親愛(ài)的爸爸媽媽教學(xué)設(shè)計(jì)八年級(jí)-免費(fèi)閱讀
【正文】 3．在教學(xué)過(guò)程中，利用 遠(yuǎn)程教育設(shè)施 和相關(guān)教育資源，從視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)等不同途徑激發(fā)學(xué)生的興奮點(diǎn)，如聽(tīng)朗讀，看文字或圖片資料，促使學(xué)生能夠更積極地學(xué)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式在學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。 “ 研討與練習(xí) ” 第一題。 （ 三 ） 整體感知 聽(tīng)課文錄音，引導(dǎo)學(xué)生思考下列問(wèn)題： 課文再現(xiàn)了半個(gè)世紀(jì)前殘酷的歷史，主要是為了告訴人們一個(gè)什么心聲（主題），請(qǐng)你找出課文中 的一句話來(lái)回答。 第二個(gè)畫(huà)面：一群悲哀無(wú)助的孩子恐懼地面對(duì)一排黑壓壓的槍口，發(fā)出最后的深情呼喊 “ 親愛(ài)的爸爸媽媽 ” ，而回應(yīng)他們的卻是法西斯滅絕人性的 槍聲，槍聲 也久久地回蕩、回蕩。 四、 教學(xué)目標(biāo) ① 知識(shí)與 技能 把握敘事 性作品中的人物和事件，對(duì)作品中感人的形象、情節(jié)和語(yǔ)言，有自己的心得和評(píng)價(jià)。 二、學(xué)情分析： 八年級(jí)學(xué)生， 大部分學(xué)生已經(jīng)初步形成了比較良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣，有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣還不夠好，作業(yè)比較拖拉，上課注意力容易分散，不能做到認(rèn)真聽(tīng)講。 ２、自己動(dòng)手搜集一些有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的圖片和資料，并結(jié)合你的理解數(shù)數(shù)自己的感受。 ③ 情感態(tài)度與價(jià)值觀 在再現(xiàn)歷史的畫(huà)面和重溫歷史的過(guò)程中，激 發(fā)學(xué)生對(duì)法西斯強(qiáng)盜的滅絕人性的恨和對(duì)南斯拉夫人民的英勇、對(duì)生活熱愛(ài)的由衷敬佩，真正領(lǐng)悟和平與幸福的重要。 背景： 1941 年 10 月 21 日，在南斯拉夫克拉庫(kù)耶伐次這個(gè)小城，德國(guó)納粹匪徒殺死了 7000 人，其中有 300 個(gè)孩子。 引用迪?？ㄔ?shī)句的作用？（反襯法西斯強(qiáng)盜的滅絕人性） 朗讀課文中最感動(dòng)你的遺言，說(shuō)說(shuō) 結(jié)尾引用死者遺言的作用？（反襯法西斯強(qiáng)盜的滅絕人性） 讀引文
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