四年級班主任工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿-免費閱讀
【正文】 最后事情總算是有驚無險的順利結(jié)束。豆豆已將告訴我，只要那位同學(xué)敢作敢當(dāng)，下次不再做了，她愿意原諒他，愿意給他機(jī)會 (是先已與豆豆交談過，并說服她原諒那位同學(xué) )。接著，我又繼續(xù)忙起來了，但是心里沒有辦法平靜下來。從這時我意識到了班主任對學(xué)生潛移默化的影響。而違紀(jì)違規(guī)的大多在上課講小話，未完成作業(yè)，追逐打鬧等。表現(xiàn)好 (上課回答問題積極，拾金不昧，助人為樂等 )的同學(xué)給予加分獎勵，表現(xiàn)差的同學(xué)給予減分處罰?？墒抢锩嬖撛趺从涊d呢 ?隨意找位學(xué)生隨便一填 ?更或者放置不管 ?我沒有頭緒，但總覺得不應(yīng)應(yīng)付，對不起學(xué)生，于是一連幾天都在想這回事。就連赫爾巴特也說過 “ 如果不堅強(qiáng)而溫和地抓住管理的韁繩，任何功課的教育都是不可能的。 誠然，在教育學(xué)生 學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事，學(xué)會生活 的過程中，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。在鼓勵的基礎(chǔ)上，提出下次目標(biāo)。于是，我結(jié)合學(xué)校大隊部組織的各項活動，讓學(xué)生參加各種實踐活動，以培養(yǎng)學(xué)生 的自我教育能力，更好地發(fā)展學(xué)生的自我意識和增強(qiáng)班級責(zé)任感，同時，讓學(xué)生在活動中體驗成功、感悟自尊、感悟自我。其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確 、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即 “ 以面帶面 ” 。使我的教育取得事半功倍的效果。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。 四年級下學(xué)期班主任經(jīng)驗交流材料 班主任工作其實是一門藝術(shù)，一項技巧。就是保持一顆平和的心態(tài)。比如，要求學(xué)生看到地面上有紙主動撿起來，我總是給學(xué)生做榜樣。 二、嚴(yán)格管理，養(yǎng)成習(xí)慣 突出班主任在班級中的地位 都說一個班級就是一個家，那班主任就是這個家的家長，家長就要有家長的權(quán)威。說到紀(jì)律，它的范圍很廣，涉及到的內(nèi)容較多，小學(xué)生也不可能樣樣按要求做到 100 分。另外每天安排專人檢查處理教室和走道地面的衛(wèi)生情況并整理課桌。在這點上我特別注意用我的細(xì)心影響、感化每一個學(xué)生，班主任、任課老師與學(xué)生都應(yīng)融入到班級各項制度的落實中去。在我們班，我是這樣規(guī)定的：以上 10 個方面每項 10 分，每人 100 分。 下面我就自己平時所做的工作談幾點體會： 一、細(xì)處著手，工作更上一層樓 (一 )量化管理制度細(xì) 我班有 63 位學(xué)生，人多難管理。因此我在對每一個學(xué)生進(jìn)行了較為詳細(xì)的了解之后，根據(jù)班級目標(biāo)和學(xué)生實際 ，花費了一定的時間，制定了盡可能詳盡而又具有可操作性的班級量化管理細(xì)則。一個月累計扣分達(dá) 5 分者，不管凈得分為多少，取消期末評優(yōu)資格，如 “ 三好學(xué)生 ” 、 “ 優(yōu)秀少先隊員 ”。 衛(wèi)生方面，衛(wèi)生的總要求是 “ 快、凈、齊 ” 。因為地面的干凈保持與課桌的整齊保持是一個頑疾，是一個特別難管理但又特別重 要的一個區(qū)域，因此戲稱 “ 特區(qū) ” 。就班級管理方面，我想主要抓好以下三個方面的工作，要求不要太多，但要注意實用：第一是課前準(zhǔn)備要靜心，上課預(yù)備鈴聲響時，學(xué)生應(yīng)迅速進(jìn)入教室并立即靜息，臉朝南伏在桌上，靜待老師來上課，只有靜下心來才能集中注意力認(rèn)真上好課。一個班必須有主心骨，班主任就是班級的主心骨，主心骨不能軟 !所以，我非常注意保持在學(xué)生面前的 “ 威嚴(yán) ” ，只有讓學(xué)生對老師有了一種敬畏，才能真正落實班級的各項規(guī)定，做到令行禁止。不管什么時候，只 要我看到了，我就會主動地彎下腰。我覺得就是好的心態(tài)喚醒了我的工作動力，激發(fā)了我的工作熱情，讓我能樂觀微笑地面對生活。不僅是教書，還要育人 。所以，我也是這么做的，每到下課我就來到班級，融入學(xué)生當(dāng)中，與他們聊天，和他們交流，在這過程中，我用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用心去體會，耐心、細(xì)心、真心、熱心地干好各項學(xué)生工作。 二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。 三、以強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。每一次成功與 “ 失敗 ” 對學(xué)生來說都是一次極好的自我教育。在此期間，通過家訪，讓家長來監(jiān)督、
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