用膠帶固定好， MN是固定在機(jī)翼前的細(xì)線，把細(xì)線拉平繃緊，用嘴對著“機(jī)翼”前端細(xì)線的位置水平吹氣，會看到 什么現(xiàn)象？ 9cm 10cm 5cm M N 甲 乙 新聞鏈接 1912年秋天，遠(yuǎn)洋貨輪 “ 奧林匹克 ” 號在大海上航行著，同時在離它 100米遠(yuǎn)的地方，有一艘比它小得多的鐵甲巡洋艦 “ 豪克 ” 號幾乎跟它 平行疾馳 著時，發(fā)生了一起意外的事情：小船好象著了魔，竟扭轉(zhuǎn)船頭朝著大船沖過來，并且不服從舵手操縱，幾乎筆直地向大船沖來。 歸納升化，滲透方法。他們的思維以形象思維為主，對直觀現(xiàn)象比較感興趣，喜歡動手，但欠缺對問題深入的思考及理性的研究?！?流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 》 一、教材分析 二、學(xué)情分析 三、教法學(xué)法 四、教具學(xué)具準(zhǔn)備 五、過程設(shè)計(jì) 六、教學(xué)預(yù)設(shè) 一、教 材 分 析 人教版八年級物理下冊 第九章 壓強(qiáng) 1 壓強(qiáng) 2 液體的壓強(qiáng) 3 大氣壓強(qiáng) 4 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了固體、液體、氣體的壓強(qiáng)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生對“壓強(qiáng)”的知識有了更豐富的了解，本節(jié)知識與生活生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)聯(lián)系密切，能使學(xué)生保持對自然界的好奇，發(fā)展對科學(xué)探索的興趣，產(chǎn)生將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會實(shí)踐的意識，從而體現(xiàn)了“從生活走向物理、從
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