人口和人種教學設(shè)計-免費閱讀
【正文】 黃種人主要分布在亞洲、除了亞洲以外美洲的印地安人，因紐特人也屬于黃種人。 （十一）師生小結(jié) 黃種人：皮膚呈淡黃色、頭發(fā)黑直、面龐扁平、體毛中等 。所以正確的人口觀應(yīng)是：人類必須控制自己，做到有計劃的生育，使人口的增長與社會、經(jīng)濟的發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)。 (2)另外，社會經(jīng)濟發(fā)展條件也影響人口的分布：亞洲的東部和南部都是人類發(fā)祥地之一，人類在這里聚居的歷史悠久，農(nóng)業(yè)發(fā)展較早；歐洲和北美洲東部都是工業(yè)發(fā)展較早的地區(qū)，經(jīng)濟發(fā)達。公式為：人口密度＝該地區(qū)的總?cè)丝跀?shù)／該地區(qū)的總面積。 （六）師生小結(jié) 人口增長速度的快慢，是由人口的出生率與死亡率所決定的，即由人口自然增長率來決定的。就拿我國來說吧，現(xiàn)在我們聽得最多和說得最多的詞中就有“競爭”和“下崗”兩個詞，造成這種現(xiàn)象的主要原因是什么呢 ?人口不斷增長是原因之一。 (3)根據(jù)有關(guān)人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)，學會繪制人口增長柱狀折線圖。 (3)了解世界三大人種的特點和分布。 ●教學準備 一、教師準備：世界人口分布圖、世界人種的分布圖、三大人種的面具以及書中相關(guān)內(nèi)容的圖片。 （五）講述 人口的增長與醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展是緊密相關(guān)的。 （九）指導學生活動 依據(jù)非洲人統(tǒng)計數(shù)據(jù)，完成非洲人口增長柱狀折線圖。 （十三）師生小結(jié) (1)極端干旱的沙漠地區(qū)，如非洲的撒 哈拉大沙漠； (2)氣候過于潮濕的雨林地區(qū)，如南美洲的亞馬孫熱帶雨林區(qū)； (3)終年嚴寒的高緯度地區(qū)，如亞洲和北美洲的北冰洋沿岸地區(qū)，南極洲更是無人口的地區(qū)； (4)地勢高峻的高原、山區(qū)，如中國的青藏高原?！? 啟發(fā)學生思考 再從世界糧食問題、環(huán)境污染、自然資源和能源的消耗以及文化、教育、體育等方面展開討論。但太多的人口涌入城市會造成城市人口擁擠不堪，環(huán)境衛(wèi)生差等一系列社會環(huán)境問題，甚至社會治安也會受到很大影響。一些有種族偏見的人，把某個人種說成是“高等”或“優(yōu)等”的，并對“低等種族”的人加以歧視和壓迫，都是應(yīng)該遭到反對并且譴責的言行。 。 （十二）組織活動 請同學們列舉出自己知道的
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